Курс на обновление системы образования

По мнению эксперта Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Аллы Музалевской, современная российская экономика предъявляет высокие требования к квалификации молодых специалистов, поэтому государство уделяет повышенное внимание их подготовке.

Государственная программа «Научно-технологическое развитие», утвержденная постановлением Правительства РФ от 29 марта 2019 года № 377 — это ключевой инструмент реализации Стратегии научно-технологического развития РФ. В числе целей, которые ставит программа - развитие интеллектуального потенциала нации, что в сегодняшних условиях невозможно без масштабной модернизации российской системы образования на всех ее ступенях. Особенно это касается системы высшего образования, которая должна стать более конкурентоспособной на глобальном уровне и развивать экспортный потенциал.

Необходимость модернизации системы высшего образования вызвана, прежде всего, изменением экономической и геополитической ситуации, что потребовало подготовки специалистов с новыми компетенциями. Образовательные программы должны быть адаптированы к реальным задачам предприятий и организаций, стать более гибкими по срокам и содержанию, в их разработке должны участвовать крупные бизнес- и государственные структуры. Больше внимание также уделяется цифровизации образования: внедрение цифровых образовательных ресурсов, платформ, симуляционных тренажёров, а также использование возможностей искусственного интеллекта для решения профессиональных задач должно стать повседневной практикой в российских вузах.

Пока новая образовательная модель реализуется в виде пилотных проектов, окончательный переход всех вузов на эту систему запланирован на период с 2027 по 2030 год. На этот же период запланированы бюджетные ассигнования на реализацию госпрограммы в объеме 4,9 трлн рублей, эта цифра озвучена министром науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым на комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию. Эти средства будут направлены, в том числе, на открытие в российских вузах новых направлений подготовки в соответствии с потребностями экономики и государственными приоритетами, среди которых стоит упомянуть подготовку специалистов в области биотехнологий («Биотехнология», «Биоэкономика пищевых систем», «Нутрициология и фудомика», «Геномика, протеомика и системная биотехнология»); информационных технологий (программы по Data Science, Big Data, машинному обучению, кибербезопасности, цифровому маркетингу, технологиям VR/AR и другие); для специальных нужд отраслей экономики («Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг», поддерживается АО «Концерн Росэнергоатом»; программы по судостроению совместно с АО «Объединённая судостроительная корпорация; в нефтегазовой сфере, поддерживается ПАО «Газпром»), а также субъектов РФ.