Скарамучча от кота 🐈‍⬛

1. Хед: Он плохо чувствует боль, жару и холод.
   Объяснение: Как и в каноне, его тело — искусственное, он не биологический человек. В АУ это врождённая особенность восприятия: нервная чувствительность понижена, но он скрывает это, чтобы не выглядеть "сломанным".
2. Хед: Часто задаёт себе вопрос: «Если я не чувствую так, как все… значит ли это, что я не живу?»
   Объяснение: В каноне он борется с концепцией души. В АУ — это подростковая рефлексия на фоне чувства «инаковости» (хз как назвать).
3. Хед: Его память сверхточная, но забывает банальные мелочи, например, чужие дни рождения, поведение или эмоции. Совсем не понимает намеки, особенно от девушек.
   Объяснение: Запоминает данные и структуры как машина, но не эмоции, связанные с ними. В школе это воспринимается как похуизм.
4. Хед: Иногда отключается от происходящего — смотрит в пустоту и будто «зависает».
   Объяснение: В каноне это механическая природа. В АУ — может быть проявлением диссоциации или внутреннего перегруза.

🐶 Отношения с другими

1. Хед: Не терпит, когда его трогают без разрешения.
   Объяснение: В каноне он был игрушкой — в АУ это перешло в острую чувствительность к физическим границам.
2. Хед: У него нет настоящих друзей, но есть 2-3 человека, с которыми он разговаривает чуть мягче.
   Объяснение: Ну блин..соц отстраненность, думаю понятно.
3. Хед: Преподаватели не знают, как к нему относиться (кто-то любит его как умного ученика, что идет на медаль, кто-то ненавижит за язык), он умен, но язвителен, и никогда не показывает уважения.
   Объяснение: Наследие его гордыни как Фатуи и непокорного характера.
4. Хед: Когда кто-то плачет при нём — он замирает. Не из сострадания, а потому что не знает, как правильно реагировать (кста это я)
   Объяснение: Эмоциональная оторванность и социальная неловкость.
5. Хед: Может случайно обидеть человека, не заметив, что сказал что-то больное.
   Объяснение: Он мыслит логикой, а не эмоциями. В АУ — это проявляется в неэмпатичной речи.
6. Хед: Влюбиться для него — катастрофа. Он отталкивает человека, который ему нравится, потому что не знает, как любить.
   Объяснение: Как и в каноне, он боится уязвимости и зависимости (клянусь, я не делаю из него жертву, просто проблематичная личность и совсем не дед инсайд).
7. Хед: Привязывается медленно, но если кто-то завоевал его доверие — он будет защищать его, даже если это идёт вразрез с логикой.
   Объяснение: В каноне он не раз выбирает эмоциональные поступки, несмотря на показную отстранённость.
8. Хед: Не называет людей по именам — использует прозвища или обращается просто: «Эй, ты».
   Объяснение: Это его способ держать дистанцию, не приближаться к людям лично.

🐶 Школьные привычки и повседневность

1. Хед: Его тетради идеальны: симметрия, чистота, подчёркнутая система. Но они почти пустые.
   Объяснение: Он гений, и всё запоминает, но делает вид, что ведёт записи, чтобы училка не вызвала к доске и не стала проверять его память на прочность.
2. Хед: Ходит в школу не из-за учебы, а потому что иначе ему было бы некуда идти (дома скучно, нет смысла сидеть на домашнем обучении, когда понимаешь, что без социальных навыков не выжить).
   Объяснение: Подсознательная тяга к структуре и иллюзии нормальности.
3. Хед: Ненавидит физкультуру, хахха
   Объяснение: Его тело совершенное (в каноне), и в АУ это — скука от однообразной физической активности.
4. Хед: У него самая запоминающаяся подпись в школьных документах — вычурная, закрученная, почти как символ.
5. Хед: Не участвует в клубах, но иногда появляется у разных, просто чтобы послушать разговоры.
   Объяснение: Любит наблюдать, не участвуя — это классическая черта Скарамуччи как наблюдателя и манипулятора.

ОДЕЖДА

(лучше включить светлую тему)