критическое мышление
July 19, 2022

Будущее и прошлое

Пугать себя и других страхами перед «угрозой» будущего и грустить по ушедшему «золотому веку», это излюбленное занятие миллионов людей по всей планеты. Наверное, такова природа человека.

Так ли хорошо жилось раньше, я разбирал, на примере нашего общества, а вот как живется в будущем, которое уже наступило? То есть сравним состояние ушедших эпох, в сравнении с жизнью нынешней. Для этого достаточно просто пройтись по улицам и своему дому, но мы так привыкаем к бытовому составляющему, что лучше сравнивать на примере всей планеты.

Насколько морально, на самом деле, "традиционное" обществоSokirkin Band16 апреля

Здоровье и детская смертность

Любой образованный (по-настоящему образованный) человек, при словах – «у нас все без химии, у нас все без ГМО», рассмеется. И дело даже не в том, что страсти вокруг ГМО стали политическим брендом и полурелигией, просто найти продукты с ГМО вы у нас, при всем желании, не сможете.

Я помню как-то собрались родственники, родители и все начали вспоминать прошлое, говорить о том, что вот раньше все было «натуральное», здоровое, а вот сейчас травятся. При этом один из участников беседы с диабетом, у второго серьезные заболевания печени, у остальных проблемы с опорно-двигательным аппаратом, у кого-то сердце, у кого-то онкология.

Источник: Gapminder; the World Bank, 2015

Это поколение, где, вроде как все «натуральное» было.

Говорить о том, что сейчас все плохое – это обязательный ритуал.

А как было на самом деле?

Каких-то двести лет назад в мире был немыслимый для сегодняшнего времени, уровень смертности детей. Это, если взять в мировых масштабах, а если брать страны того же СНГ, то спокойно оставить умирать ребенка могли уже в 20 столетии и даже во времена, когда в космос начали летать спутники. Условия жизни и многодетность не позволяли заботится о младенцах как это делают сейчас.

В 1800 году почти половина детей умирала, едва достигнув 5 лет, независимо в отсталых или развитых странах они рождались.

Что же спасло детей?

- Развитие медицины

- Соответственно, развитие науки

- Благосостояние населения, в силу факторов развития индустриализации, общей культуры, образованности

- Изменение гигиены и санитарных условий в местах проживания

- Улучшенное питание

Смертность среди детей снижается и теперь, например, в относительно недавнем 2015 году, она снизилась на 4,3%, став в десять раз ниже, чем два века назад.

Бедные и богатые

Почти 90% населения земного шара, каких-то двести лет назад пребывала в бедности. Отчасти, многие социалистические учения и выстроили свою философию и агитацию на бедном существовании различных слоев населения. Однако, с приходом 20 столетия, права и уровень дохода у тех же рабочих слоев начал расти, что забавно, именно в странах капиталистических, которым, по Марксу, суждено было не дожить даже до 20 столетия.

Источник: World Bank and Bourguignon and Morrisson, 2002

Исследователи договорились называть «живущими в крайней бедности» людей с доходом менее 1,9 доллара в день. Чтобы рассчитать количество крайне бедных в разные эпохи, пришлось учесть инфляцию, ­разницу в ценах по странам и неденежные формы дохода, ведь в прошлом большая часть населения жила в условиях натурального хозяйства или близких к ним.

Повторюсь, с конца 19 столетия доля бедноты начала падать и падать существенно. Если даже в 50-х ¾ планеты жили в нищете, то уже к 90-м из нее выбралась целая половина человечества. Сейчас за чертой бедности живет лишь 10% населения на планете. Это с учетом того, что оно постоянно растет.

В среднем из нищеты каждый день выбирается больше 100 000 человек!

Проблемные стороны жизни в СССР: детский труд, подростковая преступность, мода на криминалSokirkin Band24 мая

Мы умнеем

И дело даже не в эволюции. Если вы спросите у многих бабушек и дедушек, сколько классов они закончили, до далеко не все, особенно в сельской местности, вам скажут, что, хотя бы, закончили школу. В том же СССР, высшее образование получали, преимущественно городские жители. Сейчас же, этим никого не удивить.

Если взять более ранние времена, то в 1800 году грамотным был лишь каждый десятый на планете, в 1930-м – каждый третий.

Источник: Gapminder; the World Bank, 2015

И так по всем позициям. Прогресс, уровень образование развиваются, к счастью, признаков замедления или упадка нет. Когда кто-то говорит, что придут какие-то «средние века», «30-е», нужно понимать, что ни прогресс, ни история не развиваются в обратном направлении.

Почему же тогда в массовой культуре так популярны образы стагнации и апокалипсиса:

- Банально, от незнания, не умения стратегически мыслить и даже от наличия лжеисторических и лженаучных идей

- Эти образы очень популярны и придают немного драйва

- Более спокойная жизнь начинает приедаться, хочется какого-то «инсайда», а от недостатка фантазии и умения распределить свое время, возникает хандра, желание чего-то поменять

- «Короткая историческая память». Мы слишком быстро привыкаем к хорошему, а плохое, какое и было нивелируется, в памяти остаются те самые светлые детские воспоминания