MIT admissions by Stu Schmill '86

Over the last few months, the COVID-19 pandemic has disrupted the lives of many people around the world, including our prospective students and their families. As organizations, institutions, and individuals have responded — responsibly — by changing or cancelling their activities in the public interest, the educational trajectories of our prospective students have been redirected as well.

I know that this may be a frustrating moment for many of the students who have been looking forward to visiting and exploring MIT, or who are concerned about changes to their academics and extracurriculars that are beyond their control. My elder daughter is in college, and my younger daughter is a high school senior who is looking forward to beginning her university studies this fall, so I have seen firsthand how this crisis has affected their education and — more importantly — their connections with friends, family, and community.

When the Making Caring Common report was released in 2016, I wrote that an important principle for our process is that “we want young people to be students and community members first, and applicants second.” This principle has served as the foundation for our longstanding general policy for disasters and disruptions, where we remind students to focus first “on taking care of yourself, your family, your community, and your safety,” and that we will not penalize them for crises beyond their control. Indeed, our holistic, student-centered admissions process requires that we consider this kind of context when we evaluate each application.

In a blog post on COVID from early March, we applied this policy to our present situation, when my colleague Chris wrote:

…we will not penalize students for factors outside their control, including changes to grading policies and procedures, cancellations of activities and exams, and more, because of COVID or any other disaster or disruption. We always strive to evaluate applicants fairly in their context, especially in times like these.

I’m writing today to reaffirm what Chris said in that post, and to expand upon it. As Dean of Admissions and Student Financial Services, I hope you know that when we advise you to take care of yourself and those around you first and foremost, we mean it. This is not the time to be concerned about building your college admissions resume, or worry about how things will look to us.

In the last few weeks, I have heard from students worried that their school’s pass/fail grading system will hurt them because they won’t be able to show their talents compared to students in schools that are still using grades. I have heard from students who are worried they may never be able to take the SAT or ACT, or if they can, that they won’t have a chance to do their best because of all the disruption. I have heard from students worried that they are not really learning much from their online classes, because there is too much chaos or spotty internet at home, or their classes were never really designed to be online. I have heard from students worried that their internships and summer programs getting cancelled will hurt their chances at MIT or other selective schools. And I haven’t heard, but know to be true, that it is so much harder to be motivated to learn on your own at home.⁠01

I want to reassure you that we are very aware of all these tough conditions (and more), and we will evaluate your application with full appreciation for the specific challenges you may have faced.⁠02 And so while you may rightfully be sad that there are many things that you cannot do to spend your days in the coming months, do not let yourself be preoccupied about how it will affect your college application. Your specific activities were never what made a difference in our process – who you are, your approach to life and the world around you, and your match with MIT have always been most important.

At a practical level, I understand that many of you may have questions about how the disruption caused by COVID will change our operations and processes, particularly for those who would otherwise be visiting campus this summer and applying to MIT this fall. To that end, we have developed a dedicated COVID-19 FAQ topic to provide the most up-to-date information. We will continue to expand and update these FAQ posts as appropriate throughout the duration of the pandemic. We have also updated the Visit section of our site with suggestions on ways to explore MIT from wherever you are,⁠03 and plan to announce more virtual programming by early June. And, since so many families are experiencing financial turmoil right now,⁠04 I would like to reassure you that we will maintain our need-blind admissions policy and will continue to meet every admitted student’s demonstrated financial need through our generous financial aid.

Since we are the Admissions office, our FAQs will focus on addressing concerns held by prospective students, families, and educators. However, there are other places where you can learn more about MIT’s institutional response to COVID-19 including:

• the latest updates on academic continuity and campus operations
• community & public health advisories from MIT Medical, which also recently opened the Sean Collier Care Center for community residents
• research initiatives and other activities by MIT community members to combat COVID-19, including PPE manufacturing guidelines and a promising new test based on CRISPR

This is an unprecedented time, one in which we are all doing the best we can under difficult circumstances, some facing more difficult challenges than others. And I hope that it serves as a reminder to us all that what is most important during the pandemic — taking care of ourselves and the people we love — will remain most important after the pandemic subsides. The rest will follow.

Wishing you and yours all of our best in these difficult times.

За последние несколько месяцев пандемия COVID-19 разрушила жизни многих людей во всем мире, в том числе наших будущих студентов и их семей. Поскольку организации, учреждения и отдельные лица ответили - ответственно - изменив или отменив свою деятельность в общественных интересах, образовательные траектории наших будущих студентов также были перенаправлены.

Я знаю, что это может быть разочаровывающим моментом для многих студентов, которые с нетерпением ждали посещения и изучения Массачусетского технологического института, или которые обеспокоены изменениями в своих учебных заведениях и внеклассных программах, которые находятся вне их контроля. Моя старшая дочь учится в колледже, а моя младшая дочь - старшеклассница, которая с нетерпением ожидает начала учебы в университете этой осенью, поэтому я воочию убедился, как этот кризис повлиял на их образование и, что более важно, на их связи с друзьями, семья и общество.

Когда в 2016 году был выпущен отчет «Забота об общем», я написал, что важным принципом нашего процесса является то, что «мы хотим, чтобы молодые люди были в первую очередь студентами и членами сообщества, а вторыми - кандидатами». Этот принцип послужил основой для нашей давней общей политики в отношении стихийных бедствий и сбоев, в которой мы напоминаем студентам в первую очередь сосредоточиться «на заботе о себе, своей семье, своем сообществе и своей безопасности», и что мы не будем наказывать их за кризисы вне их контроля. Действительно, наш целостный, ориентированный на студентов процесс приема требует, чтобы мы учитывали этот вид контекста при оценке каждого приложения.

В блоге на COVID с начала марта мы применили эту политику к нашей нынешней ситуации, когда мой коллега Крис написал:

… Мы не будем наказывать студентов за факторы, не зависящие от них, в том числе за изменения в политиках и процедурах выставления оценок, отмены мероприятий и экзаменов и многое другое из-за COVID или любого другого стихийного бедствия или нарушения. Мы всегда стремимся оценивать кандидатов справедливо в их контексте, особенно в такие времена.

Я пишу сегодня, чтобы подтвердить то, что Крис сказал в этом посте, и расширить это. Как декан Приемной комиссии и Студенческих финансовых служб, я надеюсь, что вы знаете, что когда мы советуем вам позаботиться о себе и окружающих в первую очередь, мы подразумеваем это. Сейчас не время беспокоиться о том, как составить резюме по поступлению в колледж, или беспокоиться о том, как все будет выглядеть для нас.

В последние несколько недель я слышал от учеников, что они обеспокоены тем, что система аттестаций / неудач в их школе нанесет им вред, потому что они не смогут показать свои таланты по сравнению со студентами в школах, которые все еще используют оценки. Я слышал от студентов, которые обеспокоены тем, что, возможно, им никогда не удастся сдать SAT или ACT или, если они смогут, то, что у них не будет шанса сделать все возможное из-за всех сбоев. Я слышал от учеников, что они обеспокоены тем, что они мало учатся на своих онлайн-уроках, потому что дома слишком много хаоса или нестабильного интернета, или их классы никогда не были предназначены для того, чтобы быть онлайн. Я слышал от учеников, что они обеспокоены тем, что их стажировки и отмены летних программ повредят их шансам в MIT или других школах с отбором. И я не слышал, но знаю, что это правда, что гораздо сложнее мотивировать учиться самостоятельно дома.

Я хочу заверить вас, что мы хорошо осведомлены обо всех этих сложных условиях (и более), и мы оценим вашу заявку с полной оценкой конкретных проблем, с которыми вы, возможно, столкнулись. ⁠02 И поэтому, хотя вы по праву можете сожалеть о том, что Многие вещи, которые вы не можете сделать, чтобы провести свои дни в ближайшие месяцы, не позволяйте себе быть озабоченными тем, как это повлияет на вашу заявку в колледж. Ваши конкретные действия никогда не имели значения в нашем процессе - кто вы, ваш подход к жизни и миру вокруг вас, а также ваш матч с MIT всегда были наиболее важными.

На практическом уровне, я понимаю, что у многих из вас могут возникнуть вопросы о том, как сбои, вызванные COVID, изменят наши операции и процессы, особенно для тех, кто в противном случае посетил бы кампус этим летом и подал заявку в MIT этой осенью. С этой целью мы разработали специальную тему часто задаваемых вопросов COVID-19, чтобы предоставить самую актуальную информацию. Мы продолжим расширять и обновлять эти часто задаваемые вопросы по мере необходимости во время пандемии. Мы также обновили раздел «Посетить» нашего сайта, предложив способы изучения MIT, где бы вы ни находились, ⁠03 и планируем объявить больше виртуальных программ к началу июня. И, так как многие семьи испытывают финансовые затруднения прямо сейчас, ⁠04 Я хотел бы заверить вас, что мы будем придерживаться нашей политики слепых приемных экзаменов и будем продолжать удовлетворять продемонстрированные финансовые потребности каждого принятого студента посредством нашей щедрой финансовой помощи.

Поскольку мы являемся приемной комиссией, наши часто задаваемые вопросы будут направлены на решение проблем, с которыми сталкиваются будущие студенты, семьи и преподаватели. Однако есть и другие места, где вы можете узнать больше об институциональной реакции MIT на COVID-19, включая:

последние новости об академической непрерывности и работе кампуса

Консультации по общественному и общественному здравоохранению от MIT Medical, также недавно открывшего Центр помощи Шону Колье для жителей сообщества

исследовательские инициативы и другие действия членов сообщества Массачусетского технологического института по борьбе с COVID-19, включая руководящие принципы производства СИЗ и многообещающий новый тест, основанный на CRISPR

Это беспрецедентное время, когда все мы делаем все возможное в трудных условиях, некоторые сталкиваются с более сложными проблемами, чем другие. И я надеюсь, что это послужит напоминанием всем нам о том, что самое важное во время пандемии - забота о себе и о людях, которых мы любим, - останется самым важным после того, как пандемия утихнет. Остальное последует.

Желаю вам всего наилучшего в эти трудные времена.

Переведено с помощью Google Translate