Рабочий загар
Андрей: Вышло солнце и моё унылое бессилие сменилось праздной благостной ленью!
Андрей: Унылое бессилие сопровождается чувством вины и самоуничижением, а благостная лень – нет! Это такое светлое воздушное чувство легкости и безмятежности. Можно уроки вот на улице проводить.
Аня: Во-первый, солнце слепит глаза.
Аня: Во-вторых, ветер уносит все распечатки…
Андрей: Организуйтесь без распечаток! Я сегодня отрабатывал говорение, точнее дети отрабатывали, а я загорал.
Андрей: И всё очень просто! На прошлом уроке четыре группы (масти) по три (короли, валеты и дамы) написали скрипт для публичного выступления на тему важности спорта для мозга. У них было два дня его подучить немного. Сегодня же работа в три этапа:
- 0. Определение критериев для взаимного оценивания;
- 1. Работа в оригинальных группах (черви, крести, пики, бубны), где каждый из трёх рассказывает по разу и получает обратную связь;
- 2. Работа в новых группах (валеты, короли, дамы), где каждый рассказывает по разу и получает обратную связь;
- 3. Работа в парах, где каждый записывает друг друга и отправляет записанное видео мне для формирующего оценивания с подробной обратной связью.
Андрей: И все довольны – солнце, ветер, весна, все трещат, отрабатывают вокабуляр, грамматику, следят за языком тела, а я загораю!
Аня: И в-третьих, у меня аллергия на берёзу и ольху!
Андрей: Есть специальный маски...
