Всё, что вы хотели узнать, но боялись спросить о «Методологическом ателье» - большое интервью с А. Ю. Юрским

Когда и как родилась идея сделать «Ателье»?

  Идея «Методологического ателье» зародилась, если мне не изменяет память, в первой половине 2024 года, когда у нас на 2-м курсе магистратуры проходил НИС с Галиной Анатольевной Орловой — мы тогда много времени уделяли разным методологическим оптикам и подходам, записывали интервью и пытались делать их аналитические расшифровки, и все понимали, что этот мир методологии — просто огромен, и что всем очень нужно какое-то пространство, где можно было бы поговорить о ней в отношении к собственным текстам, так как лучший способ разобраться — это применить к тому, чем занимаешься сам. Главным вдохновителем и двигателем всего была сама Галина Анатольевна! Идея долго витала в воздухе, пока летом того же года, кажется, как раз в августе, когда было общее собрание преподавателей ШИН, мы наконец-то решили дать этому старт, и 5 октября у нас и состоялась первая встреча по обсуждению идей Мишеля Фуко и русских колодников XVIII века.

Были ли у вас какие-то референсы или прототипы — академические, художественные, образовательные?

Мне кажется, что самый большой референс тут — это так называемые домашние семинары Галины Анатольевны, которые также проходили время от времени в зуме. Иногда это были чужие тексты — а иногда тексты участников семинаров. Ну и, конечно, во всем этом есть большая игра слов, что вызывает особый задор, как в нашем слогане — «раскрой теории»! Ведь использование метафор, на самом деле, это тоже аналитическая процедура, которую мы часто совершаем не задумываясь, а это выстраивает наше отношение к тому, о чем мы говорим!

Чем «Ателье» отличается от других форматов семинаров или научных сообществ?

Мне кажется, что мы отличаемся двумя вещами: во-первых, основным направлением работы с текстом — мы именно что методологическое ателье, то есть пытаемся найти нужный теоретический и методологический инструментарий, который позволит лучше понять тему и донести основную мысль автора; во-вторых, большой открытостью и взаимностью происходящего, а также сочетанием академичности и дружеского разговора. Тут ведь на самом деле нужна некоторая смелость, чтобы вот так дать всем «на раскрой», как мы говорим, свой текст, и быть готовым отвечать на критику и замечания. Без обоюдного доверия и интереса — тут мало что будет полезного!

Кто стоял у истоков проекта, как формировалась команда? Есть ли ядро постоянных участников или состав постоянно меняется? Сейчас можно сказать, что у нас есть ядро организаторов — это четверо человек: Галина Анатольевна Орлова, Сергей Викторович Польской, Кира Андреевна Ильина и ваш покорный слуга. Вместе с тем у нас есть и группа довольно постоянных активных участников, так что прибавьте где-то еще 6–8+ человек (и мы растем!). Поначалу это в основном были аспиранты и магистранты, но потихоньку к нам стали приходить и бакалавры, что не может не радовать! И также радует, что у нас в участниках не только историки (хотя их, конечно, и большинство), но приходят и другие гуманитарии — культурологи, филологи, лингвисты! Конечно, есть те, кто активно участвует в обсуждении, и те, кто просто слушают, часто все зависит, конечно, от темы и текста. Бывает, кто-то специально приходит на конкретную тему, так как она им близка, и они чувствуют, что им есть что сказать и чем поделиться. Бывает, что и не хватает никаких стульев! :)

Как проходят сеансы «Ателье»? Что там обычно происходит? 

Собираемся всегда в одно и то же время — по субботам, в 17:00, хотя стабильных промежутков пока не выработалось — обычно где-то раз в три-четыре недели.
За недели полторы-две в чате вывешивается текст и запрос от автора; где-то к началу недели (скажем, в понедельник или вторник) я стараюсь распечатать и развесить по нашему корпусу афиши с qr-кодом на все материалы. Уже на самой встрече все идет следующим образом: сначала автор где-то за 10–15 минут рассказывает о своем тексте, что-то уточняет и так далее; дальше обсуждения строится «кругами» — их у нас три — вопросы, критика, предложения. В круге первом участники задают уточняющие вопросы, пытаются переспросить о «темных местах» текста и так далее; на втором — делаются замечания — что показалось неубедительным, где обнаружились какие-то нестыковки и прочее. Этот круг обычно получается самым долгим и бурным в обсуждении — тут автору приходится защищаться! Сам прошел через такое — это бывает сильно непросто! Особенно когда тебя критикуют более опытные коллеги, а ты просто не дочитал какой-то текст или неверно его понял. Третий круг, предложений, нацелен на советы — чего тексту не хватает и где это взять, как его переструктурировать или даже разбить на несколько отдельных сюжетов, вовсе отказаться от выбранной методологии и взять какую-то иную теоретическую рамку и так далее. А заканчивается все чаепитием и неформальными разговорами дальше о тексте и не только!

Что бы вы хотели, чтобы участники уносили с собой после семинаров?

Первое и главное — это, конечно, драйв, желание работать с этим текстом дальше! Хочется верить, что так оно часто и получается — ведь на самом деле не так часто нам удается обсудить собственные тексты с кем-то, кроме как с нашим научным руководителем, а ведь глаз замыливается… И, конечно же, сам подход к методологии — что она твой друг, она не должна быть ритуальной ссылкой на мэтров и классические рамочные теории на первой странице, о которых можно дальше забыть, но должна работать на твой текст, ведь в конечном итоге этот текст пишется для читателя, а правильно подобранная методология как раз и позволяет совместить академичность и прозрачность — понятность основной идеи с соответствием аргументации научным конвенциям и правилам. Думать о методологии часто непросто, но стоит с этим разобраться, и она станет огромным подспорьем, чтобы сформулировать проблему текста и донести ее до читателя, ведь для этого все и делается! 

 
Ваш проект существует целый год! Как вы оцениваете успешность проекта, довольны ли вы результатом?

С начала работы нашего «Ателье» мы смогли провести 11 сеансов, 9 — в первом сезоне, и уже 2 встречи прошли с начала этого академического года. Мне кажется, что это отличный темп! Учитывая, как мы все вкладываемся в эти обсуждения — получайся оно чаще, это бы скорее влияло на качество дискуссий. Но, кроме того, той же командой организаторов мы помимо прочего устроили еще две конференции — «Право на космос» — в апреле, и недавно прошедшую Конференцию «Post originalem», которые органично вписываются в то, чем мы занимаемся в «Ателье». Так что считаю, что мы идем на крейсерской скорости! Академические циклы — они длинные, мы еще увидим последствия обсуждения текстов на ателье в виде публикаций!