Виды дополнительного профессионального образования
Законодательная база, регламентирующая область дополнительного профессионального образования включает:
- ФЗ № 273 «Об образовании»;
- Приказ Минобрнауки № 499 «О деятельности по доп проф программам»;
- Положения внутреннего устава учебных учреждений, предоставляющих возможность обучения по направлениям дополнительного профессионального образования.
Цель любого обучения – получение новых знаний, навыков и компетенций. Образовательные программы ДПО выполняют задачи в полной мере. Учеба организуется по коротким курсам и характеризуется максимальной практической направленностью подготовки. Большую часть времени студенты на дополнительном профессиональном образовании тратят на:
- Отработку манипуляций;
- Тренировку навыков, знаний и умений, в рамках должностных обязанностей;
- Изучение инноваций и актуальной информации в области;
- Проектную деятельность;
- Развитие софт скиллов.
По закону на территории страны представлено 2 вида дополнительного профессионального образования:
Профессиональная переподготовка
Освоение действующими экспертами новой профессии, смежной или отличной от первичной специальности указанной в дипломе средне-специального учебного заведения или университета.
- Образовательные программы объемом до 250 академических часов;
- Получение диплома установленного образца, свидетельствующее об освоении новой профессии;
- Право на выполнение должностных обязанностей по новой специальности;
- Помощь в получении работы, с учетом специфики рынка труда и вакансий;
- Подтвержденный документами уровень квалификации выпускника.
Многие университеты предоставляют возможность параллельного получения нескольких специальностей студентам очной или других форм обучения. Так бакалавры могут параллельно с основным образованием пройти дополнительную подготовку по смежной специальности. Такой формат позволяет выпускникам вузов стать универсальными специалистами, отвечающими требованиям современного рынка. Чаще всего основное направление обучения сочетается с дополнительным образованием по следующим областям и программам:
Приступить к параллельному обучению студенты могут не ранее 2 курса. Действующие специалисты с дипломами ссузов или вузов приступают к переподготовке в любое время.
Периодическая учеба, необходимая для расширения перечня освоенных компетенций в рамках программ доп проф образования.
- Образовательные программы не менее 16 академических часов;
- Обучение на курсах;
- Получение теоретических и практических знаний по первичной специализации;
- Отсутствие освоения новой профессии;
- Помощь в продвижении по карьерной лестнице на текущем месте работы;
- Переход на следующий профессиональный уровень, разряд или категорию;
- Гибкий график.
Учеба не приравнивается к магистратуре или бакалавриату. Слушатели курсов получают в качестве подтверждающих документов удостоверение или свидетельство подтверждающее квалификацию. После прохождения ряда образовательных программ по повышению на базе СПО колледжа по рабочим профессиям, мастера получают новый трудовой разряд или категорию, с учетом уровня подготовки.
Формы дополнительного образования
В современной образовательной системе повышение квалификации профессиональная переподготовка реализуется в разных формах:
Руководитель предприятия в таком формате сам отравляет сотрудника на получение дополнительного профессионального образования, выбирая учебную организацию, направление и программу обучения на курсе. Оплата осуществляется средствами компании. С работником заключается официальный документ – учебный договор.
Обучение ведется не на курсе в учебном центре, удаленном от производства, а на предприятиях и клинических кафедрах. Новые навыки осваиваются во время трудового процесса. Метод считается быстрым и результативным. Слушатели сразу понимают специфику и нюансы деятельности.
Источник - https://urgaps.ru