Хаги-Ваги и Сиреноголовые: чем опасны такие «мультики» для психики детей?

Как же влияют подобные сюжеты на детскую психику?

У детей от 3 до 5 лет в норме могут появляться страхи одиночества, темноты и замкнутого пространства, злых сказочных героев (Бабы Яги, Бармалея).

В 5-7 лет дети часто боятся страшных сновидений, начинают расспрашивать про смерть и как следствие бояться за свою жизнь и жизни своих близких.

Они исчезают с возрастом, не затрагивают психику глубоко, существенно не влияют на характер, поведение и взаимоотношения с окружающими миром.

Но когда ребенок в 3-7 лет потребляет подобный контент, он находится в зоне риска – возрастные страхи будут усиливаться, что может сказаться и на поведении, и на развитие высших психических функций (внимание, память, восприятие и т.д).

Дети этого возраста еще не умеют критично воспринимать информацию, у них не сложилась картина мира. Дети живут в мире фантазий и им сложно отличить, где реальность, а где вымысел. Поэтому страхи становятся реальными и остаются с ребёнком надолго.

Немного науки:

В этом возрасте происходит созревание корковых и подкорковых структур мозга. Формируются два типа нейронов: тормозящие и активирующие.

Для нормального развития ребёнка важен баланс в этой системе. После просмотра видео и мультфильмов наподобие Хаги-Ваги и Сиреноголовые, у детей начинают преобладать активирующие нейроны, что приводит к настоящему хаосу в мозге. Из-за этих процессов у детей проявляется гипервозбудимость (они становятся очень подвижны, эмоциональны, не могут успокоиться), тревожность (боятся каждого шороха, не отходят от мамы), агрессивность (ломают вещи, дерутся).

Злоупотребление такими мультиками может привести к различным нарушениям: трудностям в поведении, снижению внимания, речевым задержкам и т.д. В самых неприятных случаях это могут быть и энурезы, и бессонница, и моторные тики.

Поэтому подобные мультфильмы могут быть ОПАСНЫ ДЛЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИКИ.

Теперь давайте к рекомендациям о том, как уберечь своих детей от опасного контента в сети:

1. Контролируйте потребляемый контент ребенком, обращая внимание на возрастную маркировку и сюжет. Лучше всего если родитель первым посмотрит мультик в одиночку и оценит, подойдет ли он ребенку, соответствует ли он вашим взглядам и ценностям.
2. Помогайте детям сформировать свою нравственную позицию. Если с ними не говорить о том, что хорошо, а что плохо, не показывать своим примером границы нравственных норм, то и ребенку их будет брать неоткуда.
3. Развивайте критическое мышление детей, чтобы дети сами умели подвергать сомнению информацию о реальности виртуальных монстрах.
4. Установите «родительский контроль»: специальные приложения или программы, ограничивающие контент по возрасту и контролирующие количество времени в гаджетах.
5. Проводите время с ребёнком качественно в играх, прогулках и любой другой эмоциональной деятельности, что поможет формировать здоровую гармонично развитую личность и прочные детско-родительские отношения.