Про старую школу

В ностальгии как таковой нет ничего плохого. Но когда люди начинают настаивать на использовании неких старых методологий и принципов, это полнейшая шляпа. Зачем пытаться провернуть назад фарш прогресса? Или во всех сферах деятельности все ушло вперед, а конкретно в этой — чудом деградировало?

Родители школьников тащатся от старых советских учебников — раньше ведь ракеты в космос запускали. Спортсмены проповедуют отказаться от тренажеров и использовать только гири и цепи — Александр Засс и Иван Поддубный ведь на велодорожке не бегали и в машине Смита штангу не поднимали. Любители поесть признают колбасы, сыры и пломбир только по старым рецептам — ведь раньше все было такое ароматное и вкусное, просто струилось натуральностью, а сейчас как пластиковая вата.

Все эти ребята по одной им ведомой причине перечеркивают все достижения изучаемых в школе наук вообще и достижения педагогики, психологии и даже типографики в частности, спортивной медицины и физиологии, биохимии и пищевой технологии. Специалисты в своих областях взяли и решили ухудшить практические результаты своей деятельности — для адептов «старой школы» это звучит логично!

Разумеется, были периоды, когда люди творили лютую дичь в промышленных масштабах: делали радиоактивную косметику, отрицали генетику, носили туфли с квадратными мысами. Но на длинной дистанции все методы, принципы и подходы в любой сфере деятельности становились лучше и эффективнее. «Старая школа» — это либо маркетинг, либо глупость. Что-то работает и культивируется, а что-то нет и остается в прошлом.