Награждены победители конкурса инновационных проектов молодых ученых
3 ноября ректор БГТУ Игорь Войтов вручил дипломы победителям конкурса инновационных проектов молодых ученых, проходившего в рамках V Международного научно-технического форума по химическим технологиям и нефтегазопереработке «Нефтегазохимия-2022».
В номинация «Технологические проекты» призовые места заняли:
студент Смеян Вероника Евгеньевна, руководитель ассистент Дьякова Галина Николаевна.
аспирант Подсосонная Александра Дмитриевна, руководитель. старший преподаватель, к.т.н. Шиманская Анна Николаевна.
магистрант Курилович Мария Андреевна, руководитель декан фак. ХТиТ, доцент, к.т.н. Климаш Юрий Александрович
В номинация «Экономика, услуги, образование»:
студенты 4 курса Андрончик Роман Игоревич, Смоленский Сергей Александрович, Михалевич Филипп Сергеевич, Харитонов Федор Алексеевич (БГУИР), СНИЭК «EconoMix».
магистрант Воротницкая Ангелина Игоревна, рук. зав. каф. МТБиУР проф., д.э.н. Новикова И.В.
студент Рогалевич Дарья Николаевна, Тулейко Полина Валерьевна, СНИЭК «EconoMix».
В ходе награждения ректор университета Игорь Войтов выразил уверенность, что данный конкурс способствовал развитию понимания нашими студентами целей и задач своей деятельности как результата доведения проекта до внедрения, до конечного потребителя. «Конкурс помогает выявить талантливых молодых ученых и поддержать их, а также содействует созданию и реализации бизнес-проектов, основанных на новых идеях и технологиях», - отметил Игорь Войтов.
В конкурсе принимали участие студенты, магистранты, аспиранты и молодые ученые, желающие представить свои проекты по развитию и реализации техники, технологий, созданию товаров и оказанию услуг в области химических и нефтегазохимических производств. Одним из организаторов конкурса выступила доцент кафедры менеджмента, технологий бизнеса и устойчивого развития, , кандидат экономических наук Елена Мещерякова, руководитель студенческого научно-исследовательского клуба «EconoMix» БГТУ. Конкурс проектов проводится для активизации мышления наших молодых ученых, чтобы они понимали, что их проекты должны быть внедрены, и то, на кого направлены их научные разработки, – пояснила Елена Мещерякова.
Представленные работы делились на две категории: технологические и экономические (социальные). Основное отличие направлений заключалось в том, что создатели экономических проектов изначально шли от идеи создать что-то необходимое потребителям.