Чему меня не учили в школе
Цитирую якобы Била Гейтса
-----------------------------------
Originally posted by
spions at "Чему не научат в школе"Билла Гейтса можно боготворить или ненавидеть, но сложно отрицать, что он неординарный и ясно мыслящий человек. Поэтому для всех, у кого есть дети любого возраста, или кто сам еще в чем-то ребенок, полезно будет узнать соображения мистера Гейтса о том, что образовательная система создает людей совершенно неприспособленных к реальной жизни. Он изложил свои мысли в одной из школ, куда его пригласили выступить с речью.
1) Жизнь несправедлива - свыкнись с этим фактом.
2) Миру наплевать на твое самоощущение и самоуважение. Мир ожидает от тебя каких-нибудь достижений, перед тем как принять во внимание твое чувство собственного достоинства.
3) Очень маловероятно, что тебе начнут платить 40 тысяч в год сразу после окончания школы. Ты не станешь вице-президентом компании, с лимузином и личным шофером, пока ты не заслужишь этого.
4) Если ты думаешь, что твой учитель строг и требователен - подожди знакомства со своим боссом. В отличие от учителя, карьера босса зависит от того, как ты справляешься со своими заданиями.
5) Обжаривать бургеры в Макдональдсе - не ниже твоего достоинства. Твои прадеды назвали бы любую - даже такую - работу "хорошим шансом".
6) Не спеши обвинять в каждой своей неудаче своих родителей. Не ной и не носись со своими неудачами, учись на них.
7) До твоего рождения твои родители не были такими скучными и неинтересными людьми, какими они кажутся тебе сейчас. Они стали такими, зарабатывая на твое беззаботное детство, стирая твою одежду и слушая твою бесконечную болтовню о том какой ты классный. Поэтому перед тем как отправляться спасать леса Амазонки от уничтожения жадным поколением твоих родителей, попытайся для начала привести в порядок свою комнату.
Твоя школа отменила деление на победителей и лузеров, жизнь - нет. В некоторых школах прекратили ставить плохие отметки, разрешили сколько угодно попыток сдать тест или ответить на вопрос... Это не имеет ни малейшего подобия ни к чему происходящему в жизни.
9) Жизнь не разделена на семестры, летних каникул в ней не существует, и очень мало работодателей заинтересованы помочь тебе найти твое собственное "я". Тебе придется делать это в твое личное время.
10) Не путай реальную жизнь с тем, что показывают по телевидению. В жизни людям приходится большую часть времени проводить не в кофейне, а на рабочем месте.
11) Поддерживай хорошие отношения с очкариками-ботаниками. Скорее всего, один из них когда-то станет твоим начальником.
-------------------------------------------------
С этими тезисами можно соглашаться или нет, но факт остается фактом
- если бы мне в школе кто-нибудь что нибудь подобное рассказал,
то это было бы полезно для меня.
А так - на понимание простейших и очевиднейших принипов социально устройства у меня ушли бесконечные дни, месяцы и годы. И все потому, что мне про очень многое говорили одно, а на практике оказывалось по другому - и приходилось множество раз наступить на грабли, получить по лбу, задуматься - чтобы после тысячапервого раза заподозрить что то, что ты считал единственно верной великой истиной и руководством к жизни не что иное как пиздеж и провокация. Так я узнал, что:
12) люди имеют свойство говорить неправду (это наиболее общий тезис который дался мне с вликим трудом)
13) ВСЕ люди иногда говорят неправду (они делают это специално, по глупости или незнанию, они могут делать это осознанно или неосознанно или просто потому что им похуй)
14) ТЫ тоже иногда будешь говорить неправду (тут много всяких разновидностей - например можно о чем то умолчать таким образом чтобы человек сам додумал себе эту неправду - это дело вкуса)
15) разновидностью предыдущего случая является то, что если я здесь и сейчас пообещал кому-то что-то и позднее понял что это была хуйня, то это вовсе не должно висеть надо мной домокловым мечом и вовсе не обязательно себя заставлять претворять это в жизнь. Я никогда не принуждаю себя выполнять свои обещания если мое мнение об обещанном изменилось и я больше не вижу в этом смысла или не имею к этому желания. "Мало ли какую хуйню я вчера мог побещать, ты что же думаешь я теперь это собираюсь сделать!?" (с) И точно так же не стоит ожидать, что другие будут готовы выполнить их обещания бесконечно долгое время - время это лучший убийца всяких обещаний - если вы действительно хотите получить обещанное - не тяните с этим.
16) никогда нельзя допускать ситуации, когда кто-то пользуется тем что ты выполнешь его часть работы - это развращает халявщика и добавляет тебе работы (и не только в настоящем но и в будущем). Ну разумеется если мне самому не хочется сделать это здесь и сейчас и побоооольше побооольше.
17) не стоит даже в первый раз позволять кому-то недоплатить за себя по счету, если вы расплачиваетесь толпой. Если ты, когда бросал деньги в общий котел добавил сверху 50 гривен "на чай", а итоговая сумма оказывается тютелька в тютельку по счету, то не стоит "прощать это на первый раз" - возникнув единожды, ситуация будет повторяться пока вы ее не разрулите. Поэтому лучше сделать это сразу.
18) и если обобщить - "если вас раздражает поведение человека хорошо знакомого (к которому вы хорошо относитесь и/или планируете многократно встречаться в будущем), то лучше прояснить это сразу - возможно он перестанет себя раздражающе вести себя в будущем, или же - вам не придется больше с ним общатся и соответсвенно он не будет больше вас раздражать". Лучше сделать это сразу, потому что если вы по соображениям такта будете молчать и накапливать в себе раздражение, то в конце концов вы все равно все "проясните", но это будет сделано в гораздо более грубой и брутальной форме.
19) очень часто люди говорят что хотят одного, на самом деле желая совсем другого, зачастую противоположного! (Я был краааайне удивлен поняв для себя эту вещь - по моему классе в 7)
20) если тебя кто-то о чем то просит, то вовсе не обязательно выполнять его просьбу. Это тоже очень важно - уметь отказывать и понимать когда это нужно сделать. Очень часть научившись отказывать может возникнуть соблазн отказывать всегда. Это неправильно - иногда нужно соглашаться и давать то что тебя просят (и можно даже больше чем просят - просто по приколу)
21) если вас о чем то просят и вам это ничего не стоит сделать (и у вас нет причин отказать именно этому человеку по идеологическим причинам), то просьбу лучше выполнить.
22) Вещи для нас а не мы для вещей. Никакая вещь не стоит того чтобы ты ради нее доставлял себе неудобства. Особенно это касалось книжек - это книжка для меня а не я для нее и я буду разворачивать ее настолько сильно насколько мне удобнее ее читать, и, если возникнет такая ситуация, я буду листать ее грязными руками, и, если мне так хочется, я буду читать ее во время еды и ложить на стол открытубю разворотом вниз. (Сколько мне кровушки попили эти книжки в детстве)
Следущие тезисы касаются понятий и процессов достаточно очевидных, но о которых мне в детстве ничего не рассказывали (по причинам морали, идеологии или чего-то там еще) и соответственно на изобретение этих понятий и на понимание этих процессов у меня ушло очень много времени (хотя, блин, если бы мне про это рассказали, то осталось бы это просто осознать и не надо было бы выдумывать их). Ненавижу за это СССР с его одиозной идеологией и ханжеской моралью.
23) Люди изначально неравны и никогда такого не было чтобы всем предоставлялись равные шансы. Это остается фактом (даже если по поводу причин этого могут быть разные мнения).
- Люди не равны (и не были никогда) в плане социальном - все рождаются в разныс социальных слоях и растут и воспитываются в разных средах, имея (либо не имея) возможности обучаться и совершенствоваться в разных учебных заведениях. Это понятно всем.
- У всех людей различные физические и умственные данные - это как здоровье и сила (в том числе определяющие производительность и утомляемость), так и интеллект (способность мыслить, формировать понятия, анализировать, понимать и принимать решения).
Я очень долго не мог осознать всех аспектов этого неравенства. Например я очень долгое время считал, что если кто-то чего-то не может понять, то в этом виноваты преподаватели, которые не сумели ему это доходчиво объяснить. В этой идее есть доля истины, но все же я на практике убедился что это не так - есть люди, которые просто в принципе не способын усвоить и понять какие-то вещи - им просто это не помещается в голову, а если поместить - надолго не задерживается.
В свое время я даже специально провел эксперимент (когда работал преподавателем в институте) - я взял студента-троечника, который никак не мог освоить каких-то там основ преподаваемых мной научных знаний и првоел с ним три индивидуальных занятия, на которых я все ему объяснял в тех терминах и с такими примерами которые он понимал - то есть откатывался до тех понятий, которые ему были знакомы и понятны и все объяснине выстраивал на них. Результат этого всего был почти нулевой. То есть на самом деле он все понимал и даже настолько что мог отвечать на всякие нетривиальные вопросы. Но длилось это, по моим субъективным ощущениям, минут на 5-10 дольше чем длились наши занятия.
В конце концов я понял что есть люди, которые не способны в принципе понять большинство вещей, которые мне давались вовсе без усилий.
А как бы было прекрасно если бы родители в детстве сразу бы мне сказали что отныне и навсегда меня будут окружать одни дибилы - мне бы не пришлось доходить до этого своим умом ;-)
24) мне так и не рассказали что в жизни людей существует секс (и любовь как следствие) - то есть гораздо дольше чем по моему мнению слоедовало бы. Что-то конечно рассказывали друзья и однокласники, но шо и к чему и нахуя оно нужно очень долго так и оставалось непонятым и как я понимаю, приводило ко многим конфузам (а могло и вовсе закончиться самым неприятным образом еще классе в восьмом). Не могу не вспомнить каким мировоззренческим прорывом был увиденный по перестроечному кабельному телевидению немецкий видеошедевр "Екатерина и Жеребцы" - оДАаа - екатерина и жеребцы это наше все.
25) на порядок больше времени заняло у меня формирование концепции однополых отношений. То есть смысл в том, что не было вообще никакой основы для того чтобы я вообще мог вообразить что такое возможно. И это меня, если честно, очень очень злит. Вот как, скажите мне, простому советскому школьнику, нужно было догадаться что возможны такие варианты когда мальчки любят мальчиков а девочки - девочек. Ответ - никак. И не догадавался. В этом плане мировоззренческим потрясением были "Кюрель" Фасбиндера, "М Баттерфляй" не помню кто режиссер, спектакли Виктюка, "Naked Lunch" Кроненберга (по W Берроузу разумеется), "120 дней Содома" Пазолини (это был вообще полный шок для неокрепшей детской психики во всех отношениях) - по крайней мере увидев или прочитав все это уже можно было предполагать что такое существует в приципе :-)
(кстати совсем не по теме, но случайно обнаружил запись эфира Лаэртского с обкуренным Курмангалиевым - жесть какая то - особенно этот его демонический смех)
http://lurkmore.ru/%D0%AD%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2
26) также было непонятно (и до сих пор остается по большому счету непонятно) как это бывает у девочек - то есть теоретически было понятно, но все равно как-то непонятно. Тут очевидно только одно - у них это не так как у мальчиков (во всех отношениях - и не только у лесбиянок). Кстати еще раз по поводу американской политкорректности - они не используют слово "лесбиянка" - они используют "gay" - и как прилагательное и как существительное и для мальчиков и для девочек. И это совершенно верно.
27) по поводу отношения к работе и к тому "чем заниматься" в жизни. Как ни странно но мне про это тоже никто никогда ничего не говорил, хотя очевидно подразумевалось что работать нужно, но (хвала родителям) априори было известно что никто меня не будет выталкивать из дома и отправлять зарабатывать деньги (и так было до самого окончания института). Хорошо это или плохо - этого я сказать не могу, но я хорошо понимаю причины почему это было именно так. В любом случае - если бы я в своей жизни не мог себе позволить периоды жизни когда я работал по 2 дня в месяц (с трезмесячным летним отпуском :-) ) - то я был бы не я.
... вообще то этот мегадлинный и никому не нужны пост я начал писать в двенадцать ночи дня два назад и зачем-то писал часа два. И к моменту когда я дошел до геев и лесбиянок я уже раза два задавал себе вопрос "зачем я все это пишу и не пора ли пойти спать", но продолжал. А после пунктов 25-26 это стало уже вообще нудно и кроме того я вспомнил что есть еще настолько дохуя всего о чем мне пришлось догадываться самому и что можно было бы тут перечислять бесконечно, что я уже подумал все это нафиг удалить. Но стало жалко букав и я их просто оставил - они провисели в закладке файрфокса два дня и было решено запостить это как есть (жадность победила - но не настолько чтобы заставлять себя дополнять этот нахуй никому не нужный список)
И чтобы привнести хоть немного полезного в этот пост сделаю две вещи
I) процитирую Клода Фаррера "... философия требует, чтобы ее ученики избегали унизительного труда; ум и мудрость притупляются при постоянном соприкосновении с теми же
самыми предметами, теми же приемами ремесла ..." (c) Клод ФАРРЕР "ВО ВЛАСТИ ОПИУМА"
Это было генеральной линией в моем отношении к труду и работе многие годы (лет 15) - и хоть сейчас я пошел на компромис с самим собой и, на мой взгляд, недостаточно избегаю унизительного труда, но все равно продолжаю свято верить в вышеприведенное. И хоть цитата не абсолютно точна, но я привык так привык любить ее именно в этом виде, что не могу отказать себе в том чтобы оставить ее такое какая она есть.
II) дам два линка на очень древние, но очень полезные программы - они настолько полезные и прятные, что я нахожу их полезными даже теперь.
- Адресная Книга (у меня последняя версия от 2005 года 4.6.1)
Она настолько древняя что ссылки на сайт, приведенные в ней самой уже давно не работают, но ее еще можно найти в интернете - вот например http://soft.softodrom.ru/ap/%D0%90%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-p5382
- Аура (звуковая атмосфера леса)
http://umopit.ru/Aura.htm или вот более родное для нее место http://www.asfreeware.ru
(из осмотренных программ такого типа - лучшая)