Аттестация дошкольных образовательных организаций – важный фактор повышения качества образования
Сегодня, 11 декабря, в Министерстве дошкольного образования был проведен республиканский семинар на тему «Аттестация дошкольных образовательных организаций – важный фактор повышения качества образования». На данном мероприятии, организованном Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан совместно с Министерством дошкольного образования, была затронута тема о новом порядке проведения аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных организаций.
На семинаре, проведенном в форме видеоселектора, приняли участие начальник Государственной инспекции по надзору за качеством образования Улугбек Ташкенбаев, министр дошкольного образования Агриппина Шин, специалисты инспекции и министерства, руководители территориальных подразделений Государственной инспекции и главных управлений Министерства дошкольного образования на местах, Министерство дошкольного образования Республики Каракалпакстан, руководители отделов обеспечения качества образовательного процесса управлений дошкольного образования города Ташкента и областей, специалисты отдела обеспечения качества образовательного процесса районных отделов дошкольного образования города Ташкента, а также привлеченные к аттестации 2020 года заведующие дошкольных образовательных организаций.
Одной из ключевых задач развития системы дошкольного образования является повышение его качества, что подразумевает создание условий для эффективного обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста, обеспечение их целостного развития и раскрытия потенциала, подготовка к школе.
Именно эту цель преследует аттестация дошкольных образовательных организаций, где оценивается наличие необходимых условий для получения воспитанниками всесторонних знаний. В процессе аттестации изучается потенциал педагогов, ведение документооборота, оснащенность помещений и применяются меры по их устранению. При разработке и внедрении «дорожных карт» в этом направлении учитываются мнения родителей и их пожелания. В дальнейшем ведется работа по улучшению и созданию благоприятных условий для развития воспитанников дошкольных образовательных организаций, что в итоге соответственно приводит к повышению качества образования.
До сегодняшнего дня этот процесс осуществлялся аттестационными комиссиями, организованными при районных (городских) хокимиятах, где председательствовал заместитель хокима. Однако, эта система не дала ожидаемых результатов в повышении качества образования. По выявленным недостаткам в процессе аттестации не составлялись «Дорожные карты» и не уделялось должного внимания на обеспечение их исполнения.
Сегодняшние реформы и новые нормативно-правовые акты о проведении аттестации дошкольных образовательных организаций требуют совершенствования всей процедуры аттестации и аккредитации в соответствии с требованиями времени на основе передового зарубежного опыта.
С этой целью постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан от 7 июня 2019 года № 470 утверждено Положение о порядке проведения аттестации и государственной аккредитации государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций.
Утвержденное Положение в корне отличается от предыдущего. Теперь процессы аттестации будут организовываться по абсолютно новому порядку.
В частности, продолжительность внешней оценки дошкольных образовательных организаций сокращено с 10 до 3 дней.
Согласно этому Положению утвержден график аттестации дошкольных образовательных организаций на 2020-2024 годы, а также с привлечением зарубежных экспертов разработаны критерии проведения аттестации при содействии детского фонда ЮНИСЕФ ООН.
На основе этого графика и критериев в январе-мае месяцах 2020 года планируется проведение аттестации и государственной аккредитации 1911 дошкольных образовательных организаций.
Начальник Государственной инспекции по надзору за качеством образования Улугбек Ташкенбаев в своей речи упомянул о ряде нововведений в этой сфере, отметив, что новые критерии оценки качества образования были разработаны в сотрудничестве с экспертами ЮНИСЕФ с использованием передового международного опыта. Подчеркнул, что кардинально пересмотрен состав аттестационной комиссии, которая проводит аттестацию дошкольных образовательных организаций. Отныне аттестационные комиссии будут возглавлять не районные (городские) хокимияты, а непосредственно отделы дошкольного образования на местах. Упрощены механизмы и инструменты оценки качества образования и деятельности дошкольных образовательных организаций.
Кроме этого, на основе изучения мирового опыта установлено проведение внутренней и внешней оценки, что предусматривает участие дошкольной образовательной организации при оценивании своей деятельности.
В своем выступлении министр дошкольного образования Агриппина Шин отметила, что в результате реформ, проведенных под руководством уважаемого Президента, количество негосударственных дошкольных образовательных организаций в нашей стране увеличилось и охват детей дошкольным образованием значительно расширился, и теперь, наряду с увеличением количества учреждений следующим шагом является повышение и обеспечение качества образования в дошкольных образовательных организациях и продолжения совместной работы в этом направлении Министерства дошкольного образования и Государственной инспекции по надзору за качеством образования.
В ходе семинара был продемонстрирован видеоролик, в котором была представлена информация о новом порядке проведения аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных организаций.
Далее выступили специалисты Государственной инспекции и Министерства дошкольного образования, которые предоставили информацию о новых стандартах и индикаторах оценки качества дошкольного образования и особо отметили об их упрощении и оптимизации, а также рассказали об этапах внутренней и внешней оценки и создании электронной платформы для облегчения обмена информации и упрощения передачи заключений аттестационных комиссий в Государственную инспекцию по надзору за качеством образования. Были обсуждены этапы проведения внутренней и внешней оценки с аудиторией и розданы материалы участникам семинара по рассмотренным вопросам.
На основе материалов данного семинара в декабре месяце будет продолжена разъяснительная работа в разрезе Республики Каракалпакстан и всех областей, затем – в разрезе районов (городов), что позволит донести требования Положения до руководителей всех дошкольных образовательных организаций и каждого педагога.
Отдел аттестации и государственной аккредитации
дошкольных образовательных организаций