Звездные Дети. Часть 2

Мы продолжаем разбор мультфильма "Гадкий Утенок" по сказке Ханса Кристина Андерсена с позиции высших смыслов, заложенных в этой сказке и Пути Души.

В этом мультфильме хорошо показаны все ДРС (детско-родительские скосы) как некие типичные программы, формирующие среду в матрице. В нем на ключевых фигурах показана родовая матрица и показано как звездные души приходят сюда к земным родителям для решения своих задач.

Все начинается с чего? С того, что рождаясь в матрице, гадкий утенок столкнулся сразу с первым ДРС – он не знал, кто он, он родился в другой среде. И его родители, в данном случае, мама утка, не знала, что одно яйцо было лебединое и она относилась к нему, соответственно, как к своему детенышу, как к утенышу, пытаясь научить его тому, что должны уметь делать хорошие утята, чтобы стать достойными утками.

И это важный момент – все начинается с этого забытья и сквозь всю сказку идет эта линия - главный герой пытался найти себя, пристроить себя, обращаясь и к курицам и к индюкам, и даже к коту, он пытался обращаться ко всем, чтобы как-то себя обнаружить, и из этого ничего не выходило, кроме того, что его просто все гнали.

В конечном итоге он был вынужден остаться один, то есть перестать искать себя там, где ему места не было - перестать искать себя в родовой матрице. И этот момент очень важен – если бы он продолжил там себя искать... там как раз показано, что пока он там себя искал, ему становилось только хуже, он не мог там себя найти априори.

Очень хорошо показан и второй скос – эго-программы родителей. Утка учила его – "Мы сейчас идем на птичий двор, будет важно - вот эта важная испанская утка, она здесь самая главная, нужно подойти и крякнуть 3 раза, у нее на ноге ленточка, отличительный признак. Обязательно нужно представиться, я вас поведу туда представлять". Мама утка автоматически находясь в раскладах птичьего двора, обучала этому своих детенышей естественным образом.

Можно увидеть, что у гадкого утенка это получалось плохо, потому что он этому мало соответствовал, и он расстраивался, что не мог вписаться в эту среду. А у утят это получалось прекрасно, и их все хвалили, и они этого одобрения искали. И поначалу гадкий утенок тоже искал этого одобрения, но никак не мог его получить.

Здесь если дальше посмотреть, третий скос проявлен таким образом – это как нелюбовь отца, но в данном случае здесь образ отца фигурирует только в самом начале, там где вылупляются маленькие утята. Все это тоже очень хорошо показывает, что в родовой матрице, на этом птичьем дворе в основном показаны женские особи, то есть те, через кого в матрице программы в первую очередь передаются. Там выведено несколько таких образов. И есть также индюк, который прогнал гадкого утенка только за то, что он попытался понять, "а может я индюшонок, мне сказали, что возможно я индюшонок? Вот я пришел к вам, примите меня, может быть я похож на вас". И только за этот вопрос он готов был его прогнать.

Этот третий скос он как раз о чем? Он о сознательном выборе. Здесь индюк выведен как некий образ, он сознательно выбирает… ему индюшка сказала: "Что это такое, что он тут пришел? - Сейчас я его прогоню!" – ответил индюк, то есть он защита родовой матрицы, ее интересов, ее смыслов. Здесь не показан отец этого утенка, но показано это на других образах.

Страдание - четвертый скос- здесь больше показан на утенке, это он страдал от того, что не мог вписаться в эту среду. Они не страдали, они прекрасно себя чувствовали в этой среде, страдала как раз, можно сказать, звездная душа в этой среде, можно сказать душевно страдала.

А пятый ДРС – эго-любовь - она тоже хорошо здесь показана, и она показана как раз на примере утки-мамы. Она ведь искренне любит своего детеныша, потому что это ее детеныш, он у нее родился, она его высидела, хоть и яйцо не ее. Ну и что, что он не похож на других, гаденький, но все же он у нее вылупился, у нее родился, она искренне хочет, чтобы у него тоже все получилось, "ничего что поздненький, у него получится, он научится также крякать".

Это тоже важный момент, который показывает – мы приходим научаться.

И на самом деле то, чему утенок гадкий научился в этой сказке, в этом воплощении, чему его учила матрица – Достоинству, не подстраиваться под большинство, под среду. А также она его учила быть собой, уединению, созерцанию. И Любви.

Потому когда он увидел лебедей, еще будучи маленьким, он сразу полюбил их всем сердцем, он сразу узнал в них своих, но не смог этого принять, потому что он не был еще к этому готов.

Он смог это принять тогда, когда, пройдя свой путь, он явил это преодоление, вышел из своей пещеры: "пусть буду лучше среди них, но я не останусь здесь замерзать в забвении". И это был выход из забвения.

И что ему помогло – он увидел этих птиц, и он посмотрел в пруд и увидел свое отражение в пруду. Гладь озера показала ему, что он такой же как они, что он свой. Ведь раньше он тоже в пруду видел свое отражение, но он видел рядом только уток, они не были похожи на него, и он страдал от того, что он не был на них похож.

А этих птиц он видел только в небе. Когда он увидел их рядом и явил это преодоление и был к этому готов, он и смог увидеть свое отражение. Смог увидеть, что он один из них. Смог увидеть в них своих.

И вернувшись к своим, он явил достоинство, теперь уже из взрослой позиции, зрелой позиции, когда он сделал круг над птичьим двором. И даже испанская утка сказала – "Это он со мной поздоровался. Мы утки - дальние родственники лебедей!"

И вот в этом очень важный момент, где каждый для себя может увидеть на ярких образах эту целостную картину.

Целостная картина в том, что все здесь начинается с этого закрытия, мы себя не помним, этот первый скос он у всех в той или иной мере, у кого-то в большей степени, у кого-то в меньшей степени. И дальше мы проходим путь, чтобы вспомнить себя здесь.

И этот путь неизбежно будет лежать в том, чтобы переставать копировать шаблоны, которые мы усвоили в детстве, вот те самые эго-программы обоих родителей. Делать осознанный выбор – тот, который когда-то возможно не сделал отец, не сделали наши родители. Осознанно выбирать иное, осознанно выбирать Свет.

И тогда мы перестаем страдать, тогда мы начинаем видеть радость, накапливать радость и эта радость как среда начинает помогать нам проливать Любовь. И тогда мы начинаем соприкасаться с тем, что есть любовь на самом деле как процесс, как среда, как то, что все формирует, как истинное наше проявление - течение этого света, которым мы и являемся. И когда мы вспоминаем себя как свет - мы и можем пройти весь этот путь здесь, отладив этот алгоритм, явить здесь сознательную среду.

Вот эта целостная позиция, целостный подход - он очень важен для тех, кто будет разбираться с ДРС через призму родителей, как главных поставщиков программного обеспечения здесь в матрице. То, что будет вскрываться, будет очень важно рассматривать именно с этой позиции, позиции целостности этого процесса. И тогда все будет видеться яснее, выводы будут точнее. Будет больше в этом ресурса вскрываться. А сказки, детские фильмы и мультфильмы могут быть иллюстрациями, как творческая нить, которые будут в помощь - они будут давать поддержку. Возможно для многих ту самую поддержку, которую когда-то мы не получили в детстве.

Смотрите мультфильм "Гадкий Утенок" с позиции Пути Души, и вам обязательно откроется что-то ценное!