Дискуссионный план урока: вечная жизнь
Вдохновить ученика разговориться проще, чем кажется! Этому способствует дискуссионная тема урока. Если она цепляет и заставляет задуматься, студент гораздо охотнее вступит в диалог.
Что ваш ученик думает о вечной жизни? Поговорите с ним об этом! Предлагаем готовый план урока на тему бессмертия.
Эту статью подготовили для вас методисты Skyeng на основе существующего часового урока по теме вечной жизни для нашей собственной платформы Vimbox. На платформе урок включает в себя интерактивные упражнения, аудио, видео, грамматические степы и много других материалов. Вы легко найдете урок 24 в курсе New General English Advanced.
Warm Up
Задайте тему урока с помощью следующих вопросов:
- Have you ever thought of what living forever might be like?
- Are you optimistic about the advancements in medicine and technology or do you take a philosophical approach to this question?
- If you could become immortal, at what age would you like your body to stop ageing?
Полезный совет: в начале урока сделайте небольшой обзор темы и грамматики. Так ученику будет проще ориентироваться в уроке:
In this lesson, we are discussing the topic of immortality: what technology might be used in pursuit of eternal life and if extending the human lifespan is worth it. You are going to boost your vocabulary on the topic of life extension and get more confident using clauses of reason and result.
Словарь урока
centenarian — столетний человек
lifespan — продолжительность жизни
longevity — долголетие
senior moment — старческая забывчивость
mortality — смертность
to prolong — продлевать
outlive — пережить
to abstain from — воздерживаться
to adhere to — придерживаться
to deprive of — лишать
to interfere with — вмешиваться
Полезный совет: закрепляйте каждое слово или выражение вопросом по теме. Например: How many centenarians in your city?
Грамматика, которая легко встроится в тему
Изучите придаточные предложения причины и результата (clauses of reason and result). Структурировать знания можно с помощью таблицы:
Полезный совет: для закрепления темы задайте ученику следующие вопросы:
Because technology is not a substitute for actual nature, people need to engage with actual nature.
Can we replace “because“ with “since“/“as“?
Will the meaning of the sentence change?
It was a warm night that we decided to go for a night hike.
Is there any word missing in the sentence? What?
Is the second part of the sentence about reason or result?
Актуальные материалы для обсуждения с полезной лексикой
- Статья о моральных дилеммах пересадки «старого» мозга в «новое» тело — здесь.
- Подкаст о крионике от BBC — здесь.
- Красочное видео о вечной жизни: https://youtu.be/4b33NTAuF5E