Правильное воспитание

Как определить интересы и склонности детей, их способности.

Каждому человеку необходимо в жизни идти тем путем, где ему, в первую очередь, интересно и где он сможет реализовать свои способности. Поэтому так важно для родителей еще в детстве помочь ребенку определиться любимым увлечением или же облегчить в дальнейшем выбор жизненного пути.
Интересы и склонности ребенка. Методы выявления

Обычно определение склонностей ребенка занимает довольно длительное время, так как ребенок растет и постоянно меняется. Познакомьтесь с возможными методами, но не выбирайте что-то одно, а активно используйте предложенные способы в комплексе. Так вы добьетесь практически 100% результатов.

1. Конечно же, первым и главным методом определения склонностей ребенка является наблюдение.

Если мама будет внимательно наблюдать за тем, чем увлекается малыш, к каким игрушкам тянется, к каким звукам прислушивается, то появляется возможность проследить, в какой сфере раскрывается ребенок.
Наблюдение может быть со стороны, когда производится анализ практически каждого детского шага.
Наблюдение может происходить в игре, но ребенок для этого должен иметь возможность выбора самих игр.
Вот несколько критериев, по которым можно узнать, каковы склонности ребёнка:
1. Ребенок по – настоящему увлечен каким – то делом. Например, ему нравится рисовать. Значит, он будет этим заниматься не только на занятиях по изобразительному искусству, но и в самое неподходящее время и в неподходящем месте. Родители не должны испугаться, обнаружив дома разрисованные обои. Не следует наказывать малыша – этим можно подорвать его веру в себя, в то, что то, чем он занимается, может быть интересно другим.
2. Ребенок просит родителей купить ему атрибуты какой – либо деятельности: музыкальный инструмент (например, пианино, хотя не умеет на нем играть), или альбом с красками. Самое время задуматься над тем, почему его так тянет к этому занятию? Быть может, у него действительно имеются незаурядные способности, которые нужно развивать?
3. Ребенок не прекращает заниматься каким – то делом, представляющим для него интерес, даже если ему это запретить. К примеру, если вы запретите ему сочинять стихи, малыш спрячет от ваших глаз заветную тетрадку, но не оставит своего занятия. Просто отныне он будет осторожнее, и вы так и не узнаете о создании его очередного поэтического шедевра.

2. Прислушивайтесь к тому, какие вопросы задает вам ребенок. Например, если он спрашивает, как устроен тот или иной предмет, то можно говорить о развитии в будущем логических и математических способностях.

3. Тестирование. Вы можете самостоятельно выбрать тест из многих, имеющихся сейчас, и с помощью него попробовать понять своего малыша.

4. Помощь специалистов. Не бойтесь обращаться к детским психологам: они обязательно проанализируют действия малыша, предложат им в игровой форме тесты и дадут вам рекомендации.

5. Ведите своеобразный дневник развития ребенка. Фиксируйте, чем малыш занимался в течение дня, что выбирал, чего достиг, какие эмоции проявлял при выборе того или иного занятия, проводите тесты с малышом и записывайте результаты. Анализируйте все наблюдения.

6. Водите ребенка в кружки и секции, где специально обученные педагоги занимаются развитием детей по разным методикам.

Полезные советы для родителей

Не надо яростно выискивать способности в собственном ребенке, мучить его тестами и водить от специалиста к специалисту. Просто аккуратно и внимательно наблюдайте за малышом со стороны. Всегда помните о том, что интересы и склонности ребенка могут проявиться абсолютно в любом возрасте.
Ни в коем случае не навязывайте свои интересы и не пытайтесь разглядеть в ребенке упущенную когда-то собственную мечту стать великим художником или изящной балериной. Так вы только отобьете всякое желание у ребенка заниматься своим делом или попросту упустите те или иные склонности. В любом случае поддерживайте интересы малыша даже в том случае, если они полностью противоречат вашим увлечениям и предпочтениям.
Всегда хвалите ребенка за успехи и поддерживайте в минуты неудач.
У вас должна быть искренняя вера в своего ребенка. Дети всегда чувствуют фальшь и ложь. Неискреннее отношение может вызвать у вашего малыша комплексы неполноценности.
Предоставляйте ребенку возможность выбрать. Если у него перед глазами будет одна книжка со сказками и паззлы, то он просто не будет иметь представление о других возможных вариантах. Знакомьте малыша с книгами, давайте послушать музыку, рисуйте, лепите, красьте, готовьте, шейте – пробуйте делать все и находите нужное!
Никогда не следует запрещать детям заниматься чем – то, что вдохновляет их, ведет к развитию, заставляет совершенствоваться и получать новые знания. Это опрометчивое решение чревато последствиями: потеря интереса к обучению, утрата веры в себя, развитие чувства неудачливости и никчемности. Поощряйте новые начинания своих детей, пусть даже они представляются вам бесперспективными. Никогда нельзя знать, чем обернется простое детское увлечение.
Относитесь с большим пониманием к постоянной смене интересов ребенка. Поймите, что это вполне нормально, ведь дети только начинают познавать окружающий мир.