«REAL-SPEECH» - школа Шитовой Екатерины. Это уникальная система онлайн тренировок для формирования НАВЫКА разговорной английской речи.
Только полноценное сотрудничество - студенты, декрет, подработка и более 2 часов разница по Москве - не подойдет, так как не справитесь, а нам нужен полноценный член команды. Требуется гражданство - РФ.
Читайте вопросы и ответы ниже и они помогут вам составить полное представление о будущем сотрудничестве и определить, подходит ли наша школа вашим ожиданиям и целям.
Общие вопросы о школе и методике:
С учениками мы работаем онлайн индивидуально, в парах и группах. В основном это – взрослые ученики (предприниматели, топ-менеджеры), но есть и дети, кто хочет именно говорить на английском... У нас деловая дружеская атмосфера, где специалист (тренер-преподаватель) – старший товарищ, но профессиональный и требовательный.
Наши ученики (тренирующиеся) не скучают на уроках, а сконцентрированы и постоянно тренируются говорить на онлайн-занятиях с тренером/напарником и самостоятельно с помощью видео-тренажеров, и чувствуют энтузиазм деятельности – как в спорте на тренировках, так как у нас именно – тренировки!
Нашими особенностями разговорной методики и отличием от других разговорных практик является то, что учитель не просто болтает с учеником на разные темы – о чем вздумается, а отрабатывает четко запланированные упражнения – похожие на упражнения и приёмы спортсменов, поэтому у учеников не возникает каша в голове, как после уроков с носителем или при бессистемном общении с непонятными ученику словами и грамматикой.
Наша разговорная методика - особая, ей нет аналогов на рынке и сравнить её с другими школами абсолютно неправильно, она такая как есть и даёт результаты с каждым нашим учеником, не зависимо от его возраста и прошлых неудач, при условии, что ученик приходит на уроки и делает то, что требуется – он продвигается и его навыки закрепляются и не забываются.
Наши ученики в основном – взрослые деловые люди, кому английский язык необходим в карьере, в путешествиях или жизни за границей. Чаще всего ученики приходят к нам и стартуют на обучение с первого уровня, так как мы заметили, что даже высокий уровень по теоретическим тестам – не предполагает высокий разговорный уровень. К нам часто обращаются те, кто учил по 10-15 лет и в теории знает очень много, жил за рубежом, но говорит практически на уровне – 0, то-есть не говорит или говорит безграмотно...
Сейчас наши ученики находятся на разных уровнях от начального до среднего на наших курсах (у нас пять взрослых уровней плюс курс для детей от 5 лет). Они обучаются как индивидуально, так и с напарником, и в группах. Заочное самостоятельное обучение также даёт отличные результаты на начальных уровнях, а также у нас есть до 20% учеников школьников и дошкольников (кому помогают родители).
А) Прежде всего необходимо научиться работать без учебников, так как мы работаем без учебников по своей методике.
Б) Во вторых - необходимо доводить студента до результата применения языка, чему обучают наши процедуры ведения урока онлайн в Real-Speech.
В) Также важен навык вести урок в хорошем темпе, эффективно и увлекательно для клиента.
Г) Важно уметь добиваться посещения уроков, самостоятельной подготовки ученика к уроку и выполнения письменного домашнего задания.
(В школе Real-Speech существует обучение нашим внутренним процедурам и Ноу-Хау, которым специалист обучается в первые месяцы сотрудничества).
Важно, что отличает нас от других школ – это модульная система уроков, когда объем материала не заканчивается по времени, а изучается до уверенности ученика и зачета тренера (что может быть раньше или позже закладываемого среднего времени на объем материала и зависит от способностей ученика), поэтому результаты получают – абсолютно все ученики, независимо от своих способностей.
Технология наших уроков – особая, выверенная и инновационная, что является нашим НОУ-ХАУ и отличает нас от всех остальных школ и репетиторов, обучающих учеников по учебникам. Требования к урокам и наши НОУ-ХАУ уроков – это одно из уникальных торговых предложений, повышающую наши конкурентные преимущества на рынке обучения разговорному английскому языку.
Мы не претендуем на нишу подготовки к экзаменам и на нацеленность на повышение школьных оценок. Но наши ученики-дети – показывают выдающиеся результаты по школьной программе, зачастую значительно обгоняя своих сверстников как по оценкам, но самое главное – по применению английского в жизни на практике (говорение, понимание на слух, чтение и письмо).
У нас сработавшийся и устоявшийся коллектив, и мы работаем по прописанной четкой системе, когда успех команды зависит не от каких-то скрытых особенностей специалиста, а от технологии, описанной для сотрудника с указанием этапов получения результата! Поэтому, работа ведётся четко и понятно, так как работа прописана и согласована. Если мир меняется и чего-то начинает не хватать – это находится руководителями и встраивается в общую работу.
Поэтому, если по какой-то причине человек не может выполнять свою работу (отпуск, заболел, ушел) – его работу по инструкциям легко может выполнить другой сотрудник или новый человек, поняв систему за короткое время без вреда для всего дела. Такой подход рождает согласие, сотрудничество и доброжелательные тёплые отношения в коллективе между сотрудниками и с руководством.
Условия работы:
В нашей онлайн школе график работы тренеров подстраивается под учеников и заранее согласуется со студентами перед началом сотрудничества. С учениками можно договариваться о взаимном удобном графике занятий, но нужно понимать, что взрослые люди чаще всего работают по будням и у них есть окошки в утренние часы, вечером и на выходных.
Поэтому нашим тренерам удобно распределять нагрузку так, чтобы работать 4 часа утром и 4 часа вечером, один общепринятый выходной, а вместо второго выходного – делать один выходной в будний день.
Как оказалось, на практике – перерыв в середине дня и один выходной в середине недели – очень хорошая практика, которая всех устраивает, так как можно днём без пробок и очередей решать любые свои вопросы, ходить на фитнес, пользоваться услугами в незагруженное неконкурентное время.
При этом, если необходимо перенести время и ученики уже ценят вас (лояльны) к тренеру – они могут пойти на встречу любимому специалисту, как и тренер – сможет пойти на встречу своему ученику, если это необходимо и сдвинуть урок.
Когда у тренера формируется расписание (полноценная загрузка происходит в первые месяцы) – это расписание стабилизируется и большинство студентов стабильно ходят на уроки. Однако, специфика работы со взрослыми студентами предполагает, что взрослые люди бывают в командировках, у них случаются авралы, поэтому могут происходить изменения расписания и нужны отработки пропущенных уроков дополнительно к устоявшемуся расписанию.
Также расписание часто изменяется на лето и затем - осенью.
Но в целом расписание не является плавающим, так как это удобно для всех. Ученики, тренер, администраторы и руководитель также знают расписание и согласуют свою рабочую жизнь соответственно. Пока тренер привыкает (находится на интернатуре) – ему необходимо придерживаться строгого расписания, только дисциплина позволит пройти через самые трудные первые месяцы, когда нужно узнать и научиться многому новому и интересному.
По часам нагрузки школа нацелена на полноценное сотрудничество, поэтому те, кто ищет подработку, учится в институте, находится в декрете, хочет совмещать с другой работой – не смогут сотрудничать с Real-Speech, по той причине, что руководство школы ищет именно полноценных членов команды, которые готовы получить новую квалификацию учитель-тренер по запуску разговорной речи и помогать нашим студентам запускать речь, даже если ученики учились раньше и так и не смогли заговорить.
Поэтому, если вы ищете сотрудничество с нами, как с онлайн-школой и планируете брать параллельно учеников или где-то ещё работать/учиться, заниматься другими делами – лучше это не планировать, а сосредоточиться полноценно на карьере в нашей школе. Погнавшись за двумя зайцами - ни одного не поймаешь, но если вы выберите одно направление - вы достигнете большего успеха. (Мы уже пробовали за 15 лет нашего существования разные варианты подработок и на 100% знаем и видели – на двух стульях так никто и не усидел).
Понятно, что хочется больше денег, но если вы развиваетесь профессионально в нашей коменде, то рост вашего профессионализма гарантированно будет сопровождаться ростом вашего дохода.
А) Тренер-новичок (интерн) = от 22.500 до 45.000 рублей (3-6 месяцев).
Б) Тренер-специалист = от 50.000 до 65.000 рублей (6-12 месяцев).
В) Тренер-профессионал = от 70.000 до 85.000 рублей (6-12 месяцев).
Г) Старший тренер = от 90.000 до 110.000 рублей (6-12 месяцев).
Затем вы сможете стать руководителем филиала и поднять свой доход ещё выше, а если вы откроете свою школу под нашим флагом (франшизу) – ваш доход поднимется до 300.000 рублей и выше, в зависимости от ваших амбиций и способностей!
Работая в команде, вы сможете стать профессионалом такого уровня, что клиенты встанут к вам в очередь и вам легко будет выйти на доход, который получают предприниматели, при этом – ваши риски сведены к минимуму за счет знаний и поддержки нашей школы Real-Speech.
Сконцентрируйтесь в течение 2-3 лет на своей главной работе – тренировка учеников и станьте профессионалом в запуске разговорного английского с нами. А когда вы захотите расти дальше - мы поможем вам открыть свою школу бренда Real-Speech.
9. Предусмотрены ли дополнительные обязанности помимо урока?
Помимо непосредственно проведения урока-тренировок – необходимо также выполнять три очень важные функции тренерской работы.
9.1 Подготовка к уроку-модулю!
А) К каждому уроку необходимо готовить план, в который по ходу урока вы делаете заметки о том, как двигался студент, какие были трудности и каков результат тренировки. Этот документ вы кладете в специальную папку тренера на Яндекс-диске.
Б) При подготовке к встрече со студентом вы должны заранее изучить урок-модуль, чтобы знать как максимально эффективно обучить студента. Но поскольку один модуль может закрываться 1-4 недели (2-8 часов), то вы, изучив материалы модуля один раз, и работая далее с вашим первым студентом - приобретаете уверенность в использовании материалов этого модуля и уже со следующим учеником - подготовка становится минимальной.
Плюс нашей системы в том, что вам не нужно для каждого ученика выдумывать индивидуальную программу всё время и быть вечным методистом, изучать учебники и выискивать материал в интернете. Вы идёте подходящим темпом для каждого ученика, по одной выверенной инновационной программе, которая работает с каждым учеником. Каждый ученик доволен результатами, если вы не тормозите на теории (ученик скучает) и не сильно ускоряетесь на практике (у ученика голова идёт кругом) – со своей скоростью каждый ученик достигает стабильного результата и своего нового уровня говорения, понимания на слух, чтения и письма!
А) Каждый урок записывается на видео (по договору) – для того, чтобы опытный специалист мог оценить правильность урока и при необходимости – помог вам скорректироваться, чтобы в ближайшем будущем из-за каких-то ошибок у ученика не возникало проблем в обучении. Это видео вы помещаете в папку для отчетов на Яндекс-диске (куда вас заранее подключат администраторы).
Б) Также у нас есть общий чат куда вы будете присылать успехи учеников, отзывы и благодарности.
В) Еженедельно вы заполняете отчет о предоставленных уроках и проверенных письменных работах студентов для акта выполненных работ и передаёте данные администратору.
9.3 Проверять письменные работы студентов и выписывать им коррекции!
Это одна из важных задач учителя. Коррекция студенту выписывается согласно нашей уникальной технологии Real-Speech и позволяет поднять качество усвоения изучаемого материала студентом до 80% и выше.
Обучение выписке коррекции по нашей системе происходит в первый месяц сотрудничества и требует вашего особого времени и внимания. Со временем коррекции выписываются быстро, но они в любом случае являются необходимым и ценным элементом для повышения эффективности усвоения материала студентами.
По мере вашего профессионального роста и загрузки учениками, работу по проверке письменных домашних заданий на себя может взять другой специалист.
Бонусы предусмотрены за регулярные достаточные показатели работы. Мы убеждены, что специалист, которые ответственно подходит к работе и желает получать результат – гарантирует своим ученикам продвижение, а организации – развитие и прибыль. Есть опытные учителя-тренера, у которых ученики занимаются активно, им всё нравится, они получают успехи, не сбегают, а наоборот – берут больше часов тренировок и приводят своих родных и друзей на занятия.
Такая работа – премируется и поощряется ростом часовой ставки.
Если тренер-новичок делает определенное количество ошибок, то старший тренер помогает ему справляться с непониманием студента, критикой, намечающимся бегством студента, сохраняя тем самым доход организации и доход данного тренера на тот период, пока тренер оттачивает своё мастерство предоставления.
Если от тренера уходят студенты и при этом тренер отказывается выполнять коррекции старшего тренера и совершенствовать свои навыки специалиста, то такому тренеру больше не дают студентов. Мы считаем, что такого тренера - уволили сами студенты!
Если тренер-новичок и старший тренер работают как команда, то потери студентов во время интернатуры тренера (первые 3-6 месяцев) сводятся к минимуму и от такого сотрудничества - выигрывают все...
10.1 За результативность и высокие показатели в работе, возможны оплаченные абонемент в фитнесс-центр или салон красоты за счет организации, как поощрение...
10.2 За особые отличия тренер имеет возможность участвовать на выездных мероприятиях в России (Москва, Питер) и за границей (в 2025 году была поездка в Турцию)...
10.3 За победы в соревнованиях на результат внутри организации возможны ценные подарки, например, ноутбук, телефон, другие важные и ценные подарки и награды...
10.4 За быстрый карьерный рост и достижения в производстве может быть оплачено дополнительное обучение, повышение квалификации и другие оплачиваемые за счет организации курсы и тренинги (как онлайн, так и офлайн)...
10.5 Оплачиваемый отпуск для тех, кто на протяжении периода сотрудничества работал без пропусков, добивался достойных результатов производства и готов продолжать сотрудничество и далее...
Все эти награды и поощрения доступны тренеру, при условии, что тренер работает с желанием и берёт ответственность за свою работу и тогда – его ученики получают наилучшие результаты и пользу, продолжают обучаться и платят за своё обучение и готовы к повышению тарифов при переходе на новые уровни или в связи с изменением ценовой политики организации.
Показывайте достойные результаты, и организация будет достойно вас вознаграждать за эти результаты!
Профессиональное развитие:
11. Проводятся ли курсы повышения квалификации или семинары?
11.1 Повышение квалификации и обучение проводятся постоянно по принципу «на рабочем месте». Каждый тренер не предоставлен сам себе, а более опытный наставник премирует работающего тренера консультированием и своим вниманием – отвечает на вопросы, просматривает видео уроков, выписывает актуальные коррекции, проводит тренировки для ситуации, приближенной к реальному уроку – таким образом поднимает уровень компетентности тренера.
11.2 У каждого тренера есть специальная программа с приложенными видео-инструкциями и документами, проходя которую тренер повышает свою квалификацию.
11.3 Также организация выделяет гранты тренеру за особые заслуги и высокие результаты на прохождение платного обучения в сторонних организациях. Например, повышение разговорного уровня с носителем или грант на обучение на руководителя в компаниях партнёров.
Также у нас есть партнёры – консультанты личностного роста, бухгалтера, юристы и если тренеру необходимо решить свой частный или семейный вопрос – мы можем посодействовать и поучаствовать финансово в улаживании личной проблемы тренера, при условии, что тренер лоялен к организации и выполняет свою работу результативно, эффективно и ответственно.
Оформление по трудовому кодексу возможно, если учитель-тренер проживает в Ростове-на-Дону и работает полностью или частично в офисе. Остальное оформление по договору-подряда почасовой работы с репетиторами (само-занятыми). В будущем мы планируем расширить сеть наших офисов в другие города, когда в команде появятся ответственные люди из этих городов.
Таким ответственным человеком можете стать вы, взяв на себя управление филиалом после прохождения практики в нашей организации, работая в формате онлайн – это всё вполне реально и тогда может быть оформление по ТК РФ в вашем городе.
Внутри нашей школы «Real-Speech» карьера не просто возможна, а является основной движущей силой нашего развития и успеха. Мы уверены, что только развитие каждого специалиста и карьерные возможности – позволяют сотрудникам не выгорать на работе и чувствовать энтузиазм от продвижения к новым целям. Отсюда мы получаем желание работать качественно на результат, а не просто ради денег, обучаться и развиваться, и не стоять на одном месте.
Поэтому самая важная и одна из главных стратегических задач руководителей нашей школы – продвигать своих сотрудников по карьерной лестнице, повышать статус, повышать оплаты в соответствии со статусом и званием, обучать и привлекать сотрудников к более сложным и ответственным задачам и вместе с тем более интересным и перспективным возможностям, как в деятельности, так и в доходе.
Учебный процесс:
14. По каким учебникам ведется обучение в вашем учебном заведении?
14.1 В нашей школе все ученики продвигаются от урока к уроку и от уровня к уровню по видео-тренажерам с лицом и голосом создателя школы Шитовой Екатерины, что является авторскими материалами и защищены законом об авторских правах.
14.2 Наше обучение – это полностью уникальная, удаленная интерактивная тренировочная система формирования навыков английской речи, разработанная Шитовой Екатериной, благодаря которой без учебников и без дополнительных педагогов-теоретиков – с помощью видео-тренажеров ученика вводят в новые английские слова и грамматику мягко и постепенно, последовательно от урока к уроку с закреплением пройденного материала, а также в сочетании с тренировками с живым напарником и тренером – доводят навык ученика до автоматизма и уверенности, а главное – грамматика понимается легко и просто и её не нужно зубрить в теории.
14.3 Ученики по созданным Шитовой Екатериной инновационным материалам своим темпом учатся правильно произносить слова, строить фразы и предложения, шаг за шагом формируя навыки говорения, понимания на слух, чтения и письма. Могут общаться на английском языке на своём уровне в среде носителей и при повышении уровня английского – прежний уровень становится надежной базой, так как навык не забывается, а всё больше и больше – закрепляется!
14.4 У каждого тренера существуют методические пособия в виде презентаций PowerPoint, созданные Шитовой Екатериной и при её участии. Данные методические пособия уже не в интерактивном, а в стабильном формате повторяют уроки (модули), пройденные учениками, чтобы осуществлять всестороннюю проверку знаний и тренировать ученика в общении именно тем словам и грамматическим фразам, которые он усвоил, а не тому, что он ещё не изучил, чтобы не запутать, а усиливать знания.
14.5 Уникальность программы Шитовой Екатерины в том, что она полностью освобождена от стандартной учительской практики рассказывать теорию ученикам по учебникам и давать задания на дом, система противоположна школьной тем, что ученик вначале готовится к уроку полностью своим темпом, а затем – встречается с живым учителем-тренером для отработки диалогов, общения, слов, закрепления на практике того, что он получил, тренируясь на тренажерах.
14.6 При этом задача тренера не просто принять материал, а добиться результата. Поэтому в нашей школе система оценок 2,3,4,5 не используется. В школе Real-Speech ученик переходит к новому материалу не по тому, что это необходимо по времени, а только тогда, когда он полностью сам уверен в своих знаниях и учитель-тренер это также подтверждает своим зачетом, что записано на видео и это можно доказать любому проверяющему.
Так мы приводим студента к настоящему умению говорить на языке, а не просто он получает сертификат не подкреплённый навыками и умениями.
14.7 Состоятельность и разумность такого подхода к обучению доказана на 100% многолетней практикой работы нашей школы с 2011 года, отзывами учеников и их результатами в жизни. Данная технология является уникальной и неповторимой и надо понимать, что данная технология - это СИСТЕМА ТРЕНИРОВОК. В эту систему входят:
А) Уникальные видео-тренажеры, обеспечивающие лёгкое усвоение материала учеником и выведение теоретических знаний в крепкий практический навык.
Б) Выверенные алгоритмы работы тренера, способствующие гладкому ведению студента по курсу до достижения ими запланированных программой результатов.
В) Эффективная система наставничества и коррекции молодых тренеров, позволяющая любому учителю стать специалистом по запуску речи в кратчайшие сроки.
Данная система создана и опробирована экспертом-практиком Шитовой Екатериной и доведена до состояния "просто примени и получи результат".
Предлагаемая вам система формирования разговорных навыков включает в себя более 5000 видео-тренажеров, не говоря о сотнях страниц печатного текста, инструкций, документов и НОУ-ХАУ работы специалистов школы.
Воспроизвести или украсть технологию полностью невозможно, без существенного снижения качества и результатов учеников. Но и в этом нет необходимости, так как пройдя путь от стажера до старшего тренера - вы можете стать нашим партнером, приобретя франшизу Real-Speech.
14.8 Разработанная в нашей школе система может помочь заговорить на английском языке любому ученику, даже если ученик учил английский 10-15 лет, но так и не смог заговорить! Ведь если ваш студент смог когда-то заговорить на русском языке – он сможет по технологии школы Real-Speech заговорить на английском. Даже занятые люди в разъездах могут получать результаты – им просто необходимо регулярно заниматься и не пропускать уроки онлайн с тренером школы – всё остальное сделает система!
Тренеру для работы понадобится ноутбук, скоростной интернет, лампа блогера, гарнитура и программы для видеоконференции (сейчас в основном это ЗУМ или Контур-Толк). Необходимо иметь возможность для открытия на компьютере формата PowerPoint, PDF, Word, Яндекс-диск.
У специалиста должен быть за спиной нейтральный фон, и чтобы никто не мешал вести занятия (ни родственники, ни животные, ни посторонние звуки).
Главный инструмент тренера – это не только программа тренировок, но прежде всего его навык тренерской работы, который он формирует, начиная с первого дня сотрудничества со школой Шитовой Екатерины «Real-Speech».
Под навыком мы понимаем мастерство тренара, когда он умеет стабильно получать с каждым студентом следующие результаты:
А) Студент посещает занятия согласно расписания без пропусков и регулярно получает победы и пишет истории успеха.
Б) Студент приучен готовиться дома на тренажерах достаточное количество времени, чтобы сформировать навык и видеть свои результаты.
В) Студент приучен вовремя выполнять письменные домашние задания и коррекции к ним, устраняя ошибки и недопонимания своевременно.
Г) Студент с удовольствием принимает контроль тренера и все уроки проведённые вместе приносят студенту большое удовольствие.
Д) Студент своевременно получает качественную помощь при застревании на курсе, сохраняя и усиливая своё желание обучаться дальше.
Чтобы всё это уметь делать в нашей школе предусмотрена стажировка (изучение теории 2-4 недели), а затем интернатура (3-6 месяцев), где оттачиваются навыки тренерской работы до лёгкого применения.
У тренера нашей школы должен быть образ профессионального современного делового человека – специалиста. Наши клиенты это часто руководители, топ-менеджеры и они привыкли к стандартам делового стиля.
Мы ожидаем от вас повседневный деловой стиль – кэжуал (casual), опрятный вид, опрятная прическа, умеренный макияж. Мы не ожидаем от вас супер строгого официального стиля, но и не приемлем явно молодежный или растрёпанный вид (мятая рубашка, растрепанные волосы, избыток бижутерии и прочие крайности, типа - кольца в носу, панковские грязные цветные волосы, рваная вызывающая одежда и т.п.)
Само обучение не должно быть сухим, грубым, заносчивым или слишком консервативно-строгим. Обучение должно быть дружественным, но с упором на четкость и тренировочный стиль работы (меньше болтовни – больше дела). Тренировки должны быть в достаточном темпе, результативные, поднимающие настроение и желание учить английский далее.
Не должно быть вяло текущего урока и бесполезных пауз на уроке (поболтать можно, но лишь для того, чтобы растопить лёд, уладить расстройство и двинуться дальше вперед к цели).
Оплата за сотрудничество:
Мы предлагаем сотрудничество под нашим брендом Real-Speech.
Мы вас обучаем нашей уникальной технологии, делаем рекламу, работаем с лидами, обеспечиваем тренера студентами, повышаем вашу оплату согласно росту ваших профессиональных умений и выполняем всю административную рутину: выставление счетов; учет отработанных уроков; учет пропущеных уроков и организация отработок; контроль и учет выполненных студентами домашних заданий; начисление оплаты тренеру, согласно предоставленных часов; улаживание сложных или сбегающих студентов и многое другое...
В обмен за это вы: добиваетесь от себя компетентности как тренер разговорного английского Real-Speech, профессионализма в улаживании проблем студентов на уроках; высоких показателей своего личного производства с каждым переданным вам студентом, которые подкрепляются историями успеха ваших студентов, высоким баллом на итоговом экзамене уровня и высокой статистикой перезаписи на новый уровень.
А) Первые 1-3 дня гостевой период - это время общения, ответов на вопросы друг друга, тестирование и принятие решения о сотрудничетсве.
Б) Программа обучения на новую специальность за счет организации. Это не стажировка. Может длится от 2 до 4 недель. Время обучения зависит от скорости усвоения материала тренером и получения зачетов от старшего тренера. Вознаграждается отдельно в виде подарка за завершение обучения в размере 10000 рублей одноразово. Специалист не предоставляет услугу школе и клиентам школы, это школа предоставляет обучение специалисту, а этим приветственным бонусом – школа вознаграждает намерение специалиста и рассчитывает на будущую компенсацию в виде грамотной, честной, профессиональной работы и долгосрочного сотрудничества.
16.3 Ученичество с реальными студентами под началом опытного наставника (интернатура 3-6 месяцев)
Тренер-интерн может рассчитывать на оплату 40000р. в месяц. Это если специалист работает, как само-занятый и получает оплату за предоставленные часы работы с учеником, не менее 20 часов в неделю тренировка ученика в ЗУМ, либо равноценная услуга от специалиста для школы. При этом время на самостоятельную коррекцию от старшего наставника и время на подготовку к урокам уже входит в эту сумму, так как считается, что это не услуга для школы – а повышение квалификации и услуга школы для учителя-тренера в расчете на то, что тренер-интерн станет более компетентным и сможет приносить больше пользы ученикам и повышать свою почасовую ставку.
А) Дополнительная оплата за сверхурочную работу. Уже в процессе прохождения интернатуры повышение оплаты возможно за увеличение количества часов тренировок учеников в ЗУМ в размере + 500р. за каждые дополнительные 60 минут к имеющимся уже 20 часам тренировок учеников в неделю.
Б) Оплата за проверку письменных работ ученика и выписку коррекции. Проверка письменной работы ученика по технологии Real-Speech стоит 150 рублей.
В) Рост почасовой ставки тренера. Каждые два месяца тренер-интерн может рассчитывать на повышение оплаты на 25р за 60 минут. 525, 550, 575, 600. Тренер-специалист может рассчитывать на дальнейшее повышение оплаты в размере 625, 650, 675, 700. Тренер-профессионал может рассчитывать на следующее повышение оплаты в размере 725, 750, 775, 800 рублей. При условии, что тренер повышает свою компетентность, выполняя коррекции от старшего тренера в срок и ученики не сбегают от тренера, нет большого количества пропущенных уроков, а в расписании тренера остаётся студентов на 20 часов в неделю и более.
Каждый этап повышения оплаты – оговаривается отдельно со старшим тренером и ставится цель, которую необходимо достичь в работе и обучении, при этом решающим фактором повышения оплаты – будут результаты учеников!
16.5 Дополнительные источники дохода
Дополнительная оплата может быть дана, за помощь тренера в продажах, рекламе, распространении, связях с общественностью, руководстве организацией, других важных для организации достижениях и тому подобное…
16.6 Оплата при оформлении по ТК РФ
Оформление по трудовому кодексу возможно при условии рабочей трудовой недели по расписанию и выполнению трудовых обязанностей, согласно трудовому кодексу с минимальным размером оплаты в 26000 рублей + около 14000 рублей на налоги (+ соответствующие бонусы и преимущества, описанные выше), при этом специалист должен работать в офисе школы в Ростове-на-Дону, либо в своём доме в полностью оборудованном стационарном месте работы, где – должна быть установлена работающая видеокамера и специалист должен отрабатывать положенные часы, выполняя трудовые обязанности по строгому расписанию в присутствии его руководителя.
Пример расчета оплаты тренеру-профессионалу:
Школа выплачивает оплату два раза в месяц, привязываясь к началу и середине месяца (примерно 1 и 15 числа каждого месяца), при подписании специалистом акта выполненных работ. Школа делает финансовое планирование по четвергам и с пятницы до вторника вам приходят деньги. Поэтому оплата может быть раньше или позже 1/15 числа, в зависимости с какой стороны число находится от четверга и как быстро руководство школы проведёт финансовое планирование (обычно всё делается быстро).
18. Существуют ли бонусы, премии и надбавки за качество работы?
Премии и надбавки за качество работы существуют и более подробно обо всём говорилось выше...
Другие важные моменты:
Если тренер работает в офисе и/или по ТК РФ (даже дома) – медосмотр обязателен для каждого учителя-тренера раз в год.
20.1 Как и все люди везде и во все времена наши ученики обладают своей волей и различными характерами… Каждый ученик в обязательном порядке будет «проверять тренера на прочность». У опытного тренера проблемы с дисциплиной сведены к минимуму, а проблем на уроках в десятки раз меньше, чем проблем на уроках у тренера-новичка…
20.2 В связи с этим в школе существует главное правило, что каждый новичок работает под присмотром опытного тренера-наставника (старшего-тренера), а когда новичок вырастает до тренера-профессионала, то уже он сам помогает другим тренерам-новичкам.
20.3 Чтобы свести проблемы с учениками к минимуму с каждым новым учеником подготовить первые уроки помогает более опытный тренер. Также старший тренер уделяет больше внимания урокам с новыми студентами.
20.4 В целом, за качеством уроков и общей ситуацией в школе наблюдают администраторы: администратор курсов, регистратор школы и старший руководитель. Каждый из них, общаясь с клиентами, может заметить не оптимальность и передать информацию руководителю производства, чтобы ситуация была быстро рассмотрена, и команда не теряла клиентов.
20.5 Старший тренер регулярно проводит проверки, выборочно просматривая записанные тренером видео и помогает тренеру устранить трудности и шероховатости в обучении его студентов, а администратор курсов контролирует расписание и наличие письменных домашних заданий, а также файлы оплат студентов, так как это именно те области, где могут быть конфликты и не допускает возникновения проблем.
20.6 Также у нас есть уникальный договор-оферты, который предотвращает многие проблемы, так как он основан на реальных кейсах за 15 лет нашей работы и предотвращает конфликты. Данный договор изучают и подписывают все наши студенты перед началом сотрудничества. При возникновении любого конфликта – необходимо обращаться к договору. Каждый тренер обязан хорошо знать пункты в приложении к договору о правилах для студента во время занятий и между занятиями.
20.7 В нашей школе обычно не происходят срывы уроков, потому что на уроке и ученик, и тренер занимаются делом. И если тренер правильно применяет систему тренировок Real-Speech, то студент всегда имеет победы и пишет тренеру благодарности и истории успеха.
С отзывами выпускников и тех, кто сейчас занимается в нашей школе вы можете ознакомиться на нашем канале ЮТУБ, либо в группе ТЕЛЕГРАМ в соответствующем разделе с отзывами или в новостях. Также можно посмотреть наш САЙТ для клиентов и сложить своё мнение о том, что мы предлагаем нашим ученикам.
- Видео - о технологии онлайн-обучения школы "Real-Speech"
- Видео - семь этапов формирования навыка разговорного английского
- Видео - ознакомление к курсу "Фундамент разговорного английского"
- Видео - ознакомление для учителей и репетиторов английского
- Заполните бесплатный тест на знание английского
- Приглашаем на бесплатный личный урок
- Образовательная программа курса
- Образовательная лицензия школы
- Запись на разговорный интенсив
- Наш канал в ТГ с интересной информацией
- Наша группа в ТГ с разными разделами
- Телефон, WhatsApp, Telegram, Max - руководителя: +7 (905) 458-5389