Стрёмный день календаря
Как всегда, первое сентября отметилось адовым унылым дождём с утра и понижением забортной температуры. Человеку, прожившему 40 лет, это уже неудивительно - природа как будто тоже плачет вместе с миллионами невинных детей. :)
Школа всегда ассоциировалась у меня с концентрационным лагерем. Конечно, там не пытали (хотя это как посмотреть, моральные пытки иногда не меньше физических на здоровье воздействуют). Родители сгоняли толпу детей в стадо и, вероятно, не задумывались о том, а каково им - этим детям. Как можно забыть то, через что прошёл сам? Не понимаю. Хотя с другой стороны, альтернатив школе не существует. Хотя бы потому, что дальше потом без этих долбаных бумажек - никуда и нигде. Так уж устроен наш рабский мир.
Мне говорят, что я очень впечатлительный, поэтому так болезненно воспринимал всё это. Возможно. Но школа представлялась мне ненужным и крайне утомительным занятием ещё и потому, что я способен к самообучению. Я всегда тянулся к тому, что мне было интересно - и всегда старался избегать неинтересных занятий. Поэтому, на некоторых предметах демонстрировал высший пилотаж, а на каких-то получал пары аж за полугодия. Помню, как я опустил училку русского, когда она умудрилась написать на доске слово "трущёба". Я тут же указал на ошибку, причём не потому, что я такой умный, а потому что всё должно быть правильно. Надо ли говорить, как она воспринимала меня впоследствии.
Я умудрялся получать пары на рисовании только потому, что наотрез отказывался рисовать акварельной мазнёй. Ненавидел этот тип красок и всегда предпочитал фломастеры, причём с ними у меня всё неплохо и аккуратно получалось. Но какой-то идиот придумал, что всем надо рисовать акварелью - и все рисовали.
Я часто вступал в конфликты с учителями, причём в некоторых ситуациях получал неожиданную поддержку с их стороны. Учительница по литературе поставила мне пятёрку за сочинение по книге "Война и мир", которую я не читал. В сочинении подробно излагалось моё отношение к школе, учебному процессу и то, что я просто физически не могу читать эту муть, потому что не осилил даже первые две страницы. И что я никак не умаляю достоинств сей драгоценной книги, но через силу пережёвывать её не собираюсь. Моя точка зрения, как ни странно, была оценена, и я вспоминаю этот случай до сих пор.
Как-то раз всем классом прогуляли урок математики. Как водится, всех заставили писать объяснительные. Народ писал разнообразную ерунду: то голова заболела, то нижняя чакра, то уши отвалились. Один я написал вполне честную фразу: "Я ненавижу математику". Фраза повергла школьных служителей в шок: по этому поводу собрали чуть ли не целый консилиум. Тогда-то я понял, что правда никому не нужна: пусть лучше будут отвалившиеся уши - так оно спокойнее.
Иди к чертям, школа, больше ты меня не потревожишь.