Работы 1 этапа курса "КреоDиз
Я пришла на курс повторно, по приглашению Артема, т.к за долгое время растеряла некоторые знания. После самого первого обучения я не решилась работать с клиентами, не находила в себе сил, а если что-то и получалось, то "просто в этот раз повезло". Поэтому продолжала работать в другой сфере, и посматривать работы и обучалки других дизайнеров, пыталась что-то повторять, выхватывать то тут, то там, и в конце концов, в голове образовалась каша.
У Артема получается дать информацию структурированно, объяснить базовые принципы, дать конструктивную критику, и в конце не остается вопросов, почему нужно было сделать так, а не иначе. Уже после первой недели на курсе вся информация в голове опять разложена по полочкам.
В ходе курса появился некоторый азарт: сделать больше макетов с минимальным количеством правок.
Из необычного - я сама писала потенциальным клиентам, а в конце 1го этапа не постеснялась предложить свои услуги, зная, что точно справлюсь.
Также после первого этапа мне снова захотелось оформить портфолио и больше не мучить себя сомнениями.
ЗАДАНИЕ 1. ИЕРАРХИЯ ТЕКСТА
Необходимо было выстроить правильную иерархию текста, и как бы вести читателя в правильном направлении. Для этого сначала самой нужно определиться: что в тексте важное, а что второстепенное.
Я не стала придумывать тексты из головы и взяла готовые из рекламок блогеров. Это было довольно интересно.
Когда знаешь о чем писать, в голове сразу появляется образ - какое изображение нужно. Дальше на долгое время затягивает поиск нужного изображения и мысленные примерки текста.
ЗАДАНИЕ 2. ТЕКСТ В ПЕРСПЕКТИВЕ
Это задание не казалось сильно сложным. Но выбор изображения затянул на долгое время. И всё равно я выбрала не самое удобное для работы фото - через мост проходят тросы, которые пришлось вручную прорабатывать. Об этом стоило бы подумать заранее.
Сложным также оказалось сделать отражение в воде
ЗАДАНИЕ 3. ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ТЕКСТА И ОБЪЕКТА
В этом задании было важным - не намудрить. Разобраться как падает тень, что ближе к нам, что дальше. При этом нужно было, чтоб текст читался и гармонично вписывался в изображение.
Изначально я взяла цвета с самого изображения, и в первом варианте текст просто слился и не читался. Поэтому в итоге я взяла всё тот же цвет с изображения, но сделала его более светлым.
Кроме того, при подборе изображения важно сразу понимать, в какую область будет вписан текст, чтоб в результате это выглядело гармонично.
ЗАДАНИЕ 4. РАЗМЕЩЕНИЕ ЗАГОЛОВКА
Сначала недооценивала это задание и оставила на последний день, т.к все силы бросила на первое задание с иерархией текста. Хотя это задание оказалось безумно интересным для меня. Стоит только начать, сразу появляется много разных идей, что куда поместить.
Заголовок увидела на рекламном баннере: простое фото кота и на белом фоне написан текст самым распространенным шрифтом. Такая реклама показалась мне максимально неприметной, а как бы всё изменилось, если бы подойти к такому баннеру более грамотно.
Я взяла изображение кота с фотостока, выбрала шрифты из рекомендованных Артемом, а цвета для подбирала при помощи ColorScheme.
ЗАДАНИЕ 5. СОЗДАНИЕ КАРТОЧКИ ТОВАРА ДЛЯ МАРКЕТПЛЕЙСА
До этого я делала карточки для ВБ для аромасвечей, диффузоров и саше, но к сожалению, пока этот поставщик не вышел на площадку и я не могу оценить как карточки будут влиять на продажи.
В этот раз мне пришлось впервые самой обращаться к поставщикам, искать их в чате ТГ и просить характеристики и фото для работы. Оказалось, не все поставщики готовы предоставить информацию о товаре и качественные фото - это было удивлением для меня, потому что, а как иначе продавать?)
Но всё же у 2 поставщиков были и фото, и характеристики, и уже работающие карточки на ВБ, и через неделю они смогут предоставить статистику.
Я сделала инфографику без каких-либо проблем, т.к мне нравится расставлять всё ровненько, одно к другому, заполнять пустоты, крутить-вертеть. Применила знания, полученные из стримов и с прошлых марафонов и курсов.
Также сделала карточку для рюкзака.
