Time Fillers

Незапланований час наприкінці уроку - це не обов’язково щось погане та катастрофічне! Можна використати цей час, скориставшись цікавими розважальними прийомчиками.

Ось декілька ідей таких коротких 5-хвилинних активностей:

Pictionary/Charades - це, як ми звикли називати, “крокодил”. Незалежно від того, що ви зараз вивчаєте з учнями, швидше за все, у вас є vocabulary list. Скоріш за все всі ці слова є у вас на flashcards. Якщо ж ні, то дуже раджу це робити, адже такі картки зручно використовувати дуже часто в різних іграх. Отож, учень пояснює картинку або малює елементи картинки, не називаючи, інші учні вгадують.

Спільна історія. Учні пишуть спільну історію. Почніть з одного речення на дошці (так ви задаєте тему), а далі ваші учні по черзі додають до розповіді одне речення. Розвиває креативність, а також можна відпрацьовувати граматику.

Why/Because. Весела гра, де можна не тільки відпрацьовувати матеріал, але й посміятися з вашими учнями. Дайте кожному по дві картки або два аркуші паперу. На одній картці кожен повинен написати запитання, яке починається з «why». Потім на другому аркуші паперу кожен повинен відповісти на своє запитання, починаючи з «because». Потім зберіть всі “why” в одну купу, а всі “because” в іншу. Змішайте кожну купу. Учні обирають та читають одну карту «why» та одну картку «because». Комбінації можуть бути дуже кумедними.

Imaginative Sentences. Учні мають закінчити речення. Першу частину речення можете сказати ви, або учні можуть працювати в парах/групах, коли один учень каже початок речення, а інший має сказати продовження. Гарна вправа, що розвиває креативність, крім того, можна відпрацьовувати граматику, лексику, speaking skills.