4 уровня компетенции

Всё в нашем мире зависит от компетенций. Вы либо что-то умеете и у вас всё хорошо, либо не умеете и у вас все плохо. Может показаться, что я утрирую, но подумайте сами:

Люди, которые умеют продавать акции, становятся Уорренами Баффетами, люди, которые разбираются в межличностных отношениях, создают хорошую семью и так далее в каждой сфере жизни.

Чтобы радоваться, нужно уметь радоваться, чтобы грустить, нужно уметь грустить. Если с радостью у многих проблемы, то по части «грустить» все настоящие профи. Надо признать, умение не всегда гарантирует результат. Кто-то, например, умел играть на пианино, но не делал этого несколько лет и уже все забыл. Умениями, компетенциями или скиллами (если угодно) нужно пользоваться.

Я не зря вспомнил про продажи акций, потому что вопрос компетенций мы будем рассматривать так, как это делает Джордан Бэлфорт. Вы же помните его? Волк с Уолл-Стрит. Тот самый алчный, хитрый ублюдок, который перепробовал кучу наркотиков (но уже в завязке более 13 лет). Джордана Бэлфторта сыграл Леонардо Ди Каприо в фильме Мартина Скорсезе. В общем, вы его знаете.

Джордан Бэлфорт сейчас уже не торгует акциями, не ведет рок-н-рольный образ жизни. Он бизнес-консультант. Одно место на его семинаре стоит около $4000. Колоссальная сумма, учитывая, что на курсах может присутствовать сто человек. Не говоря уже о компаниях, которые ему платят отдельно за выстраивание отдела продаж. Я всё это веду к тому, что Джордан — умный мужик и знает, что говорит. А говорит он вот, что:

Есть четыре уровня компетенции, которые присутствуют в каждом человеке.

1) Бессознательная некомпетентность.

Это ситуация, когда вы что-то не умеете, но вы даже не имеете представления, что именно нужно уметь. Вы смотрите на мир, где каждый чем-то занят и ваш мозг взрывается от тысячи видов возможной деятельности. Вы понимаете, что ничего из этого не умеете, вы не знаете, что именно нужно уметь и как этому научиться. Это самая страшная ступень компетентности, но с нее все начинают.

Рассмотрим пример. Маленький ребенок видит диван и почему-то думает, что он должен на него взобраться. При этом ходить он не умеет, а диван довольно высокий. И вот цель прям близка! Но какой навык нужен для достижения цели — этому ребенку пока непонятно.

2) Сознательная некомпетентность.

Это уже на ступень выше. Вы понимаете вашу цель, вы понимаете, какой навык нужен для достижения цели, но вы понимаете, что этого навыка у вас нет. Если из первой ступени люди выходят довольно легко, то вторая ступень — это кладбище потенциала. Потому что мыслительный процесс примерно такой: «я хочу — я должен уметь это — я это не умею — а значит, не хочу». То есть из-за отсутствия навыка люди бросают свою цель. Но если вы что-то не умеете, то научитесь. Мы об этом писали много раз, говорили о всяких сайтах и ресурсах, где можно научиться чему-угодно.

Сознательная некомпетентность с одной стороны хорошо, потому что появляется какая-то определенность. Можно задать вектор направления. Но лень берет вверх и все заканчивается, так и не начавшись.

3) Сознательная компетентность.

Допустим, вторая ступень вас не остановила и вы приобрели нужные способности. Третья ступень означает то, что вы уже умеете что-то делать, но не можете этого делать закрытыми глазами. Вы делаете это хорошо, но вы полностью сосредоточены. Грубо говоря, если ваша способность ходить на уровне сознательной компетентности, то вы не можете жевать жвачку и ходить одновременно: вы либо подавитесь, либо упадете.

Чтобы перевести ваше умение на новый уровень, вам нужна практика. Около месяца ежедневной практики и вы познаете следующую ступень.

4) Бессознательная компетентность.

Это самый мощный инструмент любого человека. Когда мы ходим — мы не думаем о том, как переставлять ноги. У нас это работает на автомате и работает идеально (у некоторых, правда, не очень красиво, но технически идеально).

При третей ступени бывают ошибки. Потому что концентрация может потеряться и сразу что-то пойдет не так. На это четвертом уровне такого нет. Здесь вам не нужно сосредотачиваться. Все происходит на автомате, а значит, нет ничего, что может отвлечь вас. Алгоритм выполнения действий заложен в вашем бессознательном. Оно так будет работать, пока вы сознательно это не поменяете (опять ежедневной практикой в течение тридцати дней).

А теперь объясните мне. НУ ЧТО ТУТ СЛОЖНОГО?

Что сложного в том, чтобы определить на каком вы этапе? Если вы вообще в полной жо… невесомости, то вы на первой ступени и вообще не знаете, куда идти и как. Что делать? Да все очень просто:

1. Выписываете на бумагу все ваши возможные цели. Не нужно искать смысл жизни. Просто выпишите все, чего хотелось бы достичь. Скажем, целей 50.

2. Напротив каждой цели напишите, что нужно уметь для ее достижения. Примерно три навыка рядом с каждой целью.

3. Выпишите навыки по количеству повторений. Например, навык ораторского искусства нужен вам для достижения 25 целей, а навык усидчивости для 20. Вот так вот выпишите все списком.

ВСЁ! У вас есть список скиллов, которые вам надо приобрести. И даже понятно, что нужно больше всего, а что меньше. Вот и переход на второй уровень — когда вы знаете, что вам нужно уметь, но пока еще не умеете.

Тут тоже ничего сложного нет. Есть такая штука в нашем 21 веке — Google. Туда можно что-то написать и получить ответ. Есть куча платных хороших курсов по обучению чему-угодно, есть куча бесплатных курсов. Тысячи книг в свободном доступе. Читайте, изучайте. Найдите эксперта в этой области, попросите помочь. Скорее всего, 4 из 5 вам откажут в помощи, но 1 согласится и этого достаточно.

Чуть ли не по каждому существующему умению в этом мире есть отдельный форум. Зайдите, прочитайте, задавайте вопросы. В общем, вариантов учиться — миллиард.

Вот вы научились чему-то, но пока не можете это делать закрытыми глазами. Что ж, осталось самое простое. Делать это открытыми глазами, сосредоточенно на протяжении 30-60 дней и ЭВРИКА! Вы на четвертом уровне — когда можете делать это очень круто и на автомате.

Еще раз спрошу: что тут такого невероятно сложного?