July 11

Технологический метамодернизм

Этот документ представляет собой подробный и богатый ресурсами конспект четырехнедельного онлайн-курса «Технологический метамодернизм», который проводил Стивен Рид в сентябре-октябре 2024 года.

https://docs.google.com/document/d/1a3xYCTvdNcmEgtjeSavCuAehrVmDN_RhJTqoRZ-ZzlM/edit?tab=t.0

Вот полный обзор документа с ключевыми тезисами и темами.


Общая цель и основной тезис курса

Курс стремится применить философскую призму метамодернизма для осмысления текущего состояния и будущего технологий. Главная идея — найти «третий путь» между двумя крайностями:

  1. Техно-оптимизм / Акселерационизм (e/acc): Вера в то, что технологический прогресс неизбежен и в конечном счете благ, и его нужно только ускорять.
  2. Техно-скептицизм / Думеризм: Взгляд, согласно которому технологии (особенно в руках корпораций и государств) ведут к антиутопии, разрушению демократии, экологии и человеческой психики.

Метамодернистский подход, предлагаемый в курсе, не отвергает ни прогресс, ни критику. Вместо этого он призывает к сознательному, ценностно-ориентированному (аксиологическому) проектированию и использованию технологий, стремясь к реконструкции и созданию более мудрых, справедливых и осмысленных технологических экосистем.


Ключевые темы и концепции

  1. Метамодернизм: Это центральная рамка курса. Он определяется в трех аспектах:
  2. Культурная фаза: Настроение эпохи, идущей после постмодернизма, характеризующееся осцилляцией между иронией и искренностью, идеализмом и прагматизмом.
  3. Стадия развития: Более сложный этап развития общества и личности, который интегрирует и превосходит модерн и постмодерн.
  4. Философская парадигма: Мировоззрение, которое принимает сложность, парадоксы, иерархии (но критически), верит в развитие и использует мышление в стиле «и-то-и-другое» (both-and thinking).
  5. Аксиологический дизайн (Axiological Design): Концепция, заимствованная у The Consilience Project (Дэниел Шмахтенбергер). Это главный практический инструмент, предлагаемый курсом.
  6. Тезис: Технология не является ценностно-нейтральной. Любая технология формирует наши ценности, поведение, общество и даже мышление.
  7. Противопоставление: Современный подход — «нигилистический дизайн», который игнорирует ценностные последствия, фокусируясь на функциональности и прибыли («двигайся быстро и ломай всё»).
  8. Метод: Предлагается «жёлтая команда» (yellow teaming) — процесс оценки технологии не только на предмет сбоев, но и на предмет непредвиденных негативных последствий (экстерналий) для общества, экологии и психики.
  9. Миф, магия и эгрегоры: Курс утверждает, что технологический мир управляется глубинными мифами и нарративами.
  10. Молох и Ветико (Moloch & Wetiko): Эти понятия используются как метафоры для описания саморазрушительных, безличных систем (например, необузданного капитализма или гонки вооружений ИИ), в которых участники вынуждены действовать против собственных долгосрочных интересов из-за конкурентной логики.
  11. Нарративы тех-титанов: Анализируются истории, вдохновляющие лидеров Кремниевой долины (например, одержимость Марка Цукерберга императором Августом или Сэма Альтмана фильмом «Она»).
  12. Противоядия: Поиск и создание новых мифов и ритуалов, способных противостоять разрушительным эгрегорам и направить развитие технологий в более гуманное русло.
  13. Спекулятивное будущее и протопия: Курс призывает к активному воображению и построению желаемого будущего.
  14. Протопия: В отличие от утопии (идеального, но недостижимого места), протопия — это состояние постепенного, итеративного улучшения. Это не конечная цель, а процесс.
  15. Соларпанк (Solarpunk): Эстетика и жанр, который изображает технологически развитое, но при этом экологически устойчивое и справедливое общество.
  16. Гиперстиция (Hyperstition): Идеи, которые, будучи вымышленными, становятся реальными, воплощая себя в культуре (self-fulfilling prophecies). Научная фантастика часто работает как гиперстиция для технологий.

Структура курса по неделям

  • Неделя 1: Введение.
  • Темы: Представление двух полюсов: техноскептиков (Варуфакис, Зубофф) и акселерационистов (e/acc, Ник Лэнд, Бефф Джезос).
  • Основная задача: Дать определение метамодернизму как философской рамке для навигации между этими полюсами. Объясняются его ключевые черты: осознание «аллергий», вера в развитие, понимание иерархий, «и-то-и-другое» мышление и нацеленность на реконструкцию.
  • Гости: Элли Хейн, Руфус Поллок.
  • Неделя 2: Метамодернистские взгляды на технологию.
  • Темы: Глубокое погружение в аксиологический дизайн. Анализ работ The Consilience Project о том, что технология не нейтральна и порождает непредвиденные последствия.
  • Пример: d/acc Виталика Бутерина (defensive/decentralization/democracy accelerationism) рассматривается как современный пример аксиологического дизайна, направленного на защиту свободы и децентрализацию.
  • Гости: Ханзи Фрайнахт, Эмиль Эйнер Фриис (ключевые теоретики метамодернизма).
  • Неделя 3: Технологический метамодернизм, миф и магия.
  • Темы: Исследование «программного обеспечения» цивилизации — историй и мифов. Анализ концепций Молоха и Ветико как метафор деструктивных системных сил.
  • Задача: Понять, какие истории движут технологическим развитием, и предложить альтернативные, более здоровые мифы (например, из работ Софи Стрэнд). Обсуждение «этических культов» и сообществ как противоядий.
  • Гость: Майкл Гарфилд.
  • Неделя 4: Технологические метамодернистские фьючерсы.
  • Темы: Активное конструирование будущего. Обсуждение соларпанка и протопии. Исследование гиперстиции — как научная фантастика формирует реальность.
  • Концепции на грани: "Технологии переключения реальности" (DMT, осознанные сновидения), техномагия и техношаманизм (например, использование ИИ для общения с животными).
  • Практика: Идеи о «метамодернистских ДАО» и «метамодернистском ИИ», которые могли бы воплощать ценности курса.
  • Гость: Александр Бейнер.

Уникальные особенности документа

  • Живой и развивающийся: Список «Источников для интеграции после окончания курса» показывает, что это не статичный текст, а постоянно обновляемая база знаний.
  • Интерактивный: Содержит комментарии участников (обозначены как [a], [b], [c]), что дает представление о том, как материал был воспринят и какие вопросы он вызвал.
  • Мультимедийный: Насыщен ссылками на видео на YouTube, подкасты, статьи, книги и научные работы, что делает его порталом для глубокого самостоятельного изучения темы.
  • Практико-ориентированный: Помимо теории, курс предлагает конкретные концепции (аксиологический дизайн, yellow teaming) и исследует реальные проекты (d/acc, ДАО, соларпанк-сообщества).

Конечно, вот полный конспект тезисов, идей и примеров из первой недели курса «Технологический метамодернизм».


Полный конспект тезисов: Неделя 1 – Введение

Главная цель недели: Установить рамки дискуссии, представив два доминирующих, но противоположных взгляда на технологии — техноскептицизм и акселерационизм. Затем предложить метамодернизм как более сложную, интегрирующую философскую парадигму для навигации между этими крайностями и поиска «третьего пути».

1. Два полюса технологической дискуссии

Курс начинается с представления двух противоборствующих лагерей, определяющих современный разговор о технологиях.

Это лагерь, выражающий сильную негативную реакцию на современные технологии и поведение IT-корпораций (явление "techlash").

  • Основная идея: Технологии, особенно в руках монополий, не являются нейтральным инструментом. Они активно формируют общество в негативную сторону.
  • Ключевые фигуры и идеи:
  • Янис Варуфакис (Yanis Varoufakis): Вводит термин «технофеодализм». Утверждает, что капитализм сменился новой системой, где несколько IT-гигантов (Google, Amazon) владеют не средствами производства, а облачными платформами — новыми «феодальными владениями», с которых они собирают «цифровую ренту».
  • Шошана Зубофф (Shoshana Zuboff): Описывает «надзорный капитализм» (surveillance capitalism), где главным товаром являются данные о поведении людей, используемые для предсказания и модификации этого поведения.
  • Джеймс Бридл (James Bridle): Говорит о «Новом тёмном веке», где обилие информации приводит не к ясности, а к растерянности и невозможности понять мир. Технологии делают мир более сложным и непрозрачным.
  • Джарон Ланье (Jaron Lanier), Йоханн Хари (Johann Hari): Фокусируются на психо-социальных последствиях — потере внимания, усилении поляризации, разрушении социальных связей из-за алгоритмов соцсетей.
  • Итог: Техноскептики видят в технологиях угрозу демократии, человеческой автономии, психическому здоровью и экологии.

Это движение, в основном из Кремниевой долины, которое призывает к радикальному ускорению технологического прогресса.

  • Основная идея: Технологический и капиталистический рост — это фундаментальная, почти физическая сила, подобная термодинамике (стремление к увеличению энтропии). Сопротивляться ей бессмысленно и вредно. Нужно принять её и УСКОРЯТЬ (ACCELERATE).
  • Ключевые фигуры и идеи:
  • Бефф Джезос (Beff Jezos, псевдоним Гийома Вердона): Один из идеологов e/acc, связывает развитие техносферы с законами физики.
  • Ник Лэнд (Nick Land): Философ, считающийся идейным предшественником. Его тёмный, нигилистический акселерационизм был переосмыслен в более оптимистичном ключе.
  • Пост-гуманизм: Важная часть идеологии. Акселерационисты не привязаны к биологическому субстрату. Если ИИ окажется более эффективным носителем сознания/разума, это следует приветствовать.
  • Критика: Их часто обвиняют в «натуралистическом заблуждении» (naturalistic fallacy) — из того, что Вселенная делает (стремится к энтропии), не следует, что это хорошо и что мы должны ей в этом помогать.
  • Итог: Акселерационисты видят в технологическом прогрессе, особенно в ИИ, путь к космической экспансии сознания и преодолению человеческих ограничений.

2. Метамодернизм как «Третий Путь»

Метамодернизм предлагается как способ превзойти бинарную оппозицию «ускорять/тормозить». Это не компромисс, а синтез на более высоком уровне сложности.

  1. Культурная фаза: Дух времени (Zeitgeist) после постмодернизма, характеризующийся осцилляцией между иронией и искренностью, надеждой и меланхолией.
  2. Стадия развития: Более высокий и сложный этап развития личности и общества, способный интегрировать ценности предыдущих этапов (традиционных, модерновых, постмодерновых).
  3. Философская парадигма: Мировоззрение, которое:
  4. Отличается от Модерна: Модерн верил в линейный прогресс, науку и рациональность как абсолютное благо.
  5. Отличается от Постмодерна: Постмодерн подверг все «большие нарративы» критике и деконструкции, оставив после себя релятивизм и иронию.
  6. Метамодерн стремится к РЕКОНСТРУКЦИИ после постмодернистской деконструкции. Он признаёт правоту критики, но верит в возможность создавать новые, более сложные и честные нарративы (протосинтезы — нарративы, которые осознают свою неполноту).
  7. Осознание «аллергий»: Способность замечать у себя сильную, неконтролируемую эмоциональную реакцию на определённые слова или идеи (например, "капитализм", "феминизм", "власть", "Джастин Бибер"). Метамодернист понимает, что эта реакция мешает объективному анализу.
  8. Вера в развитие и прогресс: Возвращение к идее прогресса, но не наивно-модернистское. Метамодернист понимает, что у любого развития есть плюсы и минусы, но в целом оно возможно и необходимо, и мы несем за него ответственность.
  9. Понимание иерархий: Отказ от постмодернистской идеи, что все иерархии плохи. Метамодернист признает существование непроизвольных иерархий (например, по сложности: «люди сложнее лягушек») и этических иерархий («любовь лучше ненависти»). Это помогает понять конфликты между разными стадиями развития.
  10. Мышление «И-то-и-другое» (Both-And Thinking): Способность синтезировать кажущиеся противоположности, а не выбирать одну из них. Например: природа или воспитание? И то, и другое. Объективная наука или субъективный опыт? И то, и другое.
  11. Стремление к реконструкции: После того как постмодернизм всё деконструировал, метамодернист чувствует ответственность за то, чтобы собрать мир заново, создать новые смыслы и нарративы, даже зная, что они будут несовершенны. Метафора из курса: «Бам, ублюдок. Иди твори. Никаких оправданий. Потому что ты свободен».

3. Инструментарий для анализа: Технологический стек цивилизации

Чтобы анализировать влияние технологий, предлагается модель, разделяющая их на несколько взаимосвязанных уровней:

  1. Инструменты: Простые артефакты (топор, вилка).
  2. Технологии: Сложные артефакты, требующие инженерии (паровой двигатель, холодильник).
  3. Экологии технологий: Взаимосвязанные наборы технологий (электростанция -> ЛЭП -> лампочка).
  4. Инфраструктуры: Совокупность экологий, формирующих основу общества (транспортная система, интернет).
  5. Технологические эпохи: Исторические периоды, определяемые доминирующей инфраструктурой (индустриальная, информационная).
  6. Психотехнологии: (добавлено в обсуждении) Технологии для ума (язык, письменность, медитация, психоделики).

Эта модель показывает, что технологии — это не отдельные гаджеты, а целостные системы, формирующие саму ткань нашего существования.

Гости недели: Элли Хейн (Ellie Hain) из Meaning Alignment Institute и Руфус Поллок (Rufus Pollock) из Life Itself, которые работают над согласованием ИИ с человеческими ценностями и созданием более мудрых обществ.

Итог недели 1: Первая неделя успешно очертила поле битвы идей вокруг технологий и представила метамодернизм как сложную, но необходимую философскую линзу, позволяющую избежать упрощенных ответов и начать поиск конструктивных, ценностно-ориентированных решений.


Полный конспект тезисов: Неделя 2 – Метамодернистские взгляды на технологию

Главная цель недели: Перейти от теоретического определения метамодернизма (Неделя 1) к его практическому применению. Основной тезис недели: концепция «Аксиологического дизайна» от The Consilience Project является метамодернистской парадигмой для проектирования технологий, а «d/acc» Виталика Бутерина — её современным воплощением.

1. Фундаментальная проблема: Технология не является ценностно-нейтральной

Эта неделя строится вокруг ключевой статьи The Consilience Project (написанной Дэниелом Шмахтенбергером), которая отвергает идею о нейтральности технологий.

  • Основной тезис: Любая технология, даже самая простая, неизбежно изменяет человеческие ценности, поведение, общество и восприятие мира. Она не просто инструмент, а среда обитания, которая нас формирует.
  • Исторические примеры из текста:
  • Плуг: Привёл к одомашниванию тягловых животных, что изменило отношение человека к природе с анимистического (часть природы) на теоцентрическое (господин природы). «Трудно поклоняться священному духу животного, которого целый день бьешь, чтобы оно тащило плуг».
  • Автомобиль: Изменил восприятие времени и пространства, определил архитектуру городов, повлиял на социальные связи и экономику, но одновременно привел к изоляции, загрязнению и проблемам со здоровьем.
  • Смартфон с GPS: Изначально создан для навигации, но как побочный эффект ослабил у людей врожденное чувство направления и сделал их зависимыми от технологии. «Какая теперь ценность в хорошем чувстве направления?»

2. От Нигилистического к Аксиологическому дизайну

Курс представляет четыре подхода к дизайну технологий, которые можно соотнести с разными эпохами:

  1. Наивно-оптимистический дизайн (Модерн / e/acc): Предполагает, что технологии по своей сути несут добро и прогресс.
  2. Луддитский дизайн (Ранний постмодерн): Стремится отменить или откатить технологические достижения, считая их по своей сути вредными.
  3. Нигилистический дизайн (Поздний постмодерн / Текущий стандарт): Игнорирует ценности. Технологии создаются исходя из функциональности и прибыли («move fast and break things»). Этот подход основан на «Технологической ортодоксии» (термин Лэнгдона Уиннера), которая утверждает, что технологии нейтральны, а их польза или вред зависят только от пользователя.
  4. Аксиологический дизайн (Метамодерн): Сознательно учитывает и использует ценности при проектировании. Это не просто инженерия, а философия, встроенная в код и железо.

3. Инструменты Аксиологического дизайна

Как выглядит аксиологический дизайн на практике? Курс предлагает три концепции от The Consilience Project:

Это пошаговый процесс, который ставит ценности на первое место:

  • Сначала нужно понять, действительно ли проблема является проблемой, или это неотъемлемая часть жизни, которую лучше принять (например, горе от потери — медикаментозное подавление лишает нас возможности роста).
  • Если проблема реальна, сначала нужно попытаться устранить её причины, а не создавать новый инструмент.
  • Только в крайнем случае, если ничего не помогает, следует создавать новую технологию.
  • В отличие от «красной команды» (red teaming), которая ищет уязвимости в системе, «жёлтая команда» оценивает непредвиденные негативные последствия технологии для общества, экологии, психики и властных структур.
  • Вопросы для «жёлтой команды»:
  • Какие ресурсы нужно извлечь из биосферы для создания продукта?
  • Как продукт изменит поведение людей? На что он направит их внимание?
  • Не создаст ли он асимметричного усиления для определённых групп?
  • Это поиск решений, которые одновременно решают несколько проблем и создают множество положительных побочных эффектов.
  • Примеры:
  • Социальные сети: Вместо алгоритмов, оптимизированных на вовлечение через гнев и поляризацию, можно создать алгоритмы, которые продвигают контент, вызывающий положительные эмоции у идеологических противников. Это могло бы лечить поляризацию, улучшать психическое здоровье и способствовать диалогу.
  • Регенеративное сельское хозяйство: Вместо истощения почвы, оно улучшает её качество, что ведёт к более здоровой пище, улучшению здоровья людей, восстановлению биоразнообразия и качества воды. Один набор действий создает каскад положительных эффектов.

4. Практическое воплощение: d/acc Виталика Бутерина

Виталик Бутерин и его философия d/acc представлены как реальный, современный пример аксиологического дизайна.

  • «Нюансированный техно-оптимизм»: Бутерин верит в технологии, но подчёркивает, что прогресс не происходит автоматически. Он требует «сознательных человеческих усилий» для выбора правильного направления.
  • Что такое d/acc? Это акроним для:
  • defensive (оборонительный)
  • decentralization (децентрализация)
  • democracy (демократия)
  • differential (дифференциальный — ускорение полезных технологий и замедление вредных)
  • Главная идея d/acc — создание «миров, благоприятствующих обороне» (defense-favoring worlds).
  • Пример: Швейцария. Её гористая география (технология природы) благоприятствует обороне, что исторически позволило ей сохранить нейтралитет и развить децентрализованную, демократическую систему управления.
  • Цель: Создавать технологии (например, криптографию, децентрализованные сети), которые делают атаку дорогой, а защиту — дешёвой. Это способствует свободе, автономии и процветанию более открытых форм правления.
  • Связь с метамодернизмом: d/acc — это не просто слепое «ускорение». Это сознательный, ценностно-ориентированный выбор направления ускорения (свобода, автономия, координация), что полностью соответствует принципам аксиологического дизайна.

Гости недели: Ханзи Фрайнахт и Эмиль Эйнер Фриис, авторы и теоретики метамодернизма, которые обеспечивают философскую базу для обсуждаемых практических идей.

Итог недели 2: Неделя перевела дискуссию из области диагностики (описание проблемы в Неделе 1) в область предписания. Она предложила конкретный, метамодернистский подход к технологиям — Аксиологический дизайн — и показала, как его принципы уже начинают проявляться в реальных проектах, таких как философия d/acc.


Полный конспект тезисов: Неделя 3 – Технологический метамодернизм, миф и магия

Главная цель недели: Рассмотреть технологии не как набор инструментов, а как проявление глубинных культурных и психологических сил — мифов, архетипов и коллективных мыслеформ (эгрегоров). Задача — научиться распознавать эти силы и находить им противоядия, чтобы не стать их бессознательными рабами.

1. Деструктивные силы: Молох и Ветико

Курс вводит две мощные метафоры для описания саморазрушительных системных сил, которые движут современным миром, включая технологическое развитие.

  • Источник: Слово из языка индейцев алгонкинов, популяризированное Альнуром Ладха (Alnoor Ladha) и Полом Леви (Paul Levy).
  • Определение: «Каннибальский дух», движимый жадностью, избытком и эгоистичным потреблением. Это «вирус разума», который заставляет своего носителя верить, что пожирание жизненной силы других (людей, природы) — это логично и правильно.
  • Механизм: Ветико создает ложное разделение между «я» и «мир», поднимая эго на пьедестал. Это лежит в основе «ветик-капитализма» и логики бесконечного роста.
  • Связь с технологиями: Технологии, созданные из этой логики, усиливают и распространяют вирус Ветико, оптимизируя мир под экстракцию и потребление.
  • Источник: Древнее божество, которому приносили в жертву детей. В современном контексте популяризировано поэмой Аллена Гинзберга «Вопль» и эссе Скотта Александера (Slate Star Codex) «Размышления о Молохе».
  • Определение: Метафора для «многополярной ловушки» (multipolar trap) или провала координации. Это ситуация, когда все участники системы, действуя рационально в своих интересах, приводят к результату, которого никто из них не хотел.
  • Примеры:
  • Гонка вооружений: Ни одна страна не хочет войны, но боясь, что другие вооружатся, все вынуждены наращивать вооружение, что повышает риск войны для всех.
  • Кликбейт в медиа: Ни один журналист не хочет писать низкопробные статьи, но чтобы конкурировать за клики, все вынуждены это делать, что деградирует всю медиасферу.
  • Гонка ИИ: Технологические компании, возможно, не хотят создавать неконтролируемый AGI, но боясь, что конкуренты их обгонят, они вынуждены ускоряться, игнорируя риски.
  • Суть Молоха: Это не злой заговор, а трагедия, порождённая системной динамикой и отсутствием координации. Это безличная, слепая сила, которой мы все служим против своей воли.

2. Эгрегоры: Коллективные мыслеформы

  • Определение: Молох и Ветико — это примеры эгрегоров. Это коллективные мыслеформы, созданные и подпитываемые человеческими намерениями, которые обретают собственную автономию и начинают действовать как самостоятельные сущности.
  • Дэниел Пинчбек (Daniel Pinchbeck) и Джордан Холл (Jordan Hall) описывают их как реальные, хоть и нефизические, силы, формирующие нашу реальность.

3. Противоядия: Как бороться с Молохом и Ветико?

Борьба с этими силами требует не только технологических, но и культурных, психологических и духовных решений.

  • Решение проблемы координации (против Молоха):
  • Формальные правила и механизмы принуждения: Законы, договоры, институты.
  • Неформальные соглашения: Социальные конвенции, этические кодексы, чувство общности.
  • Технологии для координации: Эфириум и смарт-контракты (как предлагал Виталик Бутерин в Неделе 2) могут служить прозрачным субстратом для создания доверия и решения проблем координации.
  • Культурные и духовные противоядия (против Ветико):
  • Призыв к альтернативным архетипам: Вместо Молоха (конкуренция) — Гея (взаимосвязанность), Афина (мудрость).
  • Изменение личного поведения: Практики дарения (вместо коммерции), использование альтернативных валют, создание сообществ (коммун) вне капиталистической логики.
  • Смена мировоззрения: Переход от материалистического взгляда (где важна только материя и количество) к взгляду, где сознание и качество опыта являются фундаментальными. Как говорит Александр Бейнер, «метафизика съедает культуру на завтрак».

4. Мифы, которые движут тех-титанами

Курс анализирует, какими историями и архетипами вдохновляются лидеры технологической индустрии.

  • Марк Цукерберг: Одержим образом римского императора Августа. Он видит в нем фигуру, которая принесла мир и стабильность после периода хаоса, пусть и авторитарными методами. Это может объяснять его стремление к тотальному контролю над своей «империей».
  • Сэм Альтман: Вдохновлен фильмом «Она» (Her), где герой влюбляется в ИИ-ассистента. Критики отмечают, что он, кажется, пропустил трагический финал фильма, где ИИ эволюционирует и покидает людей.
  • Илон Маск: Его мечта о колонизации Марса часто сравнивается с мифом о боге-императоре, создающем новый мир.

5. Осторожные сказки и новые мифы

  • Предостережения из мифологии: Подкаст Джоша Шрея (Josh Schrei) «Хочешь стать волшебником...» напоминает о классических сюжетах:
  • Ученик чародея: Создает магию, которую не может контролировать.
  • Голем: Создание, которое восстает против своего создателя.
  • Икар: Погибает из-за гордыни и безрассудного использования технологии.
  • Царь Мидас: Неправильно сформулированное желание приводит к катастрофе.
  • Новые мифы для реконструкции: Работа Софи Стрэнд (Sophie Strand) «Цветущий жезл» предлагает переосмыслить мифы о мужественности (Тристан, Мерлин), освобождая их от простого «пути героя» и предлагая более сложные, экологичные и исцеляющие нарративы.

6. Сообщества как противоядие: Братства, гильдии и этические культы

  • Прошлое: Элевсинские мистерии в Древней Греции — тайные ритуалы, которые, возможно, включали психоделики и давали участникам глубокий трансформационный опыт, создавая сильные социальные связи.
  • Настоящее: Тех-лидеры, такие как Сэм Альтман, экспериментируют с психоделиками (аяуаской), что указывает на поиск новых форм смыслообразования и сообществ.
  • Будущее: Идея «этических культов» (Джейми Уил (Jamie Wheal)) — создание сообществ с сильной общей миссией и ритуалами, но без деструктивных черт традиционных культов.

Гость недели: Майкл Гарфилд (Michael Garfield), палеонтолог-футурист, который исследует, как сложность, искусство и наука переплетаются в эпоху ускоряющихся изменений.

Итог недели 3: Неделя показала, что под поверхностью технологического прогресса лежат мощные мифологические силы. Неосознанное служение им (Молоху, Ветико) ведет к саморазрушению. Метамодернистский подход заключается в том, чтобы осознать эти силы, найти им культурные и духовные противоядия и начать сознательно создавать новые, более здоровые мифы и сообщества, способные направить технологии на благо жизни.


Полный конспект тезисов: Неделя 4 – Технологические метамодернистские фьючерсы

Главная цель недели: Перейти от анализа и критики к активному воображению и конструированию желаемого будущего. Исследовать конкретные инструменты, жанры и практики, которые могут помочь создать более мудрые, осмысленные и жизнеутверждающие технологические экосистемы.

1. Воображение будущего: Протопия, Соларпанк и Гиперстиция

Эта часть посвящена тому, как мы можем и должны формировать будущее через нарративы и воображение.

  • Утопия: Идеальное, но статичное и недостижимое место. Часто приводит к тоталитаризму в попытке её реализовать.
  • Протопия: Не конечная цель, а процесс постепенного, итеративного улучшения. Это поиск условий, которые порождают множество хороших, но разных вариантов будущего (эвтопий). Протопия — это динамичный, постоянно развивающийся и самокритичный идеал.
  • Определение: Эстетика, жанр и движение, которое представляет будущее, где высокие технологии гармонично сосуществуют с природой. Это оптимистичный ответ на мрачный киберпанк.
  • Ключевые черты: Возобновляемая энергия, устойчивое развитие, децентрализация, сообщества, ремесло, искусство и красота, интегрированные в повседневную жизнь.
  • Примеры: Города-сады, вертикальные фермы, общественные мастерские, технологии на основе биомимикрии. Это практический образ протопии.
  • Источник: Термин, связанный с философом Ником Лэндом (упоминался в Неделе 1) и CCRU.
  • Определение: Вымышленные идеи, которые становятся реальными, действуя как самосбывающиеся пророчества. Они не просто предсказывают будущее, а активно его создают.
  • «Петля обратной связи научной фантастики» (Sci-Fi Feedback Loop):
  • Научная фантастика (например, фильм «Она») создает образы будущего.
  • Инженеры и предприниматели (например, Сэм Альтман) вдохновляются этими образами и создают реальные технологии (ChatGPT).
  • Это подтверждает, что воображение — это не пассивное развлечение, а мощный инструмент формирования реальности.

2. Инструменты для реконструкции реальности и сознания

Эта секция исследует технологии, которые могут радикально изменить наше восприятие реальности и самих себя, открывая новые возможности для развития.

  • Идея (Эндрю Галлимор): Существуют технологии, способные переключать наше сознание в совершенно иные онтологические режимы, позволяя исследовать другие «реальности».
  • Примеры:
  • (5-MeO-)DMT и DMTx: Проект по продлению DMT-опыта с помощью внутривенного вливания. Цель — не просто пережить мимолетный трип, а картографировать и исследовать гиперпространство. Участник курса Александр Бейнер был участником этих испытаний.
  • Осознанные сновидения: Технологии, позволяющие вызывать и контролировать сны, превращая их в площадку для творчества, терапии и исследований.
  • Джханы: Глубокие медитативные состояния в буддизме, которые можно рассматривать как внутренние технологии для трансформации сознания.
  • Определение: Использование современных технологий для магических или шаманских практик.
  • Примеры:
  • Кибермагия: Использование компьютеров и интернета для ритуалов, создания сигил и т.д.
  • Техношаманизм через ИИ: Использование ИИ для «общения» с не-человеческими существами. Проекты, такие как Earth Species Project, пытаются расшифровать языки животных (китов, дельфинов) с помощью ИИ. Это возрождает древнюю шаманскую идею «перспективизма» — понимания мира через становление другим.
  • Идея (Карл Хайден Смит): В отличие от трансгуманизма, который стремится превзойти человеческое через слияние с машиной, гипергуманизм стремится к расширению и углублению человеческого опыта с помощью технологий. Цель — не стать машиной, а стать более человеком.

3. Мудрые инновации и метамодернистские организации

Как могут выглядеть институты, основанные на принципах технологического метамодернизма?

  • Soryu Forall (The Monastic Academy): Буддийский учитель, который применяет принципы созерцательной практики к проблеме экзистенциального риска от ИИ. Он утверждает, Cто перед созданием сверхинтеллекта мы должны достичь «пробуждения» (просветления) как вид.
  • School of Wise Innovation: Инициатива, продвигающая целостный подход к технологиям, основанный на мудрости и долгосрочном мышлении.
  • Виталик Бутерин (из Недели 2): Его идеи о плюрализме и инструментах вроде квадратичного голосования/финансирования и Pol.is (инструмент для нахождения консенсуса) являются основой для создания более сложных и справедливых систем управления.
  • Гипотетическая метамодернистская ДАО могла бы включать:
  • Участники: Смесь людей, ИИ и даже представителей других биологических видов (например, ИИ, моделирующий интересы экосистемы).
  • Ритуалы: Осмысленная церемония инициации для вступления.
  • Ценности: Иронично-искреннее поклонение как энтропии (физика), так и синтропии (жизнь).
  • Цель: Обучение и распространение идей технологического метамодернизма, создание протопических проектов.

4. Практика: Futurecraft и сообщество

  • Futurecraft: Инициатива Стивена Рида по проведению очных встреч для совместного воображения и создания будущего. Это подчеркивает важность воплощенного, живого взаимодействия, а не только онлайн-дискуссий.

Гость недели: Александр Бейнер (Alexander Beiner), автор книги "The Bigger Picture", журналист и один из основателей Rebel Wisdom. Он специализируется на том, как психоделики и новые культурные практики могут помочь нам осмыслить и навигировать сложные времена.

Итог недели 4: Заключительная неделя перешла от теории к практике и воображению. Она показала, что у нас есть инструменты для создания другого будущего: от спекулятивной фантастики и соларпанка до технологий изменения сознания и новых форм организации (ДАО). Главный посыл — будущее не предопределено. Мы можем и должны стать его сознательными архитекторами, используя метамодернистский подход — синтезируя технологическую мощь с мудростью, воображением и глубокими человеческими ценностями.