Как я научился читать и торговать акциями в тюрьме
Curtis "Wall Street" Carroll l TEDxSanQuentin l Финансовая грамотность - это не навык, а стиль жизни. Как заключенный в тюрьмe человек, Кэрролл знает силу доллара. Находясь в тюрьме, он научился читать и торговать акциями, а теперь он делится простым, мощным посланием: мы все должны быть более подкованными с нашими деньгами.
- Мне было 14 лет, когда я пошёл в боулинг и взломал игровой автомат. На выходе из здания охранник схватил меня за руку, и я побежал. Я побежал по улице, запрыгнул на забор, и когда я уже был наверху, мой рюкзак, наполненный монетами на 750 долларов, потянул меня назад. Когда я очнулся, охранник стоял прямо надо мной, говоря: "В следующий раз, сосунок, кради то, что сможешь унести".
Меня поместили в детскую колонию, и когда меня освободили на попечение моей матери, первое, что спросил мой дядя, было: «Как тебя поймали?» Я ответил: «Мой рюкзак был слишком тяжёлым». Спустя 10 минут он повёз меня взламывать очередной игровой автомат. Нам нужны были деньги на бензин, чтобы доехать до дома. Такой была моя жизнь.
Я вырос в Окленде, Калифорния, со своей мамой и близкими родственниками, которые были наркоманами. Моё окружение состояло из членов семьи, друзей и жителей ночлежек. Зачастую за ужином я стоял в очереди столовой для малоимущих или бездомных. Один из моих хороших приятелей сказал мне, что деньги правят миром и всем, что в нём есть, а особенно на улицах. И если ты последуешь за большими деньгами, они приведут тебя либо к плохим, либо к хорошим людям.
Вскоре после этого я совершил своё первое преступление. Это был первый раз, когда меня уверили в моём потенциале и кто-то поверил в меня. Никто мне никогда не говорил, что я мог бы стать адвокатом, врачом или инженером. Как бы я стал одним из них? Я не умел ни читать, ни писать — я был безграмотным. Поэтому я считал преступность своим единственным шансом на выживание.
И вот однажды я разговаривал кое с кем, и мне предложили пойти на кражу. И мы сделали это.
Действительность была такова: я рос в самой великой финансовой державе в мире, в Соединённых Штатах Америки, в то время как моя мама стояла в очередях на сдачу крови, чтобы получить 40 долларов в попытках прокормить своих детей. У неё до сих пор следы от шприцов на руках.
Поэтому меня никогда не волновали другие люди, так же как и их не волновала моя жизнь. Все делали, что могли, чтобы получит желаемое, наркодилерство, кражи, донорство крови. Все получали кровавые деньги. И я считал это необходимостью. Финансовая грамотность управляет миром, а я стал их рабом, пойдя за плохим парнем.
В 17 лет меня арестовали за кражу и убийство, и вскоре я понял, что деньги в тюрьме правят намного сильнее, чем на улицах, поэтому я хотел в них разбираться. Однажды я пошёл за спортивной частью газеты, чтобы мой сокамерник мне её прочитал, и случайно захватил часть со статьями на тему бизнеса. Мой сокамерник тогда воскликнул: "Ты покупаешь акции, что ли?" А я спросил: "Что это?" Он объяснил: "Это место, где белые хранят свои деньги".
В тот момент я впервые ощутил приток надежды, увидел своё будущее. Этот парень немного объяснил мне, что такое акции. Вопрос был: как я собираюсь ими торговать? Я не умел ни читать, ни писать. Навыки, которые я приобрёл, чтобы скрывать свою безграмотность, больше не работали в этой обстановке.
И вот в 20 лет я совершил самую сложную вещь в своей жизни — я взял в руки книгу. То время было самым мучительным в моей жизни: попытки научиться читать, невозможность находиться с семьёй, друзьями. Было невероятно сложно. Но я даже не осознавал тогда, что приобретаю самые невероятные качества, о которых мог только мечтать: чувство собственного достоинства, знания, дисциплину. Я был так рад уметь читать, что читал всё, что попадалось под руку: обёртки от конфет, этикетки на одежде, дорожные знаки — буквально всё. Я просто читал!
И вот в 22 года я, уже уверенный в себе, вспомнил те слова моего сокамерника. Я снова открыл бизнес-страницу газеты. Я хотел найти тех богатых белых.
Во мне теплилась надежда. Чем больше я занимался финансами, пытаясь научить людей распоряжаться деньгами и инвестировать, тем больше я осознавал, что нужно брать ответственность за свои поступки. Да, я вырос в очень непростых условиях, но грабить было моим собственным выбором, и я должен был искупить вину. Я должен был взять ответственность за это, что я и сделал. Я составил расписание обучения заключённых по теме менеджмента денег на примере работы в тюрьме. Должным образом организованная жизнь могла бы обеспечить нас знаниями, которые мы могли бы применять после выхода на свободу, как делают люди, которые не совершали преступлений.
Вскоре я узнал, что по оценкам MarketWatch, более чем у 60% американцев накопления не превышают $1 000. По данным Sports Illustrated, более 60% игроков NBA и NFL разоряются. Источником 40% семейных проблем являются финансовые трудности. В чем, чёрт, дело?
То есть вы хотите сказать, что люди работают всю жизнь, покупают машины, одежду, недвижимость и так далее и тем не менее живут от зарплаты до зарплаты? Каким образом члены общества могут помочь заключённым снова адаптироваться в обществе, если они и со своими проблемами справиться не в состоянии? Это катастрофа.
Финансовая безграмотность — это болезнь, которая калечит жизнь нацменьшинств и низших классов в нашем обществе поколение за поколением. И мы должны злиться на себя за это. Спросите себя: как так происходит, что 50% американцев финансово безграмотны в стране финансовых возможностей? Доступ к правосудию, наш социальный статус, условия жизни, общественный транспорт, еда — всё это напрямую зависит от денег, которыми люди не умеют управлять. Это как эпидемия, это бóльшая опасность для безопасности общества, чем что-либо ещё.
Согласно Исправительному департаменту Калифорнии, более 70% заключённых совершали или были осуждены за преступления, связанные с деньгами: кражи, взломы, мошенничество, присвоение имущества, погромы. Посудите сами: типичный заключённый в Калифорнийской тюремной системе — это человек финансово безграмотный, зарабатывающий 30 центов в час, чуть более $800 в год, без каких-либо элементарных расходов и накоплений. По освобождении ему выдадут $200 со словами напоследок: "Удачи! Не попадайся больше". Без тщательной подготовки или долгосрочного финансового плана что ему делать? В 60 лет? Найти хорошую работу или же возвратиться к занятиям, изначально приведшим в тюрьму?
Так как же нам вылечить эту «болезнь»? Я принял участие в создании программы, названной Финансовое управление — Эмоциональная грамотность. Мы называем её просто FEEL [англ. "чувствовать"]. Эта программа учит, как разделять эмоциональные решения от финансовых решений, а также четырём незыблемым правилам управления личными деньгами: эффективный способ сбережений, контроль своего "прожиточного минимума", разумное одалживание денег и вклад капитала: позволяйте деньгам работать на вас вместо того, чтобы работать на них. Заключённые нуждаются в таких навыках перед тем, как снова вступить в общество. Невозможно полностью снова адаптироваться без этих навыков. Идея того, что только профессионалы могут инвестировать деньги, абсолютно нелепа, и кто бы вам так ни говорил — они врут.
Профессионал — это человек, знающий свое дело лучше всех. Никто не знает лучше вас, сколько денег вам нужно, сколько у вас есть и вы хотите, поэтому вы профессионал. Финансовая грамотность — это не приобретённое качество, дамы и господа. Это образ жизни. Финансовая стабильность — результат соответствующего образа жизни. Финансово устойчивый заключённый может стать налогоплательщиком, а финансово устойчивый налогоплательщик таковым и останется. Это позволит нам создавать точки соприкосновения с близкими людьми — семьёй, друзьями и теми молодыми людьми, которые до сих пор верят в прямую взаимосвязь денег и преступления. Поэтому давайте отбросим страх и волнение перед сложными финансовыми терминами и весь тот нонсенс, который вы слышали и слышите. Давайте доберёмся до сути вопроса, калечащего наше общество, путём принятия ответственности за свою собственную жизнь. Давайте создадим простую и удобную платформу, объясняющую принципы Финансового управления — Эмоциональной грамотности.
