Почему после школы родители учат ребенка сами — разве этим не должны заниматься учителя?
Вот вы приходите домой после работы. Хотите поужинать, немного отдохнуть. А вместо этого — снова садитесь за стол, открываете учебники и пытаетесь втолковать ребенку то, что он уже проходил в школе, но так и не понял.
Многие родители жалуются: «Мы отдали ребенка в школу, там есть учитель, он должен учить, а не мы. Но нам приходится сидеть вечерами за уроками. Почему?»
А вот почему👇
- Переполненные классы. В среднем класс состоит из 25–30 учеников. Учитель физически не может уделить достаточно внимания каждому ребенку и вовремя заметить трудности.
- Поверхностная проверка знаний. Учитель не успевает разбирать ошибки каждого. Проверяется только формальное усвоение, настоящее понимание не контролируется, к большому сожалению.
- Разные темпы усвоения материала. Один ребенок уловил информацию с полуслова, другой задумался и пропустил — никто подстраиваться не будет. Догонять программу придется дома.
- Мало обратной связи. У учителя всего 45 минут, чтобы утихомирить детей, опросить и объяснить материал. После уроков — допы и бумажная волокита, поэтому отвечать на все вопросы детей приходится родителям.
- Мотивация через оценки и страх. Дети учатся «чтобы не получить двойку» или «чтобы угодить учителю/родителю», а не ради себя. Любой внешний стимул (награда, гаджет, наказание) дает кратковременный эффект и порождает сопротивление.
👉Подробнее о том, почему платить за оценки не помогает, я рассказывал в этом посте на канале: Стоит ли платить ребенку за хорошие оценки?
Где проходят границы ответственности школы и родителей
Важно понимать, что у школы есть своя задача — дать базовые знания, а у вас, как родителей, своя — воспитать самостоятельного ребенка.
✅ Я подробно разобрал это в посте «Кто должен заниматься обучением ребенка: школа или родители?».
Если учитель просит вас помочь с домашкой, это может быть нормально, если речь идет о контроле — принес ли ребенок тетрадь, сделал ли домашнее задание.
Но если вам прямо говорят «уроки делайте вместе с детьми» — это уже перекладывание ответственности.
Конечно, так неправильно, и объяснять дома школьную программу вы не должны. Вы не учитель и вам не надо открывать «вторую школу» дома и откладывать семейный отдых по вечерам на ближайшие 10 лет.
Как должно быть на самом деле?
Занятия должны быть интерактивными и соответствовать интересам современного поколения. Например, уроки в нашей УмноШколе для 1–5 классов проходят с играми, мини-экспериментами, кейсами и реалистичными задачами, которые подготавливают ребенка к жизни.
Ребенок умеет учиться самостоятельно, его не нужно уговаривать делать домашку и сидеть с ним над каждой задачей. Родитель в это время наблюдает, вдохновляет, направляет, но не делает работу за ребенка.
Ребенок участвует в планировании своего времени и обучения, может выбирать задания по интересу. Таким образом у него формируется ответственность, самодисциплина и желание учиться.
Что я имею в виду: школьник не подстраивается под средний темп класса, а осваивает материал так, как ему комфортно. Если нужно повторить одну и ту же тему несколько раз — пускай повторяет.
Например, все ученики нашей УмноШколы имеют доступ к записям уроков, чтобы в любой момент к ним обращаться. Например, если ребенок заболел или профессионально занимается спортом и не может регулярно посещать занятия.
Возможность задавать вопросы в процессе урока или сразу после. Ошибки разбираются подробно, а не формального «ну, хорошо, садись, идем дальше».
Ребенок видит, что его мнение и вопросы важны, а учителя цель больше, чем просто «отработать программу».
Можно ошибаться и сразу исправлять, не боясь получить «двойку» или осуждающий взгляд учителя. А, может, и не только взгляд.
Каждый ребенок, да и взрослый тоже, чувствует, когда его слушают и ценят. А отсутствие постоянной гонки за оценками позволяет развивать любопытство, а не страх.
Когда обучение построено правильно, дом не превращается во вторую школу, а учеба перестает быть вечным полем битвы. Ребенок учится с интересом, сдает контрольные на «5», а вы спокойны за его будущее.
Как перестать делать домашку вместе с ребенком, научить его самостоятельности и заинтересовать учебой?🤔
Более 17 лет я создаю методики, которые помогли 200 000 детей и родителей. А в этом году собрал все в большую систему и создал УмноШколу — полноценное дистанционное обучение для детей с 1 по 5 класс по современным методикам.
▪️Малые группы до 15 детей, индивидуальные занятия — до 3 учеников. Педагог видит и вовлекает каждого.
▪️Игровой и исследовательский формат: материал подается так, что ребенку хочется разобраться самому.
▪️Регулярная обратная связь и отчетность: родители видят прогресс школьника каждую неделю, перепроверять ничего не нужно.
▪️Домашние задания посильные и соответствуют нормативам Минпросвещения: закрепляют знания, занимают 1–2 часа, кураторы проверяют и дают комментарии.
▪️Безопасная атмосфера: нет страха ошибиться, гонки за оценками, сравнения с другими детьми.
▪️Дома остается время на хобби, на отдых, на общение. Ребенок учится с интересом, вы — с удовольствием наблюдаете за его успехами.
📌Если вы устали быть «второй школой» дома, приходите на пробный урок в УмноШколе👇Выбрать день и записаться
Пробный урок бесплатный и ни к чему не обязывает, но вы сможете:
👉 посмотреть, как проходят занятия вживую;
👉 познакомиться с нашим подходом;
👉 понять, подойдет ли этот формат именно вашему ребенку.