7 слепых зон, которые мешают свободно заговорить на английском
Каждый из нас, принимаясь за освоение английского языка, уже является носителем как качеств, которые помогают делать процесс эффективным, а результаты ощутимыми уже в короткий срок, так и качеств, тормозящих нас на этом пути. Обычно, когда всё получается "на лету", вопросов "а что это мне помогает так стремительно развиваться? " не возникает. А если на практике выходит не так радужно, как это виделось в фантазиях? Здесь стоит учесть несколько важных моментов: если вы отследите их у себя, то сможете скорректировать действия, чтобы они не демотивировали и не сбивали вас с толку.
Привет!
Меня зовут Таня, я сертифицированный преподаватель Cambridge с высшим педагогическим и психологическим образованием. Уровень языка - С2 (Proficiency).
Веду частную практику с 2014 года. Я начинала свой профессиональный путь с занятий с детьми, но уже в процессе поняла, что по-настоящему мое - работа со взрослыми учениками, это та область, что вдохновляет меня, и где моя работа максимально результативна.
Самый частый запрос, с которым ко мне обращаются - желание разговориться на английском языке.
Вторая причина- необходимость подготовиться к сдаче международных экзаменов. Я специализируюсь на Кембриджской группе, работаю с FCE (B2), CAE (C1), также веду подготовку к ЕГЭ.
Мой сайт с форматами работы, отзывами, описанием моего подхода
Маленькие дети - маленькие проблемы; взрослые дети - взрослые проблемы 😁 это же применимо и к разным уровням языка: на каждом этапе есть/появляются/уходят определённые трудности. Вот для начинающих уровней актуальны такие барьеры, как
1. Различия между родным и иностранным языками
Английский язык (аналитический) имеет значительные отличия от русского языка (синтетический), особенно в грамматике, фонетике и лексическом составе.
- Фонетика: звуки английского языка могут сильно отличаться от звуков родного языка, что вызывает трудности при произношении и восприятии речи на слух.
- Грамматика: структура предложений (более строгая) , времена глаголов (точнее, наличие многообразия конструкций там, где мы обычно оперируем другими явлениями, например, (не)совершенным видом глаголов), артикли (чего в нашем языке в принципе не существует) и другие аспекты английской грамматики требуют времени для освоения.
- Лексический запас: даже зная базовые слова, люди часто сталкиваются с трудностями при понимании сложных текстов или разговорной речи, так как существует множество идиоматических выражений и фразеологизмов. К сожалению, часто недостаточно слепить вместе два слова, чтобы получить аутентичную фразу, как и наоборот, два стоящих рядом слова имеют значение, далёкое от из буквального перевода.
❓Что с этим делать?
Принять как данность эти различия, больше погружаться в контекст путём чтения в оригинале (в соответствии с уровнем), тренировки уха (подкасты, песни, интервью с интересными людьми, те же сериалы/фильмы) - и привыкать. В дальнейшем наслышанность играет большую роль в развитии языка – проверено на своём опыте и опыте моих учеников.
2. Психологические барьеры
Страх сделать ошибку, стеснение перед носителями или другими учениками могут стать серьёзными препятствиями для активного использования языка. Это приводит к тому, что человек избегает ситуаций, где нужно говорить на английском, тем самым замедляя прогресс. А учитывая, что
- у нас по улицам не ходят носители в достаточном количестве, чтобы иметь достаточную ежедневную языковую практику,
- и единственным способом тренироваться остаются занятия,
согласитесь, провести час-полтора, скромно промолчав всё время, нисколько не приближают нас к цели - говорить спокойно, уверенно.
❓Что делать?
Подобрать под себя тот формат взаимодействия с преподавателем/группой, в котором вам будет комфортно. Я веду индивидуальные занятия (как их любят интроверты!), групповые, а также разговорный клуб, где в камерной и принимающий обстановке (сама тема Psychology настраивает) каждый имеет шанс отточить свои навыки.
Далее переходим к универсальным ситуациям:
3. Нехватка мотивации
Мотивация играет ключевую роль в изучении любого языка. Если у человека нет чёткой цели, процесс обучения может затянуться или вовсе остановиться. Отсутствие видимых результатов также может снизить мотивацию.
❓Что делать?
Научиться ставить чёткие и реалистичные цели:
- За 6 месяцев освоить 10 грамматических тем, пополнить словарный запас на 10 тем
- За каждый урок вынести для себя 2-3 интересные фразы/устойчивых словосочетаний
4. Отсутствие системного подхода
Некоторые студенты пытаются изучать язык бессистемно, без чёткого плана и стратегии. Это может привести к тому, что они будут заучивать отдельные слова и правила, но не смогут применить их в реальной ситуации. Важно использовать комплексный подход, включающий чтение, письмо, аудирование и говорение.
❓Где взять такой подход?
Кому-то хватает навыков самоорганизации, а кто-то получает больше пользы от работы со профессионалом. Даже я, будучи человеком высокой самодисциплины, просто выдыхаю, если могу положиться на знания и опыт человека, больше меня сведущего в интересующей меня теме. Это экономит колоссальное количество времени и сил.
5. Уровень сложности материала
Я уже ранее упоминала "в соответствии с уровнем". Изучение английского языка требует постепенного перехода от простых уровней к более сложным. Переход от начального уровня к среднему может показаться резким скачком, здесь может захлестнуть эйфория, и появляется ложная уверенность, что далее так будет всегда. Увы, далее нам палки в колёса вставляет такое явление, как языковое плато: когда каждый следующий уровень даётся дольше, требует значительного увеличения усилий и времени. И если дальше пытать идти нахрапом, то человека постигает разочарование в себе - уменьшение мотивации - опущенные руки.
Хорошо понимать, на каком уровне вы находитесь сейчас. Далее, в соответствии с этим уровнем отбирать материалы для работы - или обратиться к преподавателю, который уже имеет всё необходимое для вашего уровня. Такая грамотная организация процесса, заключающаяся в системном подходе в том числе, сократит ваше время на плато, помогая подняться выше.
6. Ограниченное понимание ресурсов
Доступность качественных учебных материалов, курсов и преподавателей уже не является проблемой в наш век дистанционного общения и образования.
❓Но что из этого выбрать, за что хвататься?
Если вы принимаете решение заниматься с поддержкой преподавателя, изучите его предложения; вы можете и не подозревать, что помимо привычных индивидуальных занятий или стандартных курсов существуют такие форматы, как разговорный клуб на базе аутентичных статей на определенную тему, читательские, фонетические клубы (с обсуждениями), курсы по фильмам/сериалам, и что с помощью таких подходов можно изучать английский в удовольствие.
7. Индивидуальное восприятие
Кто-то лучше усваивает материал через визуальное восприятие, кто-то — через аудиальное, а кому-то требуется больше практики и индивидуального внимания преподавателя, и даже кто-то эстет, и красиво оформленный материал играет роль дополнительной мотивации – личных предпочтений море.
ℹ️ Очевидная рекомендация: пусть ваша особенность служит вам.
- Например, если вы визуал - делайте больше заметок, пользуйтесь инструментами вашего преподавателя (я использую доску Miro, ученики со своим доступом, а каждый поток разговорного клуба сопровождается специально оформленным воркбуком для самостоятельной работы).
- Если аудиал – больше слушайте, участвуйте в разговорных форматах, где нужно слушать и слышать.
- Если кинестетик – хорошо работают игровые практики с задействованным пространством (даже при дистанционном обучении).
🏷Speaking master group – эффективный вариант прокачать навыки общения на английском благодаря совмещению как индивидуальной работы под моим патронажем (обратная связь, контакт на протяжении времени между разговорными встречами), так и групповой (еженедельные встречи для устной практики, возможность учиться у одногруппников, натренировать умение строить коммуникацию не только с привычным одним преподавателем, но и другими людьми, со своей манерой общения, выражения мыслей, акцентом, наконец).
Подобная практика снимает такие ограничения, как
- отсутствие системности (каждая встреча имеет свой план и строится на определённых материалах),
- потеря мотивации (чёткое расписание, интересные люди и обмен мнениями, красивый приятный визуальный материал для самостоятельной работы,
- уровень сложности (клуб рассчитан на уровни Pre-Internediate - Intermediate - Upper-Internediate+)
Определить свой уровень вы можете вместе со мной на стратегической сессии, где мы созваниваемся и проводим встречу 2в1:
- вы рассказываете о своей точке А, целях и опыте изучения языка,
- мы вместе вырабатываем ваш индивидуальный план движения к точке Б
- сразу проводим небольшую языковую практику, благодаря чему вы уйдёте уже с парой отработанных аутентичных выражений и ощущением, что вы можете взять свой английский под контроль.
Длительность нашей стратегической сессии 30-40 минут (столько, сколько надо)
Записаться на стратегическую сессию можно по этой ссылке, которая перебросит вас в мой личный тг (кодовое слово "стратегия" уже заготовлено, останется только его отправить, и я сразу пойму, с каким вы запросом)