Республика ШКИД — про фильм Стрижак и фильм Полоки

Первая встреча с расследованием была на ТВ в 2009 году, потом желающие находили работу Стрижак в Сети и могли ознакомиться детально. Со ссылкой на документы из архивов и интервью шёл рассказ о прототипах героев повести и фильма Полоки. Из документального телефильма зрители могут узнать, что художественный фильм по мотивам книги — это киноверсия биографий воспитанников Школы-коммуны для трудновоспитуемых подростков имени Достоевского (воспитанники сократили до аббревиатуры ШКИД), пока школа ещё работала. Попутно — это ещё и рассказ о советской педагогической практике и столкновении теорий. И ещё — о судьбе прототипов в реальной жизни после закрытия ШКИД и запрета на распространение их опыта.

К слову, считавшаяся авторитетом в воспитании нового поколения вдова Ленина Крупская настояла на своём варианте трудового воспитания и выбора видов учебного труда, и методов внедрения трудолюбия. Было это на фоне споров о судьбе ШКИД и лидеров педколлектива, а шлейф решений дотянулся до финала СССР.

Кто из старшего поколения, легко вспомнит уроки по плотницкому и слесарному делу, домоводство для школьниц во времена, когда ЭВМ уже приучили к перфокартам, а самые передовые магнитные носители информации перекочевали из аппаратуры научных центров в бытовые магнитофоны.

Документально-биографический аналитический фильм Стрижак надо называть фильмом-расследованием, раз речь о подлинной судьбе героев любимой детской книги и фильма «Республика ШКИД», и о том, почему их постигла такая судьба. Интересно понять, как и что меняло жизнь подростков, ставших знаменитыми на всю страну. А книга с 30-х годов была бешено популярна.

Нужно бы знать, и почему выпускники ШКИДы не нашли авторов повести, не пришли к своему учителю. В канун 50-летия Октября на экраны вышло творение Геннадия Полоки, но зритель мог его лишиться — фильм запретили, он чудом прорвался на экраны. И что же? И книжка, и фильм народом любимы до сих пор. Это решили не инстанции, а зритель, народ всех возрастов.

Из расследования узнаём об авторах. У книги их два — Григорий Белых и Леонид Пантелеев. Друзья, выпускники ШКИД повесть о юности, товарищах, учителях писали вместе, но имя Белых ушло с титульного листа книги семьдесят лет назад — он был арестован и осуждён как враг народа. А кто написал на него донос, где и когда Белых погиб?

Ясно, что арест повлиял на судьбу книги, соавтора, других шкидовцев — учеников и педагогов. Горький и Маршак восторгались повестью, а вредной её называли Крупская и Макаренко. В те годы педология и педагогика сталкивались, как наука с антинаукой. Чем отличались, почему считались враждующими направлениями мысли, без специального изучения сейчас не понять.

В фильме упоминается, что в 30-х годах ещё два выпускника этой школы написали другую, иную по настроению книгу. Но, вот факт: сегодня история ШКИД по-прежнему интересует многих, а споры педологов с педагогами мутировали в удивительные формы.

Нам сегодня стоит не только смотреть отлично снятое кино Полоки, но и вникнуть, как и почему первые шаги советской педагогики повели поколения по созидательному пути. Это важно, поскольку войны и прочие беды порождали сиротство, а периоды между войнами повлияли на учебно-воспитательную систему по-своему.

Даже с помощью Стрижак сегодня трудно понять, как переход к буржуазной системе влияет на нашу цивилизацию — достижений маловато, зато похоже на крах системы, ведь древо узнают по плодам, а не по рекламе и парадным реляциям.

Но важнее не ныть, а знать, что делать с бедой, как выкарабкиваться. В фильме Полоки и исследовании Ники Стрижак есть анализ, предположения, версии, есть и метафоры, и оценки. И художественный фильм полезнее, если воспользуемся расследованием. У документального фильма один недостаток — слишком короткий, а к фактам хотелось бы больше анализа.