Прикладная психосоматика. Практический опыт.
Итак, мы высказали гипотезу, что психические явления имеют связи с соматическими симптомами и природа их описывается рамками физики. (Невольно вспоминается термин введенный Фрейдом — психодинамика.) Так же установили, что природа эфира и явления происходящие на этом уровне слабо поддаются восприятию имеющему сугубо материалистический характер, но в то же время всегда были технологии и люди умеющие их использовать: клаудбустер для управления погодой, аккумуляторы оргона, безтопливный автомобиль Теслы, антигравитационная платформа Гребенникова, магнетизм Мессмера, алхимическое преобразование веществ, магические мистерии и сверхспособности йогов, перемещение во времени и пространстве, технологии строительства пирамид и прочих колоссальных сооружений.. - лишь небольшие факты того, что донесла до нас история. Каким же образом мы можем осознать природу этих явлений? Очевидно, что дорости до них!
Повторимся, что знание было во все времена, но всегда было сокрыто — scientia occulta, и для постижения его нужно было пройти некий путь, сложный путь практического опыта, развития и становления. Путь алхимического преобразования от nigredo к albedo. Лишь тогда будет понятно, что знание может использоваться для развития, а не для обслуживания эгоистических тенденций, для разрушения. Вот и сейчас ситуация такова, что источников информации и методов расширения сознания очень много, но как потом со всем этим жить, далеко не каждый скажет.
С чего же начать? Древняя мудрость гласит: “Познай себя!” И в этом плане примечательна восточная традиция, она более консервативна и смогла донести до наших дней инструменты и методы. Один из таких медитация — работа с вниманием. Внимание это важнейшая из способностей человека! Описание техник и приемов медитации отдельная тема для разговора и в рамки данной работы она никак не вписывается, но налицо положительный эффект регулярной практики медитации на сердечном центре (центр интуиции, связи с Божественным) — развитие интуитивных сверхчувствительных способностей.
Международный институт Heartfulness http://ru.heartfulness.org/ при поддержке ООН уже много лет проводит открытые занятия и мастер-классы по медитативным практикам на безоплатной основе, которые отлично зарекомендовали себя как средства для снятия стресса, гармонизации нервной системы, релаксации и саморазвития.
Одна из последних разработок института — программа “Brighter Minds” https://www.brighterminds.org/ . Это 8-минедельный обучающий курс для детей использующий медитативные, звуковые и прочие развивающие упражнения целью которого является гармонизация ребенка, регуляция работы мозга и нервной системы. Помимо этого у подавляющего большинства учеников открываются так называемые сверхспособности.
Дети демонстрируют настоящие чудеса получения информации обходя органы чувств, т.е. воспринимая их как говорилось выше про кранио-сакральный ритм “непонятно каким местом”.
На данный момент уже прошли обучение около 2000 детей в Индии и запущено обучение во многих странах мира: Австралия, США, Кувейт, ЮАР, ряд стран Европы и даже в СНГ. Результаты поистине впечатляют!
На презентации программы, проходившей 30.04.2017 в г. Хайдарабад (Индия) группа учеников в возрасте от 5 до 12 лет демонстрировали как они с завязанными глазами выполняли различные задания: сортировали шарики по цветами, определяли цвета картинки, читали текст и даже собирали кубик Рубика за считанные минуты! И это не фокусы, а реальные навыки, которые они развивали в ходе программы. Самое главное преображение это, конечно, то, что дети становятся более гармоничные, спокойные, стрессоустойчивые, внимательные, обучаемые и счастливые, проявляют склонность к высоким ценностям и сотрудничеству.
Как мы уже говорили ранее, что существуют методы мануальной терапии оперирующие пониманием и техниками на уровне феноменов тонкоматериальной природы эфира, такие как — Кранио-сакральная терапия, Биодинамика, Перцептивная остеопатия и прочие. Сложился также авангард специалистов, имеющих чувствительность тонкоматериальных явлений и восприятие превосходящее рамки традиционного медицинского подхода и материалистической модели мировоззрения. Многие из них тем не менее имеют классическое медицинское образование и даже научные степени, но создали свои школы и проводят учебные семинары, освещая свой “неклассический” подход, в разных городах постсоветского пространства. Пожалуй наиболее известные из них: Ю.Чикуров (Симферополь), А.Сыромятников (Днепр), З.Алтынбаев (Казань), Г.Серегина (Москва), Н.Истомин (Москва), Е.Литвиченко (Новосибирск).
Кто-то легализуется и в этом амплуа, к примеру — Галина Серегина, несмотря на суровость российского законодательства, обременяемость лицензированием, согласования в разных инстанциях (сейчас даже гомеопатию в России признали официально лженаукой!) нашла свой путь и аккредитовала свою деятельность и Школу перцептивных технологий в РАНМ (Ассоциация Народной Медицины), что дает ей право официального заявления о себе как о специалисте и преподавателе. Кто-то — напротив, уходит в некий научный андеграунд, переключается чисто на сферу процессов физики эфира и начинает именовать себя магом или шаманом (и весьма небезосновательно!), как например Андрей Гусев из Израиля. Он регулярно гастролирует со своими семинарами в Киеве, Москве, Петербурге, Нижнем Новгороде и прочих городах, дополняя озвученные выше темы кабаллистической наукой, рунической магией и фрактальными технологиями.
Итак, было бы неплохо просуммировать коллегиальный опыт, наработки, подбить теоретическую часть, и в этом смысле понятие Психосоматика наиболее близкое, так как демонстрирует связь тонкоматериального (психического) и телесного, а Прикладная — показывает естественнонаучную принадлежность, обоснованность с точки зрения физики. С связи с этим примем название “Прикладная психосоматика” для модели описывающей единство и взаимосвязи физического тела человека, его психики, Коллективного бессознательного, глобальных процессов и предпринимает холистический подход к его здоровью.