Влияние гаджетов на детей с точки зрения науки

Немного статистики: в среднем (суммарно за сутки) экранное время ребёнка в возрасте 2-4 лет составляет около 2,5 часов в день, а для детей 5-8 лет – более 3 часов в день.

В этой связи родителей всерьез беспокоит вопрос о влиянии гаджетов на ребенка.

Влияние гаджетов на ребёнка дошкольного возраста

Мозг ребенка развивается в движении! Гаджет, напротив, придает статичное положение, обездвиживает ребёнка, а значит и говорить о гармоничном развитии мы не можем.

Мозг и нервная система

При взаимодействии с гаджетом мозг посылает большой объем сигналов к мышцам. Это значит, что ребенок всем мозгом участвует во всем, что происходит на экране (прячется от монстра, догоняет смешарика, перепрыгивает через препятствие и т.д.). Но тело все так же обездвижено. Нарушается целостная связь мозга с телом. Появляются мышечные напряжения, которые нарушают здоровое функционирование мозга.

Нервная система испытывает перегрузки: электромагнитное излучение, 24 кадра в секунду оказывают негативное влияние на центральную нервную систему ребенка.

Доказано исследованиями, что дети, регулярно использующие планшеты и смартфоны, отличаются рассеянным вниманием и снижением коэффициента развития интеллекта.

Речевое развитие

Связанная речь «запускается» у ребенка в первые три года. Стимулирует ее качественная среда (общение со взрослыми), никакой гаджет не может быть заменой! Новые слова из мультиков и фильмов не усваиваются, ребенок не простимулирован задавать вопросы и получать развернутые ответы. Это приводит к задержкам речевого и когнитивного развития.

Физиология

Работа глазодвигательных мышц ориентирована на отслеживание ярких, подвижных объектов. Фокусироваться на неподвижных предметах/объектах ребенку становится труднее. Отсюда начинаются проблемы с чтением, когда нужно удерживать взгляд на текстовой строке.

Невозможно проигнорировать мнения офтальмологов и ортопедов, которые сообщают устрашающую статистику о сниженном зрении и нарушениях в работе опорно-двигательного аппарата к школьному возрасту.

Психика

Для полноценного развития, ребёнку нужно постоянно контактировать с окружающим миром: родители, сверстники, природа (деревья, трава, камушки и т.д.), насекомые, развивающие игры, звуки (шум ветра, гул самолета, музыка). Каждый новый момент откликается эмоциональным впечатлением, которое сохраняется в сознании.

Если же ребенок много времени посвящает гаджетам:

•  У него формируется пассивное отношение к миру: чтобы что-то получить просто нажми кнопку - больше ничего делать не нужно.

•  Нарушается здоровая коммуникация: по ту стороны экрана много слов и звуков, но ребенок при этом молчит. Он не учится высказывать своё мнение, делиться переживаниями, разделять чувства и т.д.

•  В следствие перегруза нервной системы возникают истерики, агрессивное поведение, замкнутость, неврозы, проблемы со сном.

•  Страдают детско-родительские отношения: чаще всего ребенок получает гаджет тогда, когда этого хочет родитель. В обратной ситуации сталкивается с отказом, что приводит к непониманию и ссорам.

•  Зависимость от гаджетов возникает очень быстро. Попытки родителей отвлечь ребенка от экрана заканчиваются скандалами.