Как научить ребёнка не зубрить английский, а думать на нем.
Как вы думаете можно ли научить ребёнка думать на английском?
Но для этого должно быть выполнено одно условие - ребёнка сразу нужно обучать английскому на английском. БЕЗ ПЕРЕВОДА!
Можно выучить тысячу и один глагол, вызубрить видовременные формы и кучу других грамматических правил, но так и не заговорить.
Ребенок учит английский в школе годами, но не может объяснить дорогу внезапно появившемуся с вопросом иностранцу или решить какой то простой бытовой вопрос, оказавшись заграницей. Учить язык и уметь на нем разговаривать это, к сожалению, не всегда взаимосвязанные вещи. Ведь для того, чтобы начать диалог на иностранном языке очень важно, чтобы не было языкового барьера, надо, чтобы речь была естественной, а это невозможно без постоянной практики.
Неуверенность в собственных силах, страх быть непонятым или вызвать насмешки мешает ребёнку заговорить на английском и подрывает уверенность в его силах.
Сравните с какой скоростью он говорит фразу на родном языке и сколько времени уходит на эту же фразу на английском — на родном это происходит быстро и без запинки, а для того, чтобы сказать тоже самое по-английски требуется больше времени, потому что ребёнок сначала мысленно строит ее на русском, а потом переводит в голове на английский и только потом озвучивает. И это надо еще вспомнить правильные слова и не забыть немного поразмыслить над грамматической конструкцией и правильным использованием того или иного времени.
Перевод также формирует у детей зависимость от русского языка. Если переводить малышу каждое слово, он привыкнет к тому, что должен понимать все дословно. И как только он попадет в ситуацию, где нет возможности быстро перевести фразы, появится страх и языковой барьер. А тревожность, страхи и принуждение — враги эффективного освоения английского.
Почему это происходит? Потому что нет регулярной разговорной практики. Если ребенок выучит сто отдельных слов на английском, он не заговорит. Но если с первых дней он будет повторять аутентичные фразы, процесс пойдет гораздо эффективнее.
Давайте вспомним первый детский прикорм. Помните пюре из брокколи? Не сладкое и не солёное. Никакое. Как это можно есть, удивляются мамы. А малыш уплетает за обе щеки. Ему вкусно. Потому что другого он просто не знает. И если больше ничего ему не давать, он будет есть это пюре всю свою жизнь.
Так же с английским языком. Если ребёнку первоначально не давать перевод, а объясняться с ним с помощью мимики, жестов, игрушек, картинок, песен, то он легко будет понимать все, что ему говорят.
Как только он начинает слышать перевод, мозг дальше отказывается прилагать усилия, ведь с переводом легче.
Именно поэтому очень легко начать английский на английском до начала 2 класса, когда ребенок не столкнулся с постоянным переводом слов и русской речью на школьных уроках английского. Потом это сделать намного сложнее. А в 5 классе почти невозможно 😂.
Кроме этого, все мы знаем, что в стране, где все говорят на английском, язык выучить легче и быстрее. И это действительно так.
Поэтому когда детки начинают учить английский, это становится проблемой номер 1 — начать понимать английский на слух. Дома, в школе, на детской площадке все говорят на русском. И лишь редкие уроки, где можно услышать немного иностранной речи от учителя. И как тут отточить навык?
Нужно создавать среду искусственно. Отлично подходят для этого мультики, видео, фильмы, игры на английском. В самом начале подойдёт что-то из серии картинка-слово на английском-озвученный перевод. И далее усложняем.
Включайте каждый день ребёнку на 15 минут видео, и вы заметите, как пополнится словарный запас и улучшится понимание английской речи.
Комментируйте по-английски то, что вы делаете вместе с ребенком.
Этот шаг потребует дополнительных усилий, но именно этот этап учит думать на языке лучше всего. В одно прекрасное утро (и не обязательно с понедельника) начните сопровождать каждое действие комментарием на английском: I wake up, fall asleep, wake up again, get up. Просите ребенка сначала повторять за Вами, а потом делать это самостоятельно. Постепенно словарный запас ребёнка пополнится фразами для ежедневного общения, а мыслить на английском станет гораздо проще.
Используйте дома стикеры. Если ребенок уже умеет читать, напишите все неизвестные или плохо выученные слова на стикерах на английский — это поможет ребенку запомнить больше слов.
А ещё можно перевести телефон ребёнка на английский язык. Сначала может быть сложно, но привычка — страшное дело. Через несколько дней ребенок забудет, что интерфейс на другом языке.
Важно помнить, что обучение ребенка английскому языку - это процесс, который требует времени и терпения. Не стоит ожидать мгновенных результатов. Ребенок должен иметь возможность практиковать язык и получать обратную связь, чтобы развивать свои навыки.
Также стоит отметить, что каждый ребенок уникален и имеет свои индивидуальные особенности. Некоторые дети могут быстрее усваивать язык, в то время как другим может потребоваться больше времени и усилий. Важно быть терпеливым и поддерживать ребенка в его усилиях.
Мой опыт преподавания уже 24 года. Я хорошо знаю все нюансы и требования к школьной программе по английскому языку. Поэтому в работе с детьми использую English only.
Благодаря чему они:
✅️ быстро учатся читать и говорить на английском
✅️ не боятся отвечать на школьных уроках
✅️ как следствие - получают высокие оценки
Да, иногда бывает непросто использовать только английский язык на уроках, но когда игра вовлекает детей в урок с головой, они забывают, что говорят не на родном языке.
Поэтому, чем больше дети играют на уроке, тем больше они запоминают. Все, что было усвоено ребёнком в игре, запомнится практически навсегда.
На моих уроках ребята очень много играют:
🔸️ рисуют и вырезают снежинки
🔸️ делают адвент календарь
🔸️ проводят экскурсию по квартире
🔸️ готовят простые блюда
🔸️ и многое другое
❗️ И ВСЕ ЭТО НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Узнать обо мне и моих программах можно по ссылке https://sandraschool27.ru
Меня можно найти здесь https://vk.com/sandraenglishschool
Написать мне или задать вопрос можно сюда t.me/alexandra_boyarinova