Синдром отличника
Детей с синдромом отличника часто ставят в пример другим, но во взрослой жизни желание быть лучше всех им часто мешает.
Синдром формируется у детей в школьном возрасте. В этот период многие достижения связаны со школой — отсюда и название. Все действия детей получают одобрение извне — от учителей и тренеров. По сути, это нездоровая зависимость от одобрения окружающих. Это стремление достигать успеха и похвалы во всём, не позволять себе проигрывать. Это навязчивая зацикленность на оценках без наслаждения процессом учёбы. Чаще всего комплекс развивается дома.
Синдром появляется в большей степени у девочек: они развиваются быстрее мальчиков, поэтому их начинают хвалить раньше. Они воспринимают свой ум и сообразительность как врожденные качества и не отделяют себя от своих достижений. Это делает их уязвимыми к критике и похвале.
Мальчикам же говорят, что нужно приложить больше усилий и все получится. В результате они не связывают достижения со своими врожденными чертами характера. Они знают, что нужно просто больше стараться. Это делает их увереннее в себе.
Что касается определения синдрома у ребенка, то вот три частых симптома, помимо "чрезмерно хорошей учёбы":
1) Зависимость от чужого мнения
Если самооценка ребёнка чрезмерно зависит от того, что говорят окружающие, — стоит обратить внимание. Ребята с синдромом легко теряют уверенность в себе, услышав критику, и, напротив, преисполняются самоуверенностью от похвалы. Мы все в той или иной степени зависим от того, что думают окружающие. Но это не должно переходить границы допустимого.
2) Пятёрка любой ценой
Синдром отличника у подростка вовсе не гарантирует, что высокие отметки достигаются честными способами. Бывает, что ребёнок превосходно учится в начальной школе, завоёвывает титул первого ученика, переходит в средние классы и успеваемость падает. А престиж нужно поддерживать — вокруг создаётся давление. Чтобы оправдать ожидания, приходится идти на любые способы.
3) Страх ошибиться
Жуткие кошмары любого отличника: двойка за работу, незнание ответа на вопрос, неготовность к уроку. Вместо того, чтобы учиться на ошибках, ребята с синдромом отличника воспринимают каждую, как конец света. Достаточно четвёрки вместо ожидаемой пятёрки — ребёнок уже рисует себе картины последующих пожизненных неудач и провалов.
Ну и, наконец, методы для избавления от этого синдрома:
1) Хвалите ребенка справедливо
Если он достиг чего-то стоящего, скажите ему об этом. Но не нужно отмечать дела, где он не приложил усилий. При этом дарите ребенку достаточно тепла, уделяйте ему внимание.
2) Хвалите ребенка за знания, а не за оценки
Оценки — это субъективное мнение учителя. Они часто зависят от его восприятия. Именно поэтому стоит не бояться пойти против школьной системы, а поощрять ребенка учиться, несмотря на количество хороших оценок.
3) Отделяйте успеваемость в школе от личности ребенка
У каждого человека есть сильные стороны — обратите на них внимание. Ребенок может быть сильным лидером, не бояться высказывать свое мнение, хорошо работать в команде, но не быть отличником. Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Научите его оценивать людей не по оценкам, а по поступкам.
4) Научите выносить опыт из ошибок
Ошибаются все. Перестаньте винить ребенка за это. Покажите ему, что из ошибок можно вынести опыт. В будущем это поможет ему выполнить задание лучше.
5) Научите ребенка прислушиваться к интуиции
Это понизит важность внешней похвалы. Если ребенок знает, что сделал лучшее из того, что мог, он будет уверен в себе и сможет отстоять свое мнение.