спорт — ВРУЧЕНИЕ — концерт
В полдень было назначено торжественное вручение аттестатов. Я выбрала бабушкино бархатное платье, в котором хотела пойти ещё и на концерт, чтобы не переодеваться.
Надеялась, что это будет праздник, но нет, было, как всегда: обязанности, о которых я узнаю только в момент выполнения. За минуту до начала, когда я приколола себе ленту (остальным почему-то с этим помогали) мне сказали: «Щеглова, быстро к директору! Бегом!» Ах, да, я уже и забыла, что информация до меня доходит только в обвинительно-приказном тоне.
В кабинете два завуча начали мне стремительно рассказывать что нужно подписать быстро и сейчас, как выйти, где встать, после кого. Я стояла, распахнув глаза и пытаясь всё это запомнить, потом быстро вывести свою длинную подпись несколько раз.
Выстроили по списку, все галдели, даже когда «церемония» уже началась. Вызывали в зал поимённо, я села в дальний угол. Директор не могла объявить человека, а завуч — вручить награды, потому что за пультом сидели люди, не умеющие регулировать музыку. Поэтому они резко включали её кусочек и выключали. Сначала наградили медалистов, затем позвали меня. Последний раз я жала руку директору на вручении аттестатов за 4 класс, теперь эта рука маленькая...
Сонечка, улыбнись, мы тебя любим!
Мне дали несколько грамот и именную статуэтку (вымпел, пыль стоять собирать). За 100 баллов — сертификат в «Буквоед».
Как рассказать человеку про его роль действии, метод худрука: подойти сзади и начать орать «почему не на сцене». У нас по краям должны были стоять парни и помогать девушкам на шпильках подниматься и спускаться. Но в итоге они помогали только кому-то вроде меня, кто и так в состоянии идти. И другим парням подавали руку, весело же.
Из программы было несколько видеопоздравлений, речь классного руководителя... На этом месте выключился проектор, так что информатик, сидящий в зале в качестве учителя, вынужден был идти и решать проблему.
После этого был единственный номер, у которого был потенциал хорошего: информатик пел песню. У него раньше была какая-то группа, так что голос просто прекрасный. Увы, микрофон ему дали сломанный, перегружавшийся от каждого звука. Мы услышали только одну фразу, дальше он допел без микрофона.
Дальше учителя танцевали «Кадриль». Я закрыла глаза рукой и отвернулась, потому что это выглядело ужасно. Никто не знает движений, ребята из 10 класса не понимают как включать музыку. Должен был быть ещё какой-то танец, но в презентации было какой-то жутковатый видеоклип, видимо, 10-классники решили пошутить.
Был ещё номер для классного руководителя. Одна девушка из нашего класса нашла слезливое видео, как дети говорят спасибы и дают конец длинной красной ленты классному руководителю. В конце руководитель эти ленты перерезает, отпуская нас в большую жизнь. Оказывается, у них был порядок, в котором ученики свои «спасибо» говорят. Только вот я о нём не знала. Кто же мне скажет. Не знаю, зачем это было нужно. Моё «спасибо за самый вкусный чай в лаборантской» вклинилось бы в любой поток. Но шанс ещё разок обвинить меня в чём-то упущен не был.
Выдали ещё и именные напутственные письма. Ко мне подлетела худрук и полезла обниматься, приговаривая какие-то пожелания. Когда я стала её отталкивать, она чмокнула меня в щёку. Это было ужасно! Я ненавижу, когда меня без разрешения трогают, а уж целовать — мерзость.
Я должна была отсканировать свой аттестат и распечатать новые ноты. После этого сразу нужно было бежать домой, за гитарой, и — на концерт.
Нужно было только сфотографироваться возле фигуры "I ❤️ 548". Я встала сзади рядом со своей подругой. Мы были знакомы ещё с 5 лет, теперь мы обе стобалльницы. Когда мы расходились, чтобы положить свои грамоты, на моё место быстро вскочил парень, который сначала пытался за мной ухаживать, потом избил, потом издевался надо мной, а затем — подлизывался, у меня ведь 100. Теперь все взрослые начали возмущаться тем, что я не хочу стоять рядом с ним. Очень всем надо было, чтобы он встал между мной и подругой. Только ни я, ни подруга этого не хотели.
Забавный факт: дочери банкиров и бизнесменов, в отличие от дочерей трудовиков, не знают свойства тканей. Чтобы заколоть булавкой ленточку, им требовалась помощь взрослых, и они не додумались, что синтетическая лента будет сползать с синтетического плеча при каждом движении. Мой бархат, широкие плечи и самостоятельно пристёгнутая лента, были стабильны. А ещё я шла уверенно, в босоножках, в то время как многие девушки впервые надели каблуки.