Виды обучения
Сегодня все больше семей выбирают для своих детей альтернативное образование.
В 2019 году около 100 тысяч учеников в России не пошли в школы, так как их родители выбрали альтернативные формы образования. Количество таких детей растет примерно на 100% в год, говорится в исследовании ежегодной образовательной конференции EdCrunch. Кто знает, возможно новый учебный год именно ваш ребенок встретит не в школе?)
Пока ещё немногие знают о других, более интересных способах дать детям достойное образование. О каких? Давайте рассмотрим...
Частные школы
В чем разница?
Главное отличие таких школ от муниципальных — это даже не плата за обучение, а возможность учиться в более комфортных условиях. Как правило, в частных школах совсем немного детей в классе, соответственно учитель способен уделять больше внимания каждому ученику. К тому же, родителей привлекают разнообразные учебные программы: здесь и Вальдорфская методика, и школы Монтессори, программы для юных талантов и другие
О чем нужно знать?
При поступлении в частную школу нужно обязательно удостовериться, что у учебного заведения есть лицензия на образование. В этом случае вы обезопасите себя и будете уверены, что ребенок получит полноценный документ об образовании государственного образца, а сама школа внезапно не прекратит свое существование. И, конечно, нужно помнить о том, что частные школы в большинстве своем — отнюдь не дешевое удовольствие. Средний ценник на обучение за месяц в крупных городах начинается от 40 тысяч рублей.
Дистанционные (онлайн) школы
В чем разница?
Главное преимущество такого образования — в том, что обучение в ней можно проходить из любого уголка мира на том языке, который нужен. У учеников нет привязки к географии, времени суток, к возрасту, родному языку — привязка к цели и выбранному направлению обучения.
В офлайновом пространстве работают гимназии и лицеи с узкой специализацией (математические, языковые, военные и т.д.). А в дистанционной школе у ребенка есть выбор — какие предметы проходить углубленно, а какие по обычной программе, в какой последовательности и с какой интенсивностью. Да и саму программу можно выстраивать индивидуально, в зависимости от потребностей.
Это гибкая форма обучения. Так как нет привязки к часам, отведенным на изучение предмета, существует возможность получить более полную и обширную информацию по выбранным предметам. То есть, есть возможность получить от школы необходимый минимум материала по предмету, выделить самые интересные ребенку и дополнить.
О чем нужно знать?
При обучении в дистанционной школе ученикам доступны разнообразные учебные мультимедиа средства (аудио и видеоматериалы), информационный материал с системой тестирования и контроля знаний на разных этапах прохождения программы. Кроме того, учащемуся доступно общение с преподавателями в формате видеоконференций, форумов, личных сообщений и т.д.
Но все это имеет смысл только в том случае, если у дистанционной школы (как и в случае со школами частными) есть лицензия на образовательные услуги. Иначе это будут просто курсы, не предусматривающие выдачу документа. Кроме того, дистанционные школы, не всегда принимают выпускные экзамены в 9 и 11 классах. Вам стоит уточнить, заключен ли у организации договор с муниципальной школой на то, чтобы последняя принимала выпускные экзамены у их учеников.
Семейное образование
В чем разница?
Как мы уже выше писали, семейное образование набирает в России обороты и становится достойной альтернативой массовой школе. Если говорить вкратце, то любой родитель имеет право выбрать для своего ребенка форму образования — очную (привычную для всех), очно-заочную (ребенок ходит в школу на часть предметов, а выбранные предметы сдает с определенной периодичностью, как студенты-заочники) или семейную. В последнем случае вся ответственность за уровень образования ложится на семью. При этом не нужно никаких документальных подтверждений ухода из муниципальной школы, достаточно только желания.
О чем нужно знать?
При выборе семейного образования учебное заведение нужно для того, чтобы сдавать промежуточные и итоговые аттестации. Если промежуточные (за четверть или класс) сдаются по желанию, то итоговые должны быть сданы в обязательном порядке. Это ОГЭ после 9 класса и ЕГЭ после 11го. Без них ученик не сможет получить документ об образовании и поступить в колледж или вуз.
Дальше крамольные и откровенные мысли об обучении...
Предлагаем просто подумать, чем могут руководствоваться родители, отправляя своего любимого ребенка в школу? Возможно, что это – беzпокойство о будущем. СТРАХ перед ним. Будущее в случае домашнего образования очень неопределенно и не подходит под шаблон: школа - институт - работа - пенсия, где все идет по привычной, установленной схеме.
Но уверены ли мы, эта «установленная схема» устраивает самого ребёнка?
Можно провести такой эксперимент: взять лист бумаги и выписать на него 10/50/100 своих знакомых. Потом обзвонить их или выяснить в переписке, какое образование они получили, кто по специальности, и СКОЛЬКО времени они по этой специальности проработали. Предполагаем, что с высокой вероятностью большинство ответят - ни дня…
Вопрос: зачем заканчивать школу?
Ответ: чтобы получить аттестат!
Вопрос: зачем получать аттестат?
Ответ: чтобы поступить в ВУЗ?
Вопрос: а зачем поступать в ВУЗ?
Ответ: чтобы получить диплом!
И, наконец, вопрос:
зачем нужен диплом, если по специальности работают лишь единицы?
Согласны, до недавнего времени, если у тебя не было диплома, нельзя было устроиться на серьёзную работу.
Сегодня же, спектр возможностей для бездипломников расширился: современные коммерческие фирмы уже требует не диплом об образовании, а резюме и портфолио, то есть список ваших достижений и навыков, описание опыта. И если вы САМИ научились чему-либо и достигли чего-либо, то это только плюс.
Предлагаем задуматься... Чему ребёнок может научиться, если вместо того, чтобы познавать интересные направления, он вынужден по шесть-восемь часов изучать в школе прафила, интегралы и формулы, а потом еще делать домашние задания?
И еще раз вернёмся к вопросу: вы уверены, что ребенка эта схема устраивает? Что он предпочтёт:
- потратить 15 лет на то, что ему не пригодится, или
- изучать то, что ему нравится уже сейчас, чтобы через год-пять стать в этом специалистом или даже экспертом?