МОДУЛЬ 5. Урок 3. Детско-родительские скосы: практическая часть

Друзья, прежде чем подойти к практической части для осознаний и проработки детско-родительских скосов (ДРС), напомним кратко пройденную мат.часть.

Семантические поля

Помните, что семантическое поле для нас опасно, если мы о нём ничего не знаем и не понимаем, как оно работает?

Семантическое поле начинает обуславливать человека с того момента, когда оно с ним срезонировало, то есть когда у человека пошла эмоция. Это поле встраивается в единое и начинает активировать разные программы.

Кратко о признаках, по которым можно отследить присутствие семантики у человека:

1. Образ отправителя появляется безмерно часто, постоянно начинает крутиться какая-то мысль о каком-то другом человеке, либо этот человек просто возникает перед глазами.
2. Начинает проявляться нехарактерная для человека поведенческая модель.
3. Человек начинает «плевать на себя».
4. Когда человек всё начинает забывать.
5. На следующем этапе теряется воля, и человек сам выкарабкаться уже из этого не может, ему надо прибегать к помощи другого человека.
6. Следующие два этапа характеризуют уже серьёзное семантическое поле:

• если очень серьёзное семантическое поле, например, действительно направленное на человека, он может попасть в автокатастрофу, либо у него что-то случается со здоровьем, либо валится бизнес, валятся отношения и так далее, либо всё вместе может происходить.
• на последнем этапе он просто может заболеть и умереть.

Предлагаем вам погрузиться в практику "Растворение семантических полей", которая публиковалась на телеграм-канале "Сорадение Жизнь"

Все кармические встречи сложены по семантическому признаку на базе жизненных прошлых скосов этой жизни либо предыдущих жизней.

Детско-родительские скосы (ДРС)

Когда вам, друзья, очевидно, что что-то мешает, и вы понимаете, что свет не протекает (как показатель - не получается явить Смирение)...

1. Очерчиваете проблематику. Начинаете выписывать или осознавать мысленно острые ситуации с родителями, оставившие глубокий эмоциональный след внутри вас (пусть даже это будет в детстве, и не только).
2. Смотрим, были ли аналогичные ситуации, чем это подкреплялось, как это выражалось в последующей вашей жизни.
3. Нужно понять, в чём была силовая негармоничность.
4. Вспоминаем чем сила отличается от любви.
5. Нужно обратиться к Смыслам, к абсолютным, поставить самый высокий.
6. Соединяем ситуации из первого и второго пункта посредством вопросов самим себе: «Зачем мне нужно было это время? Какой опыт я собрал с точки зрения светоносности?»
7. Соединяем множество схожих негармоничных ситуаций, группируя по смыслу, и они все начинают встраиваться. Вы сможете извлечь опыт и выправить скос.
8. Результат своей проделанной работы сможете наблюдать в реальности вокруг себя.

При работе с ДРС нам могут закладываться следующие деструктивные программы:

1. "Лишение памяти"
2. "Все виды родительского эго"
3. "Нелюбовь отца"
4. "Неумение радоваться"
5. "Любовь как искажённый смысл"

Практики в помощь

"Переход через точку ноль (конвергенции)"

Практика на струны и струнный ряд

Практика Повышение ёмкости клеток+Три сердца