Кандидаты в Студсовет VI созыва — Логистика и УЦП
Константин Гамора, 3 курс
Чем вы занимались до выборов в Студсовет Питерской Вышки?
Учился и работал, в том числе в V созыве Студсовета.
Что вы хотели бы изменить в Питерской Вышке?
- Считаю необходимым создать онлайн-систему, отслеживающую место студента в очереди на переезд в новые общежития
- Хочу улучшить качество еды в столовых всех корпусов
- Важно тщательнее проверять соответствие ПУДов реальной программе и системе оценивания дисциплин
Мария Гусева, 1 курс
Чем вы занимались до выборов в Студсовет Питерской Вышки?
До выборов в Студсовет я активно участвовала в ученическом самоуправление, , организовывала мероприятия, помогала приютам. За это, кстати, и получила награду «Лидер школы 2018». Несмотря на юный возраст, у меня есть опыт работы в Пенсионном фонде РФ и в Службе судебных приставов. Сейчас я работаю моделью.
Что вы хотели бы изменить в Питерской Вышке?
Пока я не так много успела узнать о Питерской Вышке, чтобы понять, что я бы хотела изменить.
Единственное с чем я столкнулась: в Вышке очень много внеучебной деятельности, и было бы круто предоставить первокурсникам гайд о внеучебке с подробной информацией о деятельности всех клубов.
Артем Погорелов, 1 курс
Чем вы занимались до выборов в Студсовет Питерской Вышки?
— Прошел отбор и получил грант на бесплатное годовое обучение в Америке от Государственного Департамента США. Провёл целый год в Университете Западной Вирджинии;
— работал волонтером в разных странах. Направления: экология, помощь трудным подросткам;
— был вожатым и старшим преподавателем английского языка в детских лагерях;
— знаю 3 языка, умею общаться с людьми других национальностей. Сам был международным студентом и хорошо понимаю вытекающие из этого трудности;
— учился в 3 разных университетах в 3 разных частях света;
— профессионально занимался легкой атлетикой и горным туризмом, совершил восхождение на Курайский Хребет на Алтае;
— олимпиадник по английскому языку.
Что бы вы хотели изменить в Питерской Вышке?
— Хочу ввести у преподавателей т.н. «office hours», когда в назначенное время студенты могут приходить к профессору с вопросами по предмету;
— необходимо публиковать критерии оценивания студенческих работ (эссе, реферат, презентация и т.д.). Сейчас механизм оценивания непрозрачен;
— надо решить вопрос работы Wi-Fi в корпусах и в общежитиях. Сейчас мы имеем необходимость авторизации при каждом подключении и низкие скорости. Проблема легко решаема с минимальными затратами;
— необходимо дать возможность студентам в топе рейтинга бесплатно изучать дополнительный иностранный язык;
— студентам Вышки нужно больше взаимодействия со студентами из других университетов - совместные мероприятия, встречи, квесты и т.д.;
— надо проводить «Недели знакомства» перед началом учебного года - время, когда проводятся общие мероприятия, игры на знакомство, чаепития и др. Всё это — с целью познакомить первокурсников между собой, в том числе с ребятами с других ОП;
— надо разработать систему подбора соседей по комнате в общежитиях (руммейтов) на основании совместимости по времени отхода ко сну, психотипу и т.д. Аналогичные системы — стандарт в западных университетах.
Антон Зуйков, 1 курс
Чем вы занимались до выборов в Студсовет Питерской Вышки?
- Занимался организацией мероприятий в школе, был своего рода «председателем» совета учеников по культмассовым задачам.
В целом, учебу в школе совмещал с работой на ту же школу, что развило во мне навык коммуникации с разными людьми вне зависимости от возраста и темперамента.
2. Работал вожатым в детском лагере. Люблю, когда у людей, с которыми работаю ясно проглядывается своеобразная «искра» и отдача в глазах.
3. Мое основное хобби, и по совместительству вид деятельности — организация мероприятий. Я предпочитаю извлекать опыт из чего-либо нового, в дальнейшем используя уже имеющиеся знания.
4. Выиграл конкурс «Мистер Лицей 2019». Этот факт скорее шуточный, ибо в Вышке я столкнулся с огромным количеством разносторонних людей с весьма похожими достижениями.
Что бы вы хотели изменить в Питерской Вышке?
1. Для начала хотелось бы добиться сохранения за студентами коммерческого отделения скидки 100%, в особенности тех, кто её уже получил.
По-моему мнению, если человек старается и делает всё для своего будущего, Вышка должна максимум поощрять таких студентов.
2. Не стоит лишать студентов скидки за 1 дисциплинарное высказывание.
Все мы люди, все мы порой совершаем ошибки, как ни крути, думающий человек в случае угрозы применения соответствующей санкции полностью осознает свой проступок и не будет более наступать на одни и те же грабли.
3. Необходимо оптимизировать функцию «Красной кнопки».
Многие студенты, хотят справедливости по отношению к ним со стороны преподавателей, однако порой это работает не так эффективно, как хотелось бы. По итогу получается так, что студент лишь усугубляет не только свое положение, но и всей группы. Новые меры будут предусмотрены в рамках наблюдения за преподавателем со стороны соответствующего комитета по данному правовому вопросу, а также в случае обострения ситуации и её неизменности, повторная модернизированная процедура "Красной кнопки".
4. Надо рассмотреть возможность создания новейшего Студсовета из нескольких лучших вузов Петербурга, к примеру: ВШЭ, ИТМО, СПБГУ, СПБГЭУ, СПГУ.
Это необходимо, чтобы разрешать вопросы и вводить новые инициативы относительно студенческой жизни города Санкт-Петербург, а также разрешения вопросов касающихся учебной и внеучебной жизни студентов. В заседании совета будет несколько представителей от каждого вуза.
5. Считаю важным внедрить разделение рейтинга для бюджетников и коммерческих студентов.
Если порассуждать логически, образование нового рейтинга замотивирует бюджетников «соревноваться» с людьми своего же статуса, при этом не занимая позиций в рейтинге для студентов коммерции, многие из которых попросту не смогут оплатить себе последующее обучение без соответствующей скидки.
Часто это происходит из-за 1-3 бюджетников с хорошей успеваемостью. Рейтинг им, по большей части, не так жизненно необходим, как студентам-платникам — но вот те часто вынуждены покидать стены ВШЭ из-за этой проблемы.