Termulo shoki

ასტრონავტი, რომელმაც ერთი თვე გაატარა ნულოვან გრავიტაციაში, დაღმასვლის კაფსულიდან დამოუკიდებლად ვერ გამოდის და რეაბილიტაციას საჭიროებს. მისი კუნთები ატროფია და დედამიწაზე ის სრულიად უმწეოა. ეს ეფექტი კარგად არის ცნობილი მყვინთავებისთვის: წყლის ქვეშ ერთი საათიც კი იძლევა წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რამდენად მძიმეა სამყარო დედამიწაზე დაბრუნებისას.
⠀
წარმოიდგინეთ, რომ ასეთი ასტრონავტი არასწორ ადგილას დაეშვა, სადაც მას ელოდნენ და დაღმართის მოდული ჩამოვარდა. კაფსულამ დათრგუნა და ის ღია ცის ქვეშ აღმოჩნდა ტყის ტბაში ზედაპირულზე. კაფსულაში ტემპერატურა იყო 25'C და დაახლოებით 14'C - გაზაფხულზე, თუ შემოდგომაზე, არ აქვს მნიშვნელობა. 11 გრადუსიანი სხვაობა საკმაოდ მნიშვნელოვანია, დამეთანხმებით.
⠀
დავუშვათ, რომ კაფსულის საფარის ნაწილი სახეზე დაეცა და ჟანგბადის წვდომა დაბლოკა, მას არ შეუძლია სუნთქვა, ვთქვათ, რამდენიმე წუთის განმავლობაში. და მისი წნევა მკვეთრად დაეცა. მთლიანობაში: სხეულს ვერ აკონტროლებს, სველია და ირგვლივ ტემპერატურა მკვეთრად დაეცა, არტერიული წნევა მკვეთრად მატულობს და ვერ სუნთქავს კიდევ ორი ​​წუთი, სხვათა შორის, შეიძლება მეტიც.
⠀
რაც მე აღვწერე, პრინციპში, შესაძლებელია ფანტაზია იმის შესახებ, თუ რა მოუვა ასეთი ასტრონავტის ფსიქიკას და როგორ რეაგირებს მისი სხეული. თუ დაამატებთ ყველა ფაქტორს და მათი გავლენის ხანგრძლივობას, მაშინ, სავარაუდოდ, მოგიწევთ ფატალური შედეგის პროგნოზირება ჰიპოთერმიის, ჰიპოქსიის, ჰიპერტენზიის და სხეულის ზოგადი უმწეობის გამო. შეგიძლიათ მიიღოთ გულის შეტევა ან ინსულტი ისეთ პირობებში, როდესაც არაფერია გასაკეთებელი.
⠀
ეს ყველაფერი ტრავმირებულია ადამიანისთვის, რომელსაც უკვე აქვს ჩამოყალიბებული სურათი სამყაროზე და იმის გაგება, თუ რა არის კომფორტული თუ არა კომფორტული. ჩვენ ვიცით, როგორ მუშაობს სამყარო ჩვენს ტვინში, არსებობს მრავალი განსხვავებული სინაფსი - ნეირონებს შორის კავშირები, რომლებიც ასახავს ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს. მაგრამ ბავშვი ასე არ არის და მადლობა ღმერთს.
⠀
რატომ? რადგან როგორც კი ახალშობილს გაუჩნდა სამყაროს სურათი ან რაიმე წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის კომფორტი, ეს ნიშნავს, რომ მას აქვს სინაფსები, რომლებიც ასახავს გარკვეულ გამოცდილებას, რაც დაბადებისას ისეთ რადიკალურ წინააღმდეგობაში მოდის გარემომცველ რეალობასთან, როგორც ზრდასრული, ამ განსხვავებამ შეიძლება უბრალოდ მოკლას იგი.
როდესაც ტემპერატურა იცვლება 36'6'C-დან, ვთქვათ, 24'C-მდე, ის (ასევე შიშველი და სველი) აღმოჩნდება ამნისტიური ტომრის უწონობის მდგომარეობიდან ატმოსფერული წნევის სამყაროში, სხეულის კონტროლის უნარების გარეშე. და იგრძენი მისი საზღვრები. მისი არტერიული წნევა იცვლება, რადგან გული ახალი სტრესის ქვეშ იმყოფება. გარდა ამისა, ის განიცდის ჰიპოქსიას, რაც იგულისხმება ჯანსაღ და ნორმალურ მშობიარობაში. ეს ყველაფერი მხოლოდ ფაქტებია.

ეს ნაკრები არა მხოლოდ არ კლავს ახალშობილს, არამედ პირიქით, იწვევს სინაფსების ფორმირების იგივე პროცესს და თავის ტვინის მრავალი ანალიზატორის ზონის ფორმირების დაწყებას. დაბადების მომენტამდე ისინი უბრალოდ არ არსებობდნენ, რის გამოც ახალშობილები პირველი კვირის განმავლობაში არ რეაგირებენ ბგერებზე, არ შეუძლიათ ობიექტებზე ფოკუსირება და ყველაფერს თავდაყირა ხედავენ. ისინი ვერ აკონტროლებენ საკუთარ სხეულს: ჩვილების მოძრაობები სპონტანურია და კალიბრაციის ხასიათს ატარებს: არის მოძრაობა და შემდეგ მე წავაწყდი ჩემს ცხვირს - აი, ცხვირი.
დაბადების მომენტიდან იწყება ტვინის სინაფსების და უბნების ფორმირება, რომლებიც პასუხისმგებელნი იქნებიან ყველა ფიზიოლოგიურ და ფსიქიკურ ფუნქციაზე. ზოგიერთი მათგანის ჩამოყალიბებას დიდი დრო დასჭირდება. მაგალითად, სუნთქვაზე პასუხისმგებელი ზონების ჩამოყალიბებას ორი წელი სჭირდება, კოგნიტურ ზონებს კი შვიდ წლამდე. ამიტომ, ადრეული განვითარება ხშირად მშობლების მცდელობაა, გაათავისუფლონ საკუთარი შფოთვა. თქვენ ასევე მარტივად შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს სექსუალური წიგნიერება. სანამ სქესობრივი მომწიფება არ დაიწყება ჰორმონალური აფეთქებით, ამ თემაზე ყველა საუბარი იქნება მხოლოდ წყალი საცერში.
ახალშობილი იბომბება მთელი რიგი ემოციებითა და გრძნობებით, რაც აქამდე არ იყო და ეს არის გონებრივი აქტივობის ფორმირების დასაწყისი. ამიტომაც არ გვახსოვს ჩვენი ცხოვრების პირველი წელი - უბრალოდ სხვა არაფერი გვაქვს დასამახსოვრებელი ამ ასაკში. ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ "მახსოვს ექვს თვეში აკვანში წოლა", სამწუხაროდ, მხოლოდ კოგნიტური დამახინჯებაა. მეხსიერებაზე პასუხისმგებელი სფეროები არ არის და რაც მთავარია, არ არის სინაფსები, რომლებიც ასახავს ნიშანთა სისტემას.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, 6 თვის ბავშვმა არ იცის და არ აქვს სიტყვები სამყაროს სურათში, რომლებიც ასახავს გარემომცველ რეალობას, რათა დაიმახსოვროს და შემდეგ აღწეროს იგი. ანუ ამ პერიოდის მოგონებების გამოხატვა შეგეძლო მხოლოდ ისე, როგორც მაშინ აღიქმებოდა: კვნესა, ღრიალი და კიდურების ქნევა. გარკვეულ ასაკამდე მისი მშობლების სახეები მხოლოდ ფერადი ლაქებია, რომლებიც ერთმანეთს ცვლის. არც კი იცის, რა არიან - სახეები.
გაიხსენეთ, როგორ დაიმახსოვრეთ თქვენი პირველი ლექსები. ეს ყოველთვის რთული და შრომატევადი პროცესია. რაც შეეხება გამრავლების ცხრილს? ასეთი დიზაინი მოითხოვს დაძაბულობას და განმეორებას. რატომ? დიახ, რადგან ეს სინაფსები ჯერ არ არსებობს, ჩვენ მათ სიტყვასიტყვით ვქმნით ნულიდან, როგორც მოზრდილები. ადამიანი, რომელიც ავითარებს წარმოსახვით აზროვნებას, ვერ ისწავლის პოეზიას, დაიმახსოვრებს არა სიტყვებით, მაგრამ ამას ბევრი სინაფსები სჭირდება.
სინაფსების წარმოქმნას იწვევს დაბადების შოკი, შემდეგ ისინი ზვავივით იზრდებიან. ბევრი სინაფსი წარმოიქმნება იძულებით. კოვზით ჭამის, ორ ფეხზე სიარულის, ტანსაცმლის ჩაცმის და ჩაცმის ცოდნის მოთხოვნილება, გარკვეულ ადგილებში დეფეკაციისა და რაც მთავარია, ცხოველისთვის წარმოუდგენელი მოთხოვნილების ატანა. როდესაც არ არის დაძაბულობა, არ წარმოიქმნება სინაფსები - არ არის საჭირო, არავინ აიძულებს, არაფერი წაახალისებს ახალ კავშირებს სამყაროსთან ან საკუთარ თავთან.
არის ჩემი ცხოვრება სამუშაო სცენარებითა და ქცევის ნიმუშებით. ფსიქიკური რეაქციების ძალიან რთული სისტემა. თუ ისინი სრულად შეესაბამება იმ გარემოს, რომელშიც მე ვცხოვრობ, მაშინ, როგორც ჩანს, აღარ მჭირდება საკუთარი თავის დაძაბვა, უბრალოდ უნდა გავაკეთო ეს ისე, როგორც ყოველთვის ვაკეთებდი ან როგორც ჩემმა წინაპრებმა მიანდეს. მაგრამ რა მოხდება, თუ გარემო მოულოდნელად შეიცვალა და ჩემი სკრიპტები აღარ იქნებოდა ეფექტური რეაგირება გარემოზე? მაშინ შეგიძლიათ უარყოთ გარემოს ცვლილება: ცივილიზაცია, პროგრესი, პანდემია... მოძებნეთ სამყარო, რომელიც შეესაბამება ჩემს თავში განვითარებულ ნერვულ ქსელს. ან შეგიძლიათ შექმნათ ახალი სინაფსები, დაძაბოთ და უპასუხოთ შეცვლილ გარემოსა და პირობებს ახალი სცენარით. ამიტომ, ვიღაც თავის ზურბაგანს ან „წმინდა რუსეთს“ ეძებს სიმშვიდის პოვნის იმედით, ვიღაც კი გაგარინის „მოდი წავიდეთ!“ აბიჯებს უცნობის გარე სივრცეში.
P.S. ეს, რა თქმა უნდა, პროვოკაციაა ჩემი მხრიდან, მაგრამ მაინც ძალიან მაინტერესებს ვინ და როდის გამახსენდება აფრიკა.