Буллинг – явление сегодняшнего дня?
-Дети стали такие жестокие! Раньше у нас такого не было!
-Мир стал жестоким. Они это видят и становятся такими же.
Так ли это? Что это за явление – буллинг? Почему сейчас о нем так много говорят? Был ли буллинг раньше и в каких формах? И почему сейчас он такой?
В этом посте я не буду писать, как противостоять буллингу. Тут мы разберем, что это за явление, почему оно сейчас приняло такую форму. И как старую проблему дети теперь решают новыми способами.
Пост на понимание.
Сначала разберемся в причине буллинга. Она одна и очень простая: занять более высокое место в иерархии себе подобных. Хороший, в общем-то, мотив. Разве плохо, что человек стремится в чем-то быть лучше, успешнее, популярнее других?
Нет, не плохо. Плох способ, с помощью которого булли достигает своей цели.
Иерархии есть и в животном мире, и в человеческих сообществах
Не везде есть борьба за первенство, но везде есть мотив усиления себя.
· У сурикат, волков, бабуинов, диких гусей, петухов и многих других животных в стаях есть жесткая внутренняя иерархия. Тут уже каждый член стаи стремится занять более высокое место в стае.
У сурикат имеет право спариваться только альфа-самка, а все остальные «тетушки» должны растить ее детей.
У бабуинов альфа-самец собирает столько самок в своем гареме, сколько может удержать. Подросшие и ставшие половозрелыми самцы отбивают у него часть самок, поднимая этим свой статус.
Петушки клюют всех, у кого гребешок меньше, чем у них, и «нижнего» петушка заклевывают насмерть.
Человеческие сообщества
· Татаро-монгольская орда (и все другие орды): вырезали мужчин, забирали женщин, обеспечивая своему этносу генетическое разнообразие и выживаемость.
· Дворовые сообщества прошлого века. Времена моего дедушки: честная борьба «деревня на деревню». Кто победил – ходили с высоко поднятой головой. Уличные детские дворовые городские сообщества: «двор на двор» и во дворе вопросы тоже решались драками. Могли уважать и за ум. Тогда, как правило, у умника был физически сильным покровитель.
Видите, как недавно все вопросы иерархии еще решались силой.
Времена меняются. Законы чести (честный бой, один на один) уходят в прошлое. Теперь победить можно по-любому, даже бесчестно и подло.
Типы буллинга
1-ый тип буллинга: много булли – одна жертва.
Усиление себя с помощью объединения с другими такими же, не добившимися успеха прямым путем (учеба, ум, спорт и т.п.).
Такие, по сути, аутсайдеры, объединяются, чтобы массой задавить одного (ах, ты такой умный!), чтобы почувствовать себя победителями.
Можно найти какую-нибудь особенность у другого ребенка (очки, заикание и т.п.) и затроллить толпой. «Мы нормальные – ты нет».
2-й тип буллинга: один булли – одна жертва.
То же послание «Я нормальный – ты нет», но один на один.
Цель тут – поднять свой индивидуальный статус во внутренней иерархии класса или дворового сообщества. Булли так же находит то, за что можно зацепиться (физическая слабость, нет отца, не брендовая одежда, старый гаджет и т.п.) и начинает терроризировать этим жертву, высмеивая, провоцируя на драку, передразнивая, отнимая и портя вещи и избивая).
Обычно такой индивидуальный булли может проявляться лишь в пассивной или пассивной среде, где у детей не развиты гуманистические ценности. Такие дети могут не поддерживать булли, но молчать и не вступаться за жертву.
3-й тип буллинга: один/много булли – одна жертва.
Превосходство за счет управления: «Я человек – ты моя марионетка». Жертву оффлайн или онлайн заставляют или побуждают с помощью манипуляций выполнять какие-либо действия. Обещая взамен или «не трогать» или посвятить в «свои».
Детские самоубийства в сети и «шестерки» в классах относятся к этому типу.
Мы рассмотрели типы буллинга по типам мотивов и способам воздействия.
Мотив один – казаться лучше, чем я есть на самом деле.
Все остальное – детали. В сети или в классе, силой или хитростью, с поддержкой или без.
Одна из важных и главных причин буллинга
- неразвитые ценности и попустительское отношение общества к тому, что посредственности и неудачники оказываются наверху социальной иерархии. Не только детской, но и взрослой.
Воспитание ценностей – непростая, но важная задача в развитии ребенка.
Ценность человеческой жизни, человеческого достоинства, ценность честных достижений, ценность самоуважения и других.
Если эти ценности будут в душе каждого ребенка и взрослого – буллинг просто исчезнет.
Я бы очень хотела, чтобы у наших детей, принадлежащих к поколению Альфа, эти ценности были. Только это позволит им построить добрый и гармоничный мир. Растить детей с такими ценностями я вижу, как свою миссию. И для этого создала телеграм-канал «Дети Альфа», где хочу рассматривать вопросы воспитания наших детей, как личностей: добрых, умных, успешных, масшатбных, влияющих и меняющих мир.
Переходите в канал «Дети Альфа» и подписывайтесь, если для вас это так же важно!
🙌Если вы хотите получить индивидуальное разъяснение по данной теме, напишите мне в личные сообщения телеграм ➡ https://t.me/svetlananaumova777
Приглашаю вас в 🌳 МАМОЧКИ ЛЮБИМІЕ ➡ https://t.me/mamochki_lubimie , это место где я лично работаю с вашими вопросами.
Каждый день новое, полезное и СРАЗУ ПРИМЕНИМОЕ❤️
Здесь мы РАЗБИРАЕМ непростые ситуации, проводим посиделки, мастер классы, прямые эфиры.