KLIPI CNOBIEREBA

წაიკითხო თუ არ წაიკითხო, ეს არის საკითხი.
⠀
”თანამედროვე სამყაროში თქვენ უნდა იყოთ თანამედროვე, ჩემი შვილი უნდა იყოს ტალღაზე და შეძლოს ისარგებლოს მისი ყველა მიღწევით.”
სულ უფრო და უფრო შესაძლებელია ბავშვის დანახვა ტაბლეტზე მიწებებული, ასევე მშობლების მოსმენა, რომლებიც ამას ამართლებენ, როგორც განვითარების საჭიროებას. მოდით გავარკვიოთ, არის თუ არა ამაში რაიმე განვითარება და რას გველოდება მომავალი.
⠀
მხოლოდ სამყაროსგან სრულიად მოწყვეტილ ადამიანს არ გაუგია დღეს კლიპური აზროვნება. ასე ჰქვია აღქმის გზას თანამედროვე კულტურაში, სადაც ფილმებმა და ვიზუალებმა შეცვალა ტექსტი. ნაკლებს ვკითხულობთ და მეტს ვუყურებთ. ახალგაზრდა თაობა საერთოდ გაურბის კითხვას, რადგან სურათების საშუალებით ინფორმაციის აღქმა ბევრ რამეში უფრო ადვილია. რატომ?
⠀
კლიპი აგებულია სწრაფ ემოციებსა და რეაქციებზე - მინიმალური კონტექსტი, მინიმალური ახსნა, მინიმალური თეორია, მხოლოდ ფაქტები და ემოციებზე გავლენა. კლიპის აზროვნების დამცველები ამბობენ, რომ ეს თანამედროვე ადამიანებს ეხმარება სწრაფად ნავიგაცია გაუწიონ განსხვავებული ინფორმაციის ზღვას და დაიჭირონ ძირითადი ტენდენციები. მართლაც, კლიპზე აზროვნება გვეხმარება ტენდენციების დაფიქსირებაში და დიდი რაოდენობით ინფორმაციის სწრაფად აღქმაში. თუმცა, არის ერთი "მაგრამ", უფრო სწორად, ერთზე მეტი.
⠀
ინფორმაცია, რომელიც აგებულია ხაზგასმული ემოციურ ზემოქმედებაზე, არ ტოვებს დროს კრიტიკული აღქმისა და სიღრმისეული გაგებისთვის. ადამიანები სულ უფრო ხშირად აჩვენებენ ემოციური გადამდები და ინფორმაციის გაანალიზების უუნარობის ნიშნებს. ეს გასაგებია: მთლიანად ვიზუალურად აღქმული შინაარსი არ გულისხმობს ანალიზს ან პირად მოსაზრებას. სინამდვილეში, ეს უკვე ჩამოყალიბებული თვალსაზრისია მზა გადაწყვეტით. კარგია თუ ცუდი?
⠀
ინფორმაციის ამ გზით ათვისება დღეს იწყება „ქვემოდან“. ჯერ ემოციური დარტყმა, შემდეგ ამ ემოციების მიმართულება მსჯელობის გარკვეული მიმართულებით. კარგი ანალიტიკური აპარატის მქონე ადამიანიც კი ყოველთვის ვერ გაუძლებს ასეთ შეტევას. თუ კრიტიკის უნარი ჯერ არ არის განვითარებული, როგორც, მაგალითად, ბავშვში, მაშინ, ფაქტობრივად, საქმე გვაქვს რეალურ ტვინის გამორეცხვასთან და მასობრივი ცნობიერების მანიპულირებასთან.

საინტერესოა აღინიშნოს, რომ კლიპის ცნობიერება სულაც არ არის თანამედროვეობის გამოგონება. წარმოიდგინეთ ნადირობისა და ცხოველების ლამაზად დეტალური სურათები გამოქვაბულის ხანიდან. არცერთი ცხოველი არ პოზირებდა ჩვენს უძველეს წინაპარს, ეს იყო მხოლოდ კლიპის აზროვნება, გამოსახულების მყისიერი აღქმა მისი შემდგომი აღდგენის უნარით. ადამიანმა ჯერ არ იცოდა წერა, არ გააჩნდა აბსტრაქტული ნიშნების სისტემა, მაგრამ შეეძლო აესახა ის რეალობა, რომელიც დაინახა. დიახ, და ის ცხოვრობდა გამოქვაბულში, ყველა შედეგით. შემდგომში, ევოლუციის პროცესში, ადამიანმა შეიძინა აბსტრაქტული აზროვნებისა და ამის გამოხატვის უნარი რთული ნიშანთა სისტემების დახმარებით, უპირველეს ყოვლისა, სიტყვისა და ტექსტის საშუალებით. ამან მოგვცა უზარმაზარი კონკურენტული უპირატესობა სხვა სახეობებთან შედარებით. ჩვენ ვისწავლეთ სამყაროს ანალიზი და სტრუქტურირება და, შედეგად, მისი მართვა. აღარ გვჭამდნენ დათვები ღამღამობით და აღარც ბიზონი გვათელა. ჩვენ გავხდით ყველაზე ძლიერი სახეობა პლანეტაზე. მაგრამ ეს მოხდა გადარჩენის აუცილებლობის შედეგად და სიკვდილის უძველესმა შიშმა წინ მიგვიბიძგა. ჩვენ შევიმუშავეთ ნეოკორტექსი და მრავალი ინტეგრირებული სენსორული სფერო, რომელიც დაგვეხმარა სამყაროში არსებული კავშირების დანახვაში. ფაქტობრივად, ჩვენმა ტვინმა დაიწყო სამყაროს მოდელირება თავისთავად და ეს აუცილებლად მოჰყვა იმის უნარს, რომ დაენახა, როგორ არის დაკავშირებული ამ სამყაროს ფენომენები და ფენომენები.

სამყარომ აღარ დაგვათრევინა არაცნობიერი დეტერმინიზმის ხაზებზე, ჩვენ დავიწყეთ საკუთარი კარმის შექმნა და არა მხოლოდ გარემოს კარნახის დამორჩილება. ჩვენ შევიმუშავეთ ნებისყოფა, რომელმაც დაიწყო საკუთარი თავის წინააღმდეგობა დინების მიმართ და ვისწავლეთ ქარების კონტროლი ჩვენი ცნობიერების აფრების აწევით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვენ ვიცით წერა-კითხვა ზუსტად იმიტომ, რომ ტვინში გვაქვს ინტეგრაციული ზონები, რომლებიც მოიცავს სხვადასხვა გონებრივ ფუნქციას და პირიქით - გვაქვს ინტეგრაციული ზონები, რადგან ვისწავლეთ წერა და კითხვა. ეს ასევე მოიცავს მათემატიკური ცნებებითა და ლოგიკით მუშაობის უნარს. განსაკუთრებულ ყურადღებას მივაქცევდი ლოგიკას, რადგან ის მაქსიმალურად აბსტრაქტულია და სტრუქტურულ ანალიტიკურ აზროვნებას მოითხოვს.

ლოგიკური აზროვნების არსებობა ნებისმიერ დროს დადებითად განასხვავებდა მის მატარებელს მათგან, ვინც მას არ ფლობდა. ჩვენ კითხვის ნიშნის ქვეშ არ ვაყენებთ კულტურული ადამიანის ისეთი ნიშნების აუცილებლობას, როგორიცაა თავდაყირა სიარული ან კოვზით ჭამის უნარი, მაგრამ რატომღაც დავიწყეთ ეჭვი კითხვის უნარების აუცილებლობაში და გვჯერა, რომ ის შეიძლება შეიცვალოს კლიპის ცნობიერებით. მას ნამდვილად შეუძლია შეცვალოს. ერთადერთი პრობლემა ის არის, რომ ფუნქციონირების უნარის ნიშანთა სისტემებით ჩანაცვლებით, კლიპური აზროვნება ადამიანს ართმევს სტრუქტურული ანალიზისა და, კიდევ უფრო უარესი, სინთეზის უნარს. კლიპის ცნობიერება სამყაროს ზედაპირულად აღიქვამს, ეს საშუალებას აძლევს მას მოიცვას ინფორმაციის დიდი მასივი, მაგრამ მან არ იცის როგორ შეაღწიოს სიღრმეში.

დიდი საფარი - არაღრმა სიღრმე. მცირე საფარი საშუალებას იძლევა უფრო დიდი სიღრმე.ბევრი ადამიანი შეცდომით თვლის, რომ კლიპის ცნობიერება ბუნებრივი ევოლუციაა და ასეც უნდა იყოს. სამწუხაროდ, მე ვიჩქარებ იმედგაცრუებას: ევოლუციის პროცესი გულისხმობს ძალისხმევას და ახალი უნარების შეძენას და არა აღქმის უმარტივესი სტრატეგიების გამოყენებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ევოლუცია არის ის, როდესაც, გადარჩენისთვის, ჩვენ ვავითარებთ იმას, რაც ჯერ არ გვქონდა და არა მაშინ, როდესაც ვუბრუნდებით მარტივ სტრატეგიებს, რადგან ცივილიზაციის სარგებელი დაიწყო ამის საშუალებას. ამას სხვა სიტყვით ჰქვია: დეგრადაცია. ჩვენ დავიწყეთ კითხვის უნარისადმი ზიზღით მოპყრობა, გვჯერა, რომ ის აღარ იყო საჭირო სიცოცხლისთვის.

შესაძლოა, ის სულ უფრო და უფრო ნაკლებად არის საჭირო სიცოცხლისთვის, ისევე როგორც ხელით წერის უნარი, თუმცა ორივე ეს უნარი აუცილებელია ცნობიერების ჩამოყალიბებისთვის, რომელსაც შეუძლია დამოუკიდებლად აირჩიოს მისი მოძრაობის მიმართულება. კლიპის ცნობიერებას ეს უნარი არ სჭირდება. სინამდვილეში, ასეთი ცნობიერება არის ნებაყოფლობითი ჩაძირვა მატრიცაში, სადაც არ არის საჭირო ანალიზი, რადგან კლიპების შემქმნელებმა უკვე გაანალიზეს ყველაფერი თქვენთვის და მისცეს ერთადერთი სწორი მიმართულება. სხვათა შორის, ასე რომ გესმით, ისინი, ვინც ქმნიან კლიპის შინაარსს, ძალიან კარგად კითხულობენ, მუშაობენ ნიშნების სისტემებით, აანალიზებენ და ახდენენ ინფორმაციის სინთეზს.

სწორედ აქ შეგიძლიათ ნახოთ ევოლუცია და ბუნებრივი გადარჩევა, რომელიც თან ახლავს მას. ვისაც არ გააჩნია ანალიზისა და სინთეზის უნარები, უბრალოდ გახდება დაბალი კლასი, რომელსაც არ შეუძლია დამოუკიდებელი არჩევანისა და გადაწყვეტილების მიღება. ევოლუცია არაფერია პირადი - ზუსტად ასე გამოიყურება. ასეთი დაბალი კლასი არ დაზარალდება თავისი პოზიციით, მისი ყველა მოთხოვნილება დაკმაყოფილდება. საბედნიეროდ, კლიპის ცნობიერება მზად არის კმაყოფილი იყოს ძალიან პრიმიტიული შინაარსით მცირე სიღრმით. ჩვენ ვავითარებთ ნიშნებით მოქმედების უნარს ათასობით წლის განმავლობაში, ეს არის ჩვენი ბუნების და ჩვენი ცივილიზაციის ნაწილი, ამ ფუნქციის უარყოფა არღვევს ონტოგენეზის ბუნებას და, შესაბამისად, აუქმებს ცნობიერების არსებობას, რომელსაც შეუძლია ამის აღიარება. როგორც პრობლემა.

თუ არასოდეს გიცდიათ ვაშლი, რომელიც კმაყოფილი ხართ მილის საკვების ნარევით, მაშინ პრობლემა არ არის. სინამდვილეში, ეს არის დაბრუნება კაცობრიობის იმ სანატრელ ბავშვობაში, წინასწარ შეგნებულ და ნეტარი. ტყუილად არ აღვნიშნე, რომ ისტორიაში ასეთი პერიოდი უკვე არსებობდა. დღეს უცნაური და ძალიან არატრივიალური არჩევანის წინაშე ვდგავართ. თუ ჩვენ გვინდა ჩვენი შვილების მომავალი, რომელშიც მათ შეუძლიათ აირჩიონ საკუთარი ბედი, მაშინ უნდა ვაიძულოთ ისინი წიგნების წაკითხვა და ჩვენ თვითონ უნდა დავუბრუნდეთ ამ პრაქტიკას. უფრო მეტიც, წაიკითხეთ რთული წიგნები, რომლებიც საჭიროებენ რთულ კომპეტენციებს და ცოდნას. მაგრამ ბედის არჩევის უნარი და გადაწყვიტოს სად უნდა გაცურო, აუცილებლად იწვევს ტანჯვას. თავისუფლები იქნებიან და დაზარალდებიან. ან მათ საძირკვლისა და ფესვების ნეტარ დავიწყებაში ვერ ჩავერევით. ეს მათ ცხოვრებას ნაკლებად ცნობიერს გახდის, მაგრამ ტანჯვა არ იქნება. უფრო სწორად, არ იქნება იმის გაგება, რომ ეს შესაძლებელია.

კლიპების სიმულაკრების სამყაროში ტანჯვა ისეთივე ზედაპირულია, როგორც ნებისმიერი სხვა შინაარსი. ყოველ ჯერზე, როდესაც ვწერდი ფრაზას „კლიპის ცნობიერება“, კომპიუტერი ფრთხილად მასწორებდა და ჩაანაცვლებდა სიტყვას „ყალბი“. ვიღაცამ აშკარად ცოტა მეტი იცის. მერე რა, წაიკითხო თუ არ წაიკითხო? და თუ წაიკითხე, მერე რა?