УЧИТЕЛЬ РЕШИЛСЯ УСТРОИТЬ ПИТОМНИК...

Статья учителя Волотовского в "Пензенских Губернских Новостях" (1887, №50) *** "Питомники плодовых деревьев при загорской земской школе" есть по сути отчет о попытке практического осуществления весьма популярной идеи о распространении сельскохозяйственных знаний при помощи народной школы.
***
"В 1881 г. загоровское сельское общество по инициативе учителя наняло у местного крестьянина участок возле школы в 126 кв.с. за 12 р в год, с тем, чтобы погашать этот долг сбором с учащихся по 25 коп. с человека. Учитель решился устроить на участке питомник деревьев.
Дело в том, что у всех жителей Загорья имеются в настоящее время сады, но в сильно запущенном виде, тогда как в прежние времена у стариков многие сады были хороши и давали доход. Мало по малу сады запустели, так как не принималось мер к поддержанию и обновлению их. Ввиду этого существование при школе правильно веденной школки плодовых деревьев и сообщение некоторых сведений по садоводству детям, обучающимся в школе, были как раз у места.
***
Почва участка, арендованного для школы, была вспахана его хозяином, а некоторые из крестьян привезли по несколько телег навоза.
Осенью того же года на части участка были высеяны семена яблонь и груш, а на другой посажены некоторые простые деревья и ягодные кусты.
Весною учитель, имея в своем распоряжении несколько черенков благородных деревьев и дички, найденные учениками в соседнем лесу, показал ученикам на деле прививку деревьев. Затем в течение нескольких лет производилась высевка семян, рассаживались дички и производилась прививка.
Все работы совершались учителем с учениками. Дети перекапывали почву, рыли ямы, садили деревца и кусты, устраивали грядки для сеянцев, приносили семена яблонь и груш и смолу из леса для приготовления садового вара. Они же ухаживали за насаженными деревьями, поливая их водою, очищая стволы от мха, обмазывая их глиною, истребляя вредных насекомых, обвязывая на зиму посадки. Словом, ученики практически изучали все садовое дело. При этом ученики работали не по назначено, а по своему желанию, и охотников было так много, что они работали, чередуясь между собою. При всяком удобном случае учитель объясняет цель и значение исполняемой работы, как легче исполнить ее, как применить к делу сведения, почерпнутые из книг. В продолжение лета некоторые из учеников, преимущественно из окончивших курс, приходили в питомник для полотьЯ и поливки.
***
В 1883, 1884 и 1885 годах учитель летом находился в отлучке и ученики отлично берегли питомник. В течение учебного времени, преимущественно в начале весны, старшие ученики прочитывали в классе несколько статей, относящихся к садоводству. Кроме того устраивались внеклассные беседы по тому же предмету.
В настоящее время в питомнике уже имеется несколько сот привитых деревьев, из которых некоторые уже начали давать плоды. Некоторые из бывших учеников, работавших в питомнике, устроили и в своих собственных садах семенные грядки, прививали дички, имевшиеся под рукою как у себя, так и у соседей.
***
Крестьяне Загорья, а иногда и окрестных деревень, заходят полюбоваться питомником, причем желают дальнейшего успеха, жалея лишь о том, что при школе земли мало. Вместе с тем они осведомляются о времени, когда откроется продажа деревцев их питомника, а также обращаются с просьбами о разъяснении некоторых вопросов по уходу за садами. Учитель намерен раздавать деревца лишь тогда, когда они будут вполне годны для пересадки в плодовые сады. Деревца будут раздаваться прежде всего бывшим ученикам.
Таково скромное, но полезное дело, идущее в загоровской школе, развитию которого и повсеместному распространению (конечно, в формах, соответствующих местным условиям) можно только сочувствовать".