Структура и программа курса "Нейросоматика.Трансформация"

«Нейросоматика.Трансформация» состоит из уроков–вебинаров в течении полутора месяцев с домашними заданиями. Весь материал будет даваться темами и будет время на практику и усвоение полученного материала. Домашние задания помогут сразу применить на практике и закрепить полученные знания.

✅Мы будем разбирать причины различных состояний и моделей поведения.
Причинно - следственные связи ситуаций и событий, происходящих в организме и жизни человека, разберем влияние различных отношений на судьбу. Попробуем изменить модели поведения каждого из нас прямо на вебинаре.

✅Мы получим ответы на вопросы, которые не давали нам внутреннего покоя с самого детства.

✅Мы найдем все недостающие пазлы и увидим реальную картину происходящего. Научимся из этих пазлов складывать свою, нужную нам, а не навязанную картину мира.

Эта часть будет полезна практически всем, кто хочет разобраться в том, что с нами происходит.

Отпустить обиду, изменить отношения к себе, окружающему миру и друг другу. Наладить отношения в семье, с партнерами, родными или прекратить токсичные.

✅Вы получите практические рекомендации и тренировки по осознанности и расширении границ сознания.

✅Научитесь воспринимать любую информацию спокойно и принимать взвешенные решения.

✅Видеть состояния других людей и понимать их причину. Сможете объяснить человеку причинно-следственные связи этих состояний.

✅Готовы будете реально ему помочь справиться с ситуацией, потому что сами на своем примере и практике будете легко справляться с любыми из них.

ПРОГРАММА курса Осознанная Нейросоматика. «Трансформация»

Урок 1. Основные принципы и понятия.

• Цели и задачи Нейросоматики и требования к мастеру Ладания.
• Разберем условия безопасности при работе с клиентом.
• Освоим основные принципы и идеи Системы Ладание.
• Я дам общие положения, которые дадут вам поэтапно освоить все уроки и части Нейросоматики
• Узнаем, откуда берутся блоки в теле, и кто может их убрать.
• Разберем общие понятия жизни и глобального «Я».
• Что такое боль? Бояться или использовать?
• Примеры из практики и скрипты коммуникаций.

Урок 2. Программы, привычки, модели поведения.

• О программах принятия и обработки информации.
• Что это такое и как они работают.
• Мы разберем схему, где поэтапно рассмотрим все шаги движения информации, ее действия на органы и системы организма.
• Как рождаются эмоции.
• Увидим цепочки взаимоотношений, реакций и действий.
• Узнаем, как программы манипулируют людьми.
• Попробуем перенастроить некоторые из них прямо на вебинаре.

Урок 3. Боль и страх.

• Программа боли.
• Что такое боль? Бояться или использовать?
• Как влияет на организм, позвоночник, ось осанки и обменные процессы.
• Связь боли и страха.
• Программа страха.
• Что такое страх. Откуда берется и с чем связан?
• Его роль в жизни человека и как его использовать.
• Как избавиться от негативного влияния страха?

Урок 4.Осознание и присутствие.

• Продолжим тему боли и страха.
• Как связаны боль и страх с временами?
• Что такое фокус внимания и куда нас направляет?
• Узнаем истинную причину, почему люди болеют?
• Про настоящее, прошлое и будущее.
• Что такое жизнь?
• О сознании и присутствии, его значении в жизни человека.

Урок 5. Обида.

• Про обиду. Откуда берется.
• Почему мы обижаемся?
• Как влияет на судьбу и отношения.
• Разберем цепочку: обида -> вина-> наказание -> страдание.
• Какие практики прощения существуют и насколько они эффективны?
• Как реально избавиться от обиды.
• Благодарность.

Урок 6. ОТНОШЕНИЯ С СОБОЙ.

• Узнаете о причинах не принятия себя, и к чему это приводит.
• Получим эффективнейшие практики принятия себя.
• Причины неуверенности в себе.
• Проведем прямо на уроке практику: «Как легко стать в себе уверенными!»
• Три истины, которые вернут вас в состояние «дзен».
• Программы, которые мешают женщине быть счастливой, а мужчине сильным.

Урок 7.ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.

• Что закладывают в нас отношения с родителями и как влияют на судьбу?
• Что такое любовь, благо или зависимость?
• Основные причины нарушения отношений с родителями.
• Откуда берутся модели воспитания?
• Какими мы становимся, сильными и уверенными или слабыми и несчастными?
• Про выбор: Ребенок, родитель или взрослый.
• Энергетическая пуповина или зависимость.
• Последствия гиперопеки.
• Как выстроить идеальные отношения c родителями?

Урок 8.ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ.

• На этом уроке мы рассмотрим причины, которые мешают мужчине и женщине построить гармоничный союз.
• Узнаем о методе коммуникации назревающего конфликта и последовательности действий.
• О мужественности и женственности.
• Рассмотрим три уровня, из которых состоят гармоничные отношения.
• Нарисуем схему потребностей каждого участника этих отношений.

Урок 9. ОТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ.

• В чем основная задача родителей?
• Что реально могут сделать наши родители или вы для своих детей?
• Что важнее, воспитание или отношения?
• «Осознанный родитель и осознанный ребенок».
• Чувствовать ребенка или навязывать свое?
• Чем может быть чревата родительская любовь? Перегибы.
• Что есть лучшее проявление любви к детям?

Урок 10. Отношения с социумом.

• Рассмотрим, как социум влияет на внутреннее состояние человека.
• Как не любимая работа создает напряжение нервной системы и мешает организму быть здоровым.
• Какую роль в нашей жизни играют друзья?

Урок 11. Влияние информации на участки тела.

• Как информация влияет на тело, и в каких участках создает напряжение.
• Где живут различные эмоции?
• Как реагирует наше тело на изменение процессов мышления.
• Секреты здоровья!