rymp @ 2012-08-20T14:19:00

Лженаука — это всякие построения, научные гипотезы и так далее, которые противоречат твёрдо установленным научным фактам. Я могу это проиллюстрировать на примере. Вот, например, природа теплоты. Мы сейчас знаем, что теплота — это мера хаотического движения молекул. Но это когда-то не было известно. И были другие теории, в том числе теория теплорода, состоящая в том, что есть какая-то жидкость, которая переливается и переносит тепло. И тогда это не было лженаукой, вот что я хочу подчеркнуть. Но если сейчас к вам придёт человек с теорией теплорода, то это невежда или жулик. Лженаука — это то, что заведомо неверно.
В. Л. Гинзбург, Нобелевский лауреат по физике
Я не люблю смотреть ролики вконтакте, потому что тратиться уйма времени по сравнению с обычным текстом на изложение информации . Кроме того, всегда меня озадачивал факт спекуляций, в которых используется видео, на интонации диктора, видеоряда, что зачастую приходиться видеть в новостях, превратившиеся в пропаганду. Подобное, я думал, сопровождает всякие "документальные" ролики. Я отказывался смотреть их, не подозревая, что кроется в них, но один такой меня настиг. Прислал соратник. Количество спекуляций в нем превосходило все всякие пределы. Переплетения научных данный, противоречий в словах диктора (ведущего) и откровенной чуши не могло не задеть меня. Этот пост я попытаюсь посветить, чтобы объяснить где именно и почему не стоит соглашаться с тезисами и аргументами, что излагаются в роликах подобного рода.

Итак, мне прислали ролик от некой студии вАдеквате (лучшее название для трансляции лженаучных теорий), где на некачественный китайский микрофон наговорен целый ролик и видеоряд вырезан из разных видеоматериалов. Кажется, сразу видно, что качество подобного творчества ожидает желать лучшего, но, к сожалению, почему-то именно на противоречии с мейнстримом такие ролики пользуются популярностью.

Содержание ролика основано на нескольких темах:

1.  Рождение здорового ребенка. Подготовка к зачатию.

Сразу же слышна музыка и появляется бегущая строка, на которой написано, что именно "русская музыка благотворна влияет на геном русского человека". Интересно почему именно национальная музыка влияет на определенную национальность, а не качественная музыка благотворно влияет на всех людей. Вроде национальность не дает различий в восприятии музыки. Кроме того, каково влияние музыки на геном непосредственно? Ну, как слушая музыку можно изменять геном? Музыка - это мутагенный фактор? По крайней мере, это выглядит странным. Но послушаем дальше.
Автор предлагает рассказать как "улучшить генетику детей". То-ли он не знает, что генетика - это наука, которая есть как наука и говорить хорошая генетика или плохая генетика нельзя - не бывает же плохой или хорошей науки. Тем более, когда речь идет применимо к людям. Не можем же мы говорить о физике, геологии или экологии детей. По крайней мере, фраза такая неверная. Есть генотип, геном, фенотип человека. Что именно имеет ввиду автор, остается загадкой.

Родители не передают генетику. Также как не передают геологию, электромеханику детям. Передаются гены от обих родителей. Половина генов от отца, половина от матери. Родители передают гены, что были переданы их родителями и подверглись смешиванию. Другим генам неоткуда взяться.

Генетика.

Прекрасно, что автор видео прочел информацию про ДНК и гены из учебника, хоть это похвально. Даже можно закрыть глаза на упрощенное определение генов как программы, которой они не являются. Про то, чем является ген, можно прочесть в статье на википедии.
Автор произносит слова о том, что в ДНК якобы есть информация об имунитете. Имунитет является неврожденным, он развивается вместе с самим организмом, иначе бы никто бы не болел разными вирусными болезнями, потому что имел бы на них антитела, не приходилось бы делать детям прививки.

На 2:35 видео говориться, что при повреждении ДНК происходит копироване его и он восстанавливается. Но как только позже автор убрал учебник от себя, он произнесет, что при повреждении ДНК, начинается якобы старение организма и он прекращает обновление. Итого - автор сам себе противоречит.

Кроме того, автор отождествляет понятие гена и здоровья, пятаясь не различать явную разницу между ними. По его словам, получается, что здоровье - это как бы отражение генов, и наоборот, чем прекраснее мы себя чувствует, тем лучше гены. Только вот незадача - как ты получил от рождения гены, так они и не изменятся. Генной терапии не придумано, иначе бы все человечество давно избавилось от болезней, передающихся по наследству, сделало себя самими генетически крутыми - сильными и выносливыми. Все были бы идеальные с рождения, прям мечта Гитлера. В робоципе была сцена на это суждение. )))

Сомнения вызывает термин "генотоксические факторы". Есть мутагенные факторы, но и они могут максимум повлиять на производство генетического материала в половых органах. Есть такие мутагены.

Физические мутагены:
ионизирующее излучение;
радиоактивный распад;
ультрафиолетовое излучение;
модулированное радиоизлучение и электромагнитные поля;
чрезмерно высокая или низкая температура.

Химические мутагены:
окислители и восстановители (нитраты, нитриты, активные формы кислорода);
алкилирующие агенты (например, иодацетамид);
пестициды (например гербициды, фунгициды);
некоторые пищевые добавки (например, ароматические углеводороды, цикламаты);
продукты переработки нефти;
органические растворители;
лекарственные препараты (например, цитостатики, препараты ртути, иммунодепрессанты).
К химическим мутагенам условно можно отнести и ряд вирусов (мутагенным фактором вирусов являются их нуклеиновые кислоты — ДНК или РНК).

Биологические мутагены:
специфические последовательности ДНК — транспозоны;
некоторые вирусы (вирус кори, краснухи, гриппа);
продукты обмена веществ (продукты окисления липидов);
антигены некоторых микроорганизмов.

Естественно самым мощным из них является радиация.

Упоминание А.М. Карпова вызывает сомнения, так как по научным работам, данные о которых были получены с сайта elibrary.ru стало известно, что в сферу научных интересов ученого входит изучение взаимозависимости медицинских факторов и психических отклонений у людей. Например:
- СУЩЕСТВУЕТ ЛИ СВЯЗЬ МЕЖДУ ГЕНЕТИЧЕСКИ ДЕТЕРМИНИРОВАННЫМ СОСТОЯНИЕМ КЛЕТОЧНЫХ МЕМБРАН И ОСОБЕННОСТЯМИ КЛИНИКИ И ЛЕЧЕНИЯ ЭНДОГЕННЫХ ПСИХОЗОВ?
- ВЛИЯНИЕ МЕБИКАРА НА ТРУДОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ
- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОТНОШЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ С ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ К ТЕРАПИИ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Найти какие-либо классификации генно-токсических факторов в его работах не удалось.

Кроме того, очень странным выглядит наличие психологического фактора, влияющего на генотип. В видео было оговорено как "депрессия". На данный момент нет возможности утверждать, что существует влияние наследованных генов на психологическое состояние личности, тем более наоборот, чтобы психологическое состояние определяло и изменяло генотип человека. Психока не наследствуется, психика - это приобретенная особенность человека.

После демонстрации "чудо-схемы", мы узнаем, что нагрузки каким-то странным образом "включают" гены. Гены не формируют тело именно, потому что они как ПО были включены. Гены изначально формируют тело, чем бы человек не занимался, испытывал бы он нагрузки или нет. То что образуются мышцы или растягиваются связки - это происходит только за счет приспособления организма. Никак не запускается программа. Человек - это не робот. Тем более, нету генов, отвечающих за рост мышц. Тем более процессы понимания - также приобретенная способность и развитая с нуля, нету таких генов, которые отвечают за эти процессы.

Про то, что в организме есть только нужные вещи - заблуждение. Все люди имеют герпес, но проявляется он только при слабом имунитете. Так же дело обстоит с туберкулезной палочкой, ей инфицированы около половины населения этой страны.

Вся суть в том, что нагрузки изменяют человека. Да, только не через такую умозрительную конструкцию с генами. Все гораздо проще, но нет, нельзя же сказать, будте здоровыми, ведите ЗОЖ и занимайтесь спортом, будете здоровее. Нет, надо объяснить через гены, евгенику, телегонию, все то, что обыватель не знает, а при слове умных вещей страшиться. Услышав табу и запретов, он только так начинает задумывать о своем здоровье, создавая ложную логическую схему к здоровью через телегонию, изменение генов и прочую фигню.

Автор полюбому не знает про существование доминантных и рецессивных генов, которые все закладываются в детей в перемешку с генами партнера, а не только "активные" гены.

Внезапно почему-то перед зачатием мужчине надо заниматься спортом 1-3 месяца для рождения здоровых детей. А если он был наркоманом и алкоголиком, то внезапно прозанимавшись спортом короткий промежуток времени он станет здоровым? Что за бред? Как ум родителей влияет на то, что ребенок родиться умным, если это приобретаемый фактор.

2. Телегония.

Тут я распространяться не буду и скажу, что экспериментальная проверка теории Мортона не подтвержилась. Попытки воспроизвести результат Мортона в опытах селекционеров Кассара Юарта, а также И. И. Иванова в заповеднике Аскания-Нова, скрещивавших кобыл с зебрами, не подтвердили существование телегонии. В результате многолетних наблюдений за собаками (Ланга) и за голубями (Белль), проведённых в конце XIX века, также не удалось обнаружить никаких подтверждений существования телегонии.

Вызывает сомнение, Л. Курило поддерживает телегонию. Тем более, скорее всего часть интервью вырезана так, что кажется, что она высказывает свои доводы. Тем более, в ее научных публикациях нету ни слова о телегонии, а занимается она исследованиями спермогенеза.

А вот появляющийся П. Гаряев заставляет насторожется. Человек с научной степенью утверждает, что телегония - это научно доказанное являение, которое до сих пор существует у собаководов и разводящих голубей, но почему-то не подтвержденных экспериментально. Самое интересно то, что будучи академиком РАМТН (Академия медико-технических наук), он занимается просто полной антинаучной деятельностью. Просто для этого достаточно продемонстрировать названия его публикаций:
- ВОЛНОВОЙ АНТИВИРУСНЫЙ ИММУНИТЕТ. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
- ЛИНГВИСТИКО-ВЕРОЯТНОСТНО-ВОЛНОВАЯ ВЕРСИЯ ВИЧ И РАКА
- К ПРОБЛЕМЕ ЕДИНСТВА РИТМОВ ВСЕЛЕННОЙ

Подозрительно, что академики РАМТН заняты созданием машинок типа "Самоздрав", которые лечат все болезни.

Объяснение телегонии с помощью генной инженерии заставляет только посмеяться, так как уже рассказы автора о том, что скрещивают насекомых с животными и растения с животными выглядит глупо, так как ГИ не занимается скрещиваниями. Скрещиванием занимается селекция, а ГИ занимается тем, что улучшает геном за счет включения еще одних генов из другого организма. Так получают ГМО.

Объяснения о том, что видите-ли у инженера выросла колючка на руке просто смехотворна. Ну, просто потравил историю ))) Автору необходимо просто принять живительную клизму с кипятком!

Кроме того, перенос генов не идет через вирусы. Вирусы переносят только свои гены, а не делают горизонтальный перенос генов, потому что последний происходит у одноклеточных!

Презерватив отлично защищает от всего, так как поры всего в 2 нанометра, когда толщина презерватива 0,1 милиметр.

Как партнер перенимает гены из сперматазоидов? Что люди одноклеточные и у них происходит горизонтальный перенос генов от этого?

3. Метод Шичко основан на дневниках кальвинистов и кроется в сознательном разрыве реальности и восприятия. Отчего формируются еще большие прихические отклонения. Просто имея критическое восприятие действительности достаточно понимать, что и где бред.