Школа — это «lite-версия» жизни (2018)
Эссе о том, за что я благодарна школе
Текст приведен в неизмененном виде.
Если предположить, что жизнь – это бескрайний океан, корабль – это отчаливающие в море выпускники, то школа – это покидаемый ими порт. Родное место всегда связано с самыми светлыми и теплыми воспоминаниями, и всегда есть нечто, за что хочется выразить большую благодарность. Есть множество вещей, за которые я хотела бы сказать спасибо своей школе, но я выделю три наиболее важные из них.
Во-первых, я благодарна школе за то, что в ней я нашла прекрасных друзей и чувствовала себя с ними комфортно. Мой класс можно назвать особенным, потому что нечасто бывает, чтобы состав класса оставался неизмеренный на протяжении 11 лет. Конечно, кто-то уходил, кто-то приходил, но я готова заявить, что наш союз по-пушкински «прекрасен, неразделим и вечен» и наше отечество – это наша школа. Я считаю, очень недальновидно пренебрегать важностью школьной дружбы. Да, людям свойственно расходиться, минуя друг друга, но один-два человека, которые остаются на всю жизнь, бывают именно школьными товарищами. Поэтому мне кажется, что толерантное окружение, поддерживающие друзья — это настоящее чудо, за которое нужно быть признательным.
Я благодарна школе также за то, что в этом месте была возможность благодарить в буквальном смысле — дарить добро, дарить благо. В возрасте 13-17 лет я была увлечена кино и особенно любила сценарное мастерство. У меня на полках с тех лет лежат две настольные книги сценариста: «Спасите котика!» Блейка Снайдера о мастерстве написания успешного сценария и руководство Александра Митты «Между раем и адом», где разбиралось кино по Эйзенштейну, Шекспиру, Феллини и Хичкоку. Мой класс, невероятно предприимчивый, участвовал во всех моих кино картинах. Формально видео были приурочены к чьему-либо дню рождения, но это было не банальная смена кадров «желаю тебе...». С одноклассниками мы сделали ремей0к на «Мстителей» Марвел, на BBC-шного «Шерлока», мы сняли видео о «красной нити судьбы», которая связывает всех нас, и склеивали забавные ролики с неудачными дублями. Тогда я руководствовалась тем, что в быту, каждый день мы всегда играем только самих себя, а порой это предельно скучно — особенно, если ты восьмиклассник! А в своих видео, как я думала, я предлагала друзьям и себе миллион возможных судеб, которые можно прожить. Это было интересным времяпрепровождением и не более, как я считала. Но спустя 3 года, к концу школы, многие стали чаще заходить на канал, пересматривать старые дурачества и благодарить за то, что я тогда носила с собой камеру. И сейчас я понимаю, что тогда я сделала неосознанный запрос в будущее, запрос на ответную благодарность, которую, правда, даже не ожидала.
Я считаю это неискренним — благодарить школу за данные в ее стенах теоретические знания. Когда выпускник благодарит именно за это, кажется, как будто ему не за что больше сказать спасибо. Макс Дворжак, выдающийся искусствовед и один из основоположников современной истории искусства, считал, что школа способна в плане знаний дать совсем немного, потому что «самое существенное учащийся должен найти самостоятельно», и я в этом с ним полностью солидарна. У меня все сложилось так, что знания, которые я считаю для себя основными, я получила в ходе самостоятельного, не буду лгать, сложного поиска. Я считаю, что школа создана для более важной цели — для подготовки человека к жизни. Раз уж я выше рассказала о своих кинематографических начинаниях, то приведу в пример свой ролик, приуроченный к дню учителя в 10 классе. В виде двухминутного музыкального ролика я пыталась донести до моего зрителя-сверстника то, что Школа — это «lite-версия» жизни, в которую все играют по-настоящему, потому любой полученный опыт важен. Как преодолевать сложности, как сохранять дружественные отношения, как уважать себя и других — этому мы учимся в школе, и это очень важное практическое знание. За него тоже нужно благодарить.
Мне кажется, школа отличается от всей остальной жизни тем, что в ней всё устроено для ребенка. Эти года – основной возраст человека. Я уверена, что, подобно прогулке по палубам своего судна, я буду заглядывать в каюты школьных воспоминаний с улыбкой и радостью. А пока не настал момент трогательных прогулок по коридорам прошлого, я держу уверенный и решительный курс на скрывающееся за горизонтом будущее.