Карьера как симфония

Были у меня две ученицы - пианистка из Китая и дирижер из Бразилии. Обе приехали в штаты за магистерской степенью по музыке. Играла пианистка восхитительно, но вот с английским ей было трудновато. Нужно было много читать про музыкантов в толстенной хрестоматии, а на уроке отвечать на вопросы из их биографии и композиционным особенностям. У дирижера из Бразилии была другая задача - уверенно и понятно рассказывать о композиторе и произведениях на концерте между композициями.

Но речь не об этом, это было мое первое знакомство с музыкой как академической дисциплиной и меня поразил один факт.

Музыка сама по себе как бы и не существует.

У каждого произведения есть автор. И изучали они, например, не просто нововведения в фортепьянной музыке 19 века, а конкретных композиторов, которые в своих произведениях использовали эти самые новшества.

Иногда в социальных и гуманитарных науках авторы скачут с одной темы на другую, вот несколько статей написали, диссертацию или грант получили по теме, нужно что-то новое писать. Удивительно, что в западной науке некоторые ученые вокруг одной и той же темы по двадцать лет статьи пишут.

Да, не всем уготована слава Моцарта или академика Виноградова (их кстати несколько, в каждой дисциплине свой), но вот если подойти к своей научной работе как большому музыкальному произведению, где диссертация или первая статья - это только вступительная часть в научный диалог, увертюра, а все последующие будут дальше развивать сюжет, то, наверное, шансов получить признание и быть узнаваемым в определенных кругах гораздо больше.

Охота за тематической новизной ведет к мелкому бисеру, из которого не всегда можно сшить красивое полотно.

Писать по одной теме - не значит одно и то же.

Возможно, проблема в умении правильно задавать вопросы.

Маякните, если нужно развернуть эту тему.

о речь не об этом, это было мое первое знакомство с музыкой как академической дисциплиной и меня поразил один факт.