····· Как Извлечь Максимум из Этой Книги ·····
Все по-настоящему мудрые мысли уже тысячекратно осмыслены; но чтобы они стали по-настоящему нашими, мы должны честно обдумать их ещё раз, пока они не укоренятся в нашем личном опыте.
Образование называют единственной вещью, за которую люди готовы платить, но отказываются получать. Большинство из нас, как правило, ленивы. Мы похожи на того парня, который зашёл в книжный магазин колледжа и попросил книгу, которая помогла бы ему в изучении курса экономики.
"Вот здесь, — сказал клерк, — у меня есть замечательный маленький ·Outline of Economics·. Он сделает за вас половину работы".
"Это как раз то, что я ищу", — ответил студент. "Дайте два".
Никто ещё не научился печатать на машинке или водить автомобиль (да и вообще делать что-либо сложное), просто ·прочитав· книгу об этом. В книге можно объяснить правила и приёмы, но только практика и практическое применение помогут развить полезный навык. Предположим, например, что вы демонстрируете кому-то, как управлять автомобилем. Затем вы даёте ему брошюру с правилами дорожного движения. В результате такого обучения он сможет узнать о вождении автомобиля достаточно, чтобы ответить практически на любой вопрос, и даже подробно рассказать о работе органов управления автомобилем. ·В устной форме· он будет знать об этом "всё". Но пока у него не будет реального опыта и практики вождения, пока он не выработает привычки, позволяющие ему вести машину, не думая о механике, он не станет безопасным водителем. Когда он действительно ведёт машину, он не должен думать про себя: "Теперь, если я хочу ехать быстрее, я нажимаю правой ногой на педаль газа" или "Когда я хочу остановиться, я должен не забыть нажать на педаль тормоза правой ногой, но не слишком сильно, иначе я врежусь лицом в руль… и убедиться, что я нажимаю именно на тормоз, а не на газ…". Если он не водит машину в основном по автоматическим привычкам, он будет неуклюжим, неуверенным, опасным водителем.
То же самое относится и к использованию принципов мышления в повседневной жизни. Простое ·знание· о них (даже если мы можем на 100% выполнить любой письменный тест или выступить перед аудиторией и научить других нашим ·книжным знаниям·) не принесёт нам никакой пользы на напряжённой линии огня жизни, пока мы не сделаем их частью наших автоматических привычек мышления.
В этой книге собраны только проверенные и работающие инструменты для улучшения наших мыслительных способностей, но, как и любые другие инструменты, они не работают сами по себе. Мы должны научиться умело ими пользоваться, прежде чем они помогут нам жить успешнее и счастливее.
Если мы не укореним эти привычки мышления глубоко в нашей нервной системе, то просто не сможем использовать их в нужный момент. Наибольшая потребность в правильном мышлении обычно возникает тогда, когда всё происходит быстро и мы должны действовать незамедлительно. Если мы ведём автомобиль и перед нами выбегает ребёнок, то от того, насколько хорошо мы усвоили навыки вождения, зависит, убьём ли мы этого ребёнка. В большинстве чрезвычайных ситуаций ·нас выручают именно наши автоматические привычки·, а не то, сколько словесных знаний мы заложили в мёртвые отсеки нашего мозга.
···· Для Начала ····
Первый шаг к применению знаний, изложенных в этой книге — начать мыслить в терминах "вербальных карт". Используйте это понятие при любой возможности. Используете ли вы эти слова в разговоре — неважно. Главное — использовать идею ВЕРБАЛЬНЫХ КАРТ ·в своём мышлении·. Вместо того чтобы говорить себе: "Я должен разобраться в этом вопросе", в течение следующих нескольких месяцев говорите: "Мне нужна вербальная карта, которая адекватно представит территорию". Вместо того чтобы думать: "Это не сработает", скажите себе: "Эта вербальная карта не имеет прогнозируемости".
Изучая принципы, изложенные в последующих главах, вы сможете сказать: "Да это же просто здравый смысл. Я и так это знаю". И ⬩в некоторой степени⬩ вы будете правы.
Каждый из нас "знает" принципы, изложенные в этой книге, и каждый из нас использует их время от времени. Но мы не поняли их достаточно хорошо, ·чтобы применять последовательно·. И, как все несовершенные навыки, они покидают нас именно тогда, когда мы нуждаемся в них больше всего.
Ниже приведен список предложений, которые люди сочли полезными
для получения максимума от этой книги.
1. Помните, что большинство ваших будущих ошибок будет связано с неприменением описанных здесь принципов. Когда что-то пойдёт не так, обратитесь к шести ⬩инструментам мышления⬩, о которых рассказывается в следующих шести главах, и посмотрите, как они помогут вам избежать подобных ошибок.
2. Один из лучших способов понять что-то — попытаться объяснить это другим. Если вы хотите проверить, как вы сами понимаете этот новый способ мышления, попробуйте объяснить его своим друзьям. Несомненно, вы откроете для себя то, что известно всем преподавателям: человек, дающий урок, часто учится большему, чем тот, кто его получает. Но всегда помните, что ценность этой книги заключается не в том, насколько хорошо вы можете о ней рассказать, а в том, какие изменения к лучшему она внесёт в ваши собственные привычки мышления, проявляющиеся в ваших повседневных действиях и решении проблем.
3. Как можно скорее начните применять ⬩инструменты мышления⬩ в так называемых мелочах жизни. В учебных целях делайте всё возможное, чтобы "почувствовать" их в работе. Выделите время, чтобы подумать, прежде чем действовать. Сделайте всё возможное, чтобы шесть ⬩инструментов мышления⬩ стали частью вашей постоянной ментальной обстановки.
4. После прочтения каждого раздела остановитесь и попробуйте привести примеры принципов из собственного опыта. В конце концов, вы просто тратите время на чтение, если не можете как-то связать эти принципы со своей собственной жизнью. Как выразился Берк, "Читать, не рефлексируя, всё равно что есть, не переваривая".
5. Прочитайте каждую главу не менее двух раз. Помните, что вы читаете не просто для того, чтобы получить информацию, а для того, чтобы сформировать лучшие привычки мышления, которые помогут вам получить от жизни то, чего вы хотите. С каждым прочтением вы будете находить всё более глубокие смыслы. Эдисон сказал: "Гений — это 1 процент вдохновения и 99 процентов пота". Раз уж вы дочитали до этого места в книге ·Как развить свои мыслительные способности·, то у вас есть 1 процент вдохновения. Теперь немного попотейте. Вы увидите, что результаты того стоят.
···· Подводя Итог ····
Вы только зря потратите время, если не сделаете всё возможное, чтобы выработать эти привычки мышления в своей нервной системе. В некотором смысле никто не может научить вас думать или улучшить ваши мыслительные способности. Можно лишь объяснить более эффективные привычки мышления. А дальше — дело за вами.