Опять двойка.....вам, родители!

Знаменитая картина Фёдора Решетникова «Опять двойка». Перед матерью стоит растерянный мальчишка с портфелем, совершенно неподъемным от коньков и той самой двойки. За что он ее получил, остается только догадываться. Главное не это – а реакция его домочадцев на новый (ведь двойка «опять») неуспех. Сестра смотрит с укором отличницы, братишка предвкушает шоу «разборки», а мать…

Как поведет себя мама 8-летнего двоечника?..

Первый вариант: опустит руки, произнеся что-то типа: «Горе ты мое луковое! За что мне такое наказание! Был бы отец рядом, он за тебя бы взялся» Позиция самоустранения! Жалеем себя, не пытаемся разобраться в ситуации и перекладываем ответственность на другого.

Второй вариант: достанет батькин ремень, шлепнет в сердцах им «любителя коньков» по мягкому месту и отчитает: «четвертая двойка за неделю! Позор какой! Посмотри на сестру! Она занимается, а ты целыми днями на коньках фигуряешь! Когда ты за ум возьмешься?!» Позиция всесильного взрослого, установившего свои правила для детей. Его слова незыблемы и не подвергаются обсуждению.

Ни в первом, ни во втором случае у паренька не получится вставить ни слова. А кажется, не смотря на обреченный вид, ему все-таки есть что сказать.

Так вот третий вариант был бы самым правильным с точки зрения психологии семейных взаимоотношений. И заключается он в «активном слушании». Мама должна, не задавая никаких вопросов расположить к себе ребенка для того, чтобы он начал рассказывать. Этому помогут фразы типа: «ты расстроен, что получил еще одну двойку», «тебе обидно, что все катались на коньках перед контрольной, а двойку получил ты один» ну или «тебе не даются десятичные дроби, и тебя это очень расстраивает».

Непривычно? Сложно? А кто сказал, что будет легко? Устроить допрос с пристрастием или сразу зачитать обвинительный приговор – куда проще. Но так ничего не добьешься. А стоит только Вам обозначить, что Вы понимаете и разделяете чувства ребёнка, он сам раскроется. И все расскажет. Например, на фразу: «тебе обидно, что все катались на коньках перед контрольной, а двойку получил один ты», мальчишка ответит: «да, мам, я так расстроился, ведь Петька Филиппов хуже меня катается, и задачки хуже решает, а ему четверку поставили». Продолжая диалог в той же манере, вы сможете узнать гораздо больше о своем ребенке, чем если бы просто отчитали его. А узнав, понять, как помочь.