Мир EdTech и твое место в нем. 2 часть

Итак - мы подошли к самому главному - какое место в мире EdTech ты займешь?

Скажу сразу: продюсирование - лишь верхушка айсберга, доступная практически каждому, кто вступает на этот путь.

Скорее всего в эту нишу ты пришел за деньгами 💵 (будем честными к самим себе): сможешь ли ты сколотить капитал на продюсировании?

И да, и нет. Я бы сказала, что скорее нет.

Ты сможешь зарабатывать хорошо, как фрилансер.

Да, если хорошо поработаешь, то сможешь заработать пару-тройку миллионов, может больше.

Но разве это значимые цифры?

P.S. Если ты живешь в дефиците денег, то тебе эти суммы кажутся значимыми. Но тогда я попрошу тебя перечитать первую часть статьи и взглянуть на рынок свысока - понять, что денег в мире много! И в EdTech тем более. Так что 2-3-5-10 миллионов - очень незначительные суммы.

Чтобы сдвинуться дальше (если ты этого хочешь) - тебе, как минимум, нужен продюсерский центр. А это уже своя «система» - в продажах, в педагогике, методологии и подходах для всех экспертов, которых вы берете на ведение.

И тут ВАЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО ТЕБЕ НРАВИТСЯ. В EdTech, если грубо обобщить, выделяют следующие направления:

• обучающие платформы (Coursera, Getcourse и другие)
• обучающие среды (типа Google Classroom)
• игроков, создающих инструменты для обучения (VR-инструменты, технологии прокторинга, защиты авторских прав и др)
• разработчиков инновационных методик и образовательных технологий в педагогике

То есть по сути ты можешь быть не продюсером, а методологом, педагогом, менеджером по продажам, программистом (уж тем более), монтажером, копирайтером, управляющим проектов - НЕ ВАЖНО кем - тебе найдется место.

И ты можешь применить уже имеющиеся свои навыки и знания в развитие чего-то нового.

Увидели, что на сливы курсов копируют материалы - создали софт для защиты записи видео.

Увидели, что ученики списывают на онлайн-экзаменах - создали особую систему и методику приема экзамена.

По-началу кажется сложно, но чем дольше вы будете в продюсировании, тем очевиднее для тебя будут эти проблемы.

И да, если ты будешь развиваться - у тебя будут деньги на создание своих фишек и инновационных решений.

Не обязательно вкладываться в разработку софта и приложений, можно же придумать свою схему обучения, модель продаж - создать интеллектуальную собственность.

Можно уйти в отдельные ниши - например, создавать обучающие материалы для матерей. Заниматься продюсированием проектов, нацеленных на проектную работу или p-2-p взаимодействие (person-to-person).

Развивать любое взятое тобой отдельное направление.

В общем не делать, как все. А прокладывать свой путь.

Кто-то до этого места даже не дочитает, ему покажется сложным - ну и ладно. Значит, этот человек через год-два уйдет с рынка.А тот, кто дочитает, посеет зерно у себя в сознании и будет на шаг-два впереди.

Для сводки и твоего ознакомления приведу выдержку из исследования о том, какие направления кажутся для инвесторов наиболее привлекательными:

А теперь задание.

1. Выпиши минимум 5 навыков, которые у тебя есть. Все, что ты умеешь делать хорошо. Прошел курс копирайтинга? Пиши! Ты врач? Пиши! Ты системно мыслишь? Пиши. Был опыт в продажах - пиши. В общем пиши все, что тебе может пригодится.
2. А теперь подумай, как твой навык может быть полезен сфере образования? Разработаешь эффективную методологию продаж онлайн-школам? Создашь редакционную политику по рассылкам/изложению материалов для онлайн-школ с оценкой эффективности в? Запишешь уроки по первой медицинской помощи для корпоративного онлайн-обучения? Выписывай все! Твои знания - твой актив. Надо понять, как их можно монетизировать.
3. Напиши в комментариях к посту свои мысли