СПбГУ ликвидирует свободные искусства и науки. За что борются студенты?
Студенты ФСИиН запустили кампанию в социальных сетях #Сохраним_Смольный в связи с реорганизацией факультета. Учащиеся пишут обращения в виртуальную приемную СПбГУ, а также готовят открытые письма к ректору Санкт-Петербургского государственного университета, Министерству образования и комитету Госдумы по просвещению.
Ученый Совет СПбГУ продолжает проверку факультета свободных искусств и наук («Смольного»). Из программы убирают основополагающие для факультета курсы, а существование профессиональных траекторий внутри «Смольного» оказалось под вопросом.
Что пытаются отстоять студенты и почему liberal arts – важное направление в образовании?
Что такое Liberal Arts Education
Подход к образованию на факультете междисциплинарен – студенты знакомятся с гуманитарными, социальными, естественными науками и искусством. Учащиеся не только сталкиваются с разными областями знания, но и осознают тонкие связи между ними в современном мире. Наравне с получением теоретических знаний немаловажное место в обучении занимает и практика. Такой подход к образованию является классическим для западных стран. В России первым факультетом liberal arts стал «Смольный» СПбГУ.
Cистема обучения не имеет ничего общего с либеральными политическими воззрениями. В университете у студентов формируется критическое мышление, которое противоречит популяризации определенной идеологии.
Как устроен «Смольный» СПбГУ?
На факультете свободных искусств и наук есть 12 «направлений». Факультет создавался совместно СПбГУ и американским Бард-колледжем (который тоже придерживается стандартов liberal arts).
Студенты составляют учебный план самостоятельно, ориентируясь на свои научные интересы. Существуют обязательные для изучения предметы – «Введение в гуманитарные науки», а также курс «Мышление и письмо». Эти дисциплины позволяют студентам перестроиться от стандартизированного мышления, которое выработалось при подготовке к ЕГЭ.
«Самое сложное – прочитать текст и сказать, что ты действительно думаешь о прочитанном. Ладно, античная литература, читать можно. Но вместо обращения к критическому анализу эксперта нужно высказать собственное мнение. После уроков литературы настоящая рефлексия над произведением начинается только к концу первого семестра. Не могу представить, как без «гуманитарных наук» [речь идет о предмете «Введение в гуманитарные науки», прим.ред.] можно отойти от шаблонов», -- рассказал «Соте» первокурсник «Смольного».
Занятия проходят во дворце Бобринских на улице Галерной в Санкт-Петербурге. Учащиеся творческих направлений участвовали в реставрации анфилады и колонн в исторически важном здании.
Чему учат в «Смольном»?
На выбор студентам дается 12 профессиональных траекторий:
«Литература», «Философия», «История искусства», «Кино и видео», «Музыка», «Когнитивные исследования», «Компьютерные науки и искусственный интеллект», «Сложные системы», «История цивилизаций», «Международные отношения, политические науки и права человека», «Социология и антропология», «Экономика».
Дисциплины для изучения можно выбрать в списке, включающем более 300 курсов. Обязательным является изучение каждой из так называемых «широт образования»: социальные науки, естественные науки, гуманитарные науки и искусство.
В перечне предметов есть как всеобъемлющие, так и авторские, узкоспециализированные курсы. Например, курс «Россия глазами Запада, Запад глазами России», повествующий о российской и зарубежной истории через призму визуального искусства – этикетки, лубочные картины, плакаты, иллюстрации.
В «Смольном» регулярно проходят научные конференции, на которых выступают как студенты, так и признанные ученые. При факультете работает множество творческих клубов: студенты занимаются лепкой из глины, составлением коллажей, фотографией, анализом фильмов, обсуждением прочитанного и многим другим.
Сами студенты позиционируют себя как пример демократического общества. В случае конфликтных ситуаций они проговаривают их всем коллективом, устраивают встречи и обсуждают каждое действие.
Например, «Смольный» – единственный факультет СПбГУ, в меню столовой которого есть драники и фалафель. Многие студенты придерживаются вегетарианского образа жизни, для них принципиально важно наличие блюд из растительных продуктов в меню. Вопрос об изменении рациона был поднят на уровне факультета, студсовет провел переговоры с представителями столовой. Так студенты смогли изменить стандартное меню в соответствии со своими потребностями.
Что уже успело произойти между «Смольным» и СПбГУ?
Бард-колледж признали «нежелательной» организацией после того, как факультет свободных искусств захотел стать самостоятельным университетом: это желание академического сообщества «Смольного» выразил на тот момент декан факультета и председатель Счетной палаты Алексей Кудрин. СПбГУ препятствовал развитию факультета, не выделял средств на реставрацию помещений (в частности, особняка барона Штиглица). После появления «нежелательности» СПбГУ отказался от сотрудничества с Бард-колледжем.
В ноябре 2021 года из России депортировали преподавателя факультета Майкла Фриса, который отвечал за обмен студентов СПбГУ с Бард-колледжем.
Зимой Ученый совет СПбГУ приступил к проверке учебного плана «Смольного». По результатам проверки многие курсы признали «идеологизированными, причем в соответствии с худшими западными стереотипами». Университет потребовал от факультета переписать учебный план.
Преподаватели согласились исключить 70 дисциплин. Многие курсы «актуализировали», учитывая рекомендации Ученого совета СПбГУ.
Чем недовольны студенты?
6-го июня будет представлен новый учебный план, разработанный Ученым советом. По информации, опубликованной после ректорских совещаний, понятно, что учебный план претерпел значительные изменения. Студенты не понимают, как он будет согласовываться с той программой, которую они уже начали осваивать.
Академическому сообществу «Смольного» не объяснили, что именно Ученый совет трактует как «идеологизированные предметы».
Стало известно, что при реорганизации факультет хотят «оптимизировать». А точнее, Ученому совету СПбГУ непонятно, зачем в «Смольном» существует профессиональная траектория «Социология и антропология», когда есть факультеты социологии и антропологии. Аналогичная ситуация и с другими направлениями, которые, по мнению СПбГУ, дублируют учебную программу существующих факультетов.
Новый учебный план, по мнению студентов, обязательно отразится на преподавательском составе и спровоцирует его смену. Он уже повлиял на учащихся: литература и темы, изучаемые студентами из года в год, изменились. К примеру, курс «Истоки современной России» пополнился указами Екатерины II. Ранее содержание программы подразумевало большее углубление в современность, нежели повторение пройденного в школе на уроках истории.
Также учащиеся выразили обеспокоенность тем, что абитуриенты не смогут получить скидку при поступлении на коммерческой основе. Об этом сообщили в приемной комиссии университета.
Ранее часть расходов на образование студентов с хорошей успеваемостью покрывал сам факультет – в его распоряжении был фонд с пожертвованиями выпускников и друзей факультета.
Почему «Социологию и антропологию» свободных искусств нельзя заменить на созвучные факультеты СПбГУ?
Это не одно и то же. Программа в «Смольном» нацелена на междисциплинарный подход, при котором студенты получают структурированные знания из разных областей научного знания. Выпускники этого факультета уникальны, потому что они смотрят на проблемы под разными углами. Человек, окончивший философский факультет, с меньшей вероятностью сможет реализовать свой потенциал в исследованиях киноиндустрии. В то время как для выпускников «Смольного» это один из путей развития.