ЯКІ ПЕРЕВАГИ ДАЄ ЦИФРОВЕ ТЕСТУВАННЯ?
Впевнений, що вчителі, які регулярно використовують цифрові інструменти для проведення тестів, контрольних завдань та вправ, погодяться з тим, що за допомогою цих коштів вони виходять на новий рівень навчання. Як тільки вчитель розуміє, наскільки цінними можуть бути ці інтерактивні інструменти, він починає їх використовувати регулярно, як добрий засіб для організації постійного зворотного зв'язку, підготовки учнів до підсумкових іспитів. Які переваги надають цифрові інструменти для перевірки знань?
ЦИФРОВІ ТЕСТИ І КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ БІЛЬШ ПРИВАБЛИВІ
Цифрові тести — це набагато більше, ніж просто розлині аркуші паперу з клітинками або кружечками для написання відповідей. Ви можете урізноманітнити навчальні завдання наочністю, відеозапитами, щоб зробити їх більш привабливими та глибокими. Ви можете представити такі відеозавдання всьому класу або організувати їх перегляд на окремих комп'ютерах, ноутбуках або смартфонах у класі або вдома, як частина домашнього завдання. Ви можете урізноманітнити завдання. У тестах на папері найбільш прийнятними є тести з вибором однієї або декількох правильних відповідей. Інші види завдань складніше відтворити на папері, а вчителю складніше інструктувати учнів у тому, як їх виконати.
ВОНИ ДОЗВОЛЯЮТЬ ЗАКРІПИТИ ПРОЙДЕНЕ
Цифрові тести дозволяють краще побачити, як учні засвоїли новий навчальний матеріал. Навряд чи ви робитимете звичайні тести на папері після кожного уроку. Це забирає багато часу на підготовку та перевірку. Наприклад, призначте невеликий цифровий тест як домашню роботу, щоб дізнатися, наскільки учні зрозуміли навчальний матеріал, який вони вивчали у школі.
ЦИФРОВІ ТЕСТИ ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ МИТТЄВІ РЕЗУЛЬТАТИ
Перевірка звичайних тестів вимагає від вчителя багато часу. Відстрочений результат менш корисний для учнів. Краще, звичайно, щоб вони відразу побачили, де і яких помилок припустилися. З цифровими тестами ви та ваші учні отримують миттєві результати. Ви відразу зможете побачити, які поняття і теми слід повторити, бачачи погані загальні результати чи, навпаки, усі ваші учні готові перейти до вивчення нового навчального матеріалу. Більшість сервісів мають такі інструменти із загальними результатами та по кожному учню окремо. Виходячи з отриманих даних, через кілька уроків ви можете повторити той же тест, щоб порівняти результати, дізнатися, чи є прогрес у навчанні.
Учні хочуть і готові до такої інтерактивності. Багато конструкторів цифрових тестів мають інструменти супроводу. Учню комфортно за таких умов. Не потрібно дзвонити вчителю чи товаришам, якщо не зрозуміле питання чи складно знайти відповідь. Ви можете підготувати навчальний тест із правом на помилку або додатковими коментарями, посиланнями, на що учневі слід звернути увагу у разі негативного результату.
ЦИФРОВІ ТЕСТИ ПОКАЗУЮТЬ УСПІХ УЧНЯ У РЕАЛЬНОМУ ЧАСІ
Вам не доведеться щоразу ставити учням питання, зрозуміли вони новий навчальний матеріал чи ні. Супроводжуючі урок чи лекцію невеликі питання-тести дозволяють побачити, наскільки зрозуміло ви пояснюєте навчальний матеріал. У такому разі ви довіряєтеся не інтуїції, а реальним даним. Під час заняття ви можете внести певні корекції.
ВОНИ ДОЗВОЛЯЮТЬ ВАМ БАЧИТИ ПЕРСПЕКТИВИ РОБОТИ
Більшість інструментів цифрових тестів надають аналітику, що проливає світло на те, яке відсоткове співвідношення виконували і не виконали кожне із завдань або які теми були найбільш складними для більшості класу. Таким чином, ви отримуєте їжу для роздумів, які коригування слід внести до наступних уроків. Крім того, ви можете розбити клас на групи, залежно від того, над якими питаннями їм необхідно зосередитися.
ЦИФРОВІ ТЕСТИ ІНТЕГРУЮТЬ МУЛЬТИМЕДІА В НАВЧАННЯ
Мультимедійні джерела, такі як відео та музика, легко інтегруються в цифрові тести, про що писалося. Ви можете запропонувати учням переглянути навчальне відео перед тестом та відповісти на запитання про те, що вони бачили. Це робить використання навчального відео ефективнішим. Посилюється увага учня до перегляду, тому що він повинен наприкінці відповісти на запитання тесту. Можливий інший варіант. Постає запитання, а потім вчитель включає відео або звуковий файл. Учень шукає під час перегляду чи прослуховуванні у відповідь своє запитання. Ви можете створити тест на основі інтерактивного відео. ЦИФРОВІ ТЕСТИ ЗБЕЖАЮТЬ НАШІ ВИТРАТИ Вам не доведеться бігати в пункти копіювання та тиражування тестів. Не доведеться тягнути додому купу паперів або сидіти в школі ще кілька зайвих годин. З'являється більше часу для творчості та спілкування з учнями. А ще краще, коли у вас з'являється більше часу для сну та відпочинку.
ВОНИ ІДЕАЛЬНО ПІДХОДЯТЬ, КОЛИ ВИ ЙДЕТЕ НА ЗАМІНУ
Вам необхідно йти в незнайомий клас. Ви не знаєте рівня підготовки учнів. Почніть свій урок із заміни з цифрового тесту. Ви отримуєте докладні дані про клас та про кожного учня. Ви знаєте, що робити з учнями далі, як працювати.
ЦИФРОВІ ТЕСТИ ДОПОМАГАЮТЬ НАМ, КОЛИ МИ ХВОРИТЬ АБО КОЛИ У ШКОЛІ КАРАНТИН
Як часто ми зустрічаємося з проблемою, що під час хвороби чи інших причин перепусток нас замінити нікому. Ми втрачаємо дорогоцінний час для роботи з учнями. Є ймовірність, що вони багато забудуть, поки ми вдома ковтаємо таблетки або виїжджаємо у відрядження. Підготувати невеликий цифровий тест нам не важко, навіть не вилазячи з ліжка. Розішліть його учням. Нехай працюють. Зайвий раз згадують і повторюють пройдене. Якщо школі оголошено карантин, складіть цілу систему таких цифрових тестів. А може навіть у комплексі з інтерактивними робочими листами та іншими завданнями.
ЦИФРОВІ ТЕСТИ ПОКРАЩАЮТЬ ЯКІСТЬ НАВЧАННЯ
Таким чином, цифрові тести дають вам великі переваги. Не лише ваші учні, а й ви побачите ці переваги. Вам легко буде відстежувати успішність учнів та бачити результати в режимі реального часу, а не через кілька днів, доки ви перевірятимете паперові аналоги. Результати тестів дозволять вам внести корективи з наступних уроків і надавати учням допомогу в тому, чого вони потребують найбільше саме в цю хвилину.