Смешной чебурек
Ох-ох, ох-ох… сегодня первый день учебы. Целый год я ждала взрослой жизни, и вот она здесь – у моих ног. Теперь ношу гордое звание – студентка. Станция метро «Коломенская»: точно не здесь мне хотелось оказаться в 8:30 утра. Тяжелые двери метро придавливают меня – маленькую и еще совсем слабую. На выходе из метро стоят кучки столпившихся вместе «студентов Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации» – да, такое длинное название мы носим, зато почетное. Вижу несколько человек, и ни одного мужского лица, это мои одногруппницы-филологи. Мальчики нынче не приемлют гуманитарную сферу: они у нас математики, айтишники, слесари, экономисты, но точно не филологи. Училась я в физмат классе девочек в нем можно было пересчитать по пальцам, вся его «сильная часть» пошла получать «прикладные знания» в провинциальном вузе. Хорошо, когда друзья рядом… Немного завидую им. Так думала я, открывая тяжелые двери метро.
Встаем в один круг с моими будущими коллегами: пытаемся подружиться, но мы не в детском саду (а жаль), там достаточно было сказать «здорово, я тоже люблю конфеты», и вот вы уже лучшие друзья. Вот вы уже вместе прыгаете на батуте, качаетесь на качелях, строите шалаш, воспитываете «общую дочь». Девчонки улыбаются. «Ой, хорошо, ЕГЭ сдали, можно расслабиться», – начинает явно любящая поболтать одногруппница, – «есть тут кто-то на бюджете...?» Гробовая тишина… Снова она: «Вот у меня было шесть репетиторов, училась в лучшем лицее Москвы, и все равно на скидке». Фифочка с укладкой и макияжем, на которые ушло не меньше двух часов, заявляет: «Да, девчонки, платим такие деньжища, а учимся-то где…на Коломенской. Знала бы не пошла в эту вашу “ранепу”. Я-то думала, на “южке” учиться будем». Кто-то говорит: «Ой, а давайте поиграем», – ну точно будущая глава студсовета, не иначе, – «устроим небольшой смолток-тимбилдин!!» Этого мне только не хватало… Не верю я в искренность слов, не верю этим улыбкам. Дело в моей предвзятости, недоверчивости или вовсе нелюдимости, но не верю я им. Какое-то все ненастоящее, не мое… Не верю! В этой толпе такое же недоверчивое и смущенное лицо… наши взгляды пересекаются. Появляется, какой-то необъяснимый интерес, я точно знаю: это она, та с кем я могу говорить, та кем могу быть понята, и которую смогу понять. Она тоже молчит, водит глазами, останавливает взгляд на мне, снова туда-сюда, туда-сюда и снова на меня. Лишь в ее глазах я чувствую что-то искреннее и родное. И, кажется, оттого и не могу долго в них смотреть, когда взгляды снова пересекаются, я раз и гляжу в сторону. Группа собралась, и мы маленьким шажками потопали в универ, как утки или гуси, или стая каких-то животных, а впереди идет вожак – староста.
Позже оказалось, что глаза пересеклись с Лизой. Когда одногруппники создавали беседу, то меня не добавили (видимо, просто не нашли). А Лиза нашла…и даже что-то написала.
На часах 9:20; преподавателя все нет. Первый день и такая расхлябанность. Неловкие разговоры становились еще более неловкими: «Ты больше здесь из-за филологии или из-за перевода?», «На какой ветке метро живешь?», «Скидка 60 или 80 процентов?». Ну а что еще можно спросить у незнакомца. Почему мы вообще стоим и улыбаемся друг другу? Уже хочется кушать. Еще больше хочется спать. От того чтобы уйти останавливает любопытство. Ходит слух, что преподавательница раздает на уроках наклейки за ответы, и вообще она классная. В 9:25 слышу «привет»: это пришла Джинна Григорьевна – наша преподавательница. Внимательно смотрю на ее синие волосы. Сами они темные, но концы синие и иногда фиолетовые или даже чуть зеленые – какая же она яркая!! Сразу привлекает внимание (особенно волосы, какие же они яркие, как привлекают внимание). В школе я не видела учителей с синими волосами, они все были в строгих одинаковых костюмах, со строгими одинаковыми прическами, всегда грустные или злые, улыбались только по праздникам и в столовой. Новая преподавательница улыбается, в руках жестяная банка с энергетиком, другой открывает класс. Мне становится еще любопытнее. Какая она моя первая преподавательница? Какая она университетская жизнь? Может не так уж все и плохо?
9:30 психология. Джинна Григорьевна, кажется, чувствует себя как дома: без стеснений усаживается на парту, достает из сумки стакан, наливает колу. Я уже заворожена: простая, при этом неформальная женщина с синими волосами, словно Клементина из «Вечного сияния чистого разума». «Каждый первокурсник должен забыть три слова на букву у: ученик, учитель, урок», – заявляет Джинна Григорьевна. Переходим к обсуждению, а что тут вообще на этой психологии будет…Резко представляю психолога в роли экстрасенса: «О неет, кажется, она понимает, она все понимает…Сейчас я потру нос и она поймет, что нервничаю, что чужая, чужая здесь и мне не место, да точно поймет, что не место, что надо обратно…туда…на родину, в физмат класс грызть сухарики “Криешки“». Пара закончилась. Вот бы Джинна Григорьевна не умела читать мысли, кто их знает этих психологов…И все же я жду следующую пару с ней, с этой необычной для меня женщиной.
Брожу по коридорам. Маленькие кучки уже познакомившихся, даже, может, подружившихся ребят то и дело: «бу-бу-бу, бу-бу-бу». А я…я одна…одна брожу по коридорам. Урчит живот. Рядом оказался автомат с едой. Вижу цены…столичные цены…Это вам не магазин «Ухтомский» у дома. Эх…Долго роюсь в сумке, вот она – моя последняя сотка. Моя последняя сотка, которую забирает автомат, а слойка со сгущенкой остается у него. Подавись!! Ну и местечко…Автомат. Слойка в нем. Урчит живот.
Всего пару месяцев назад я готова была сдать ЕГЭ досрочно, только чтобы избавиться от математики как можно скорее. В аттестате всего одна четверка: не сложно догадаться по какому предмету. Учительница считала, что это сделает меня сильнее, а сделало беднее... Так вот кого я точно не хотела встретить в универе – математику. Пара номер два – царица наук (такую надпись мы лицезрели над доской в кабинете математики). Со мной сидит наша староста. Она что-то спрашивает у меня про математику, я восторгаюсь про себя: «она тоже не понимает эти злосчастные логарифмы». Теперь восторгаюсь всей группой: «Они тоже не понимают, они тоже не любят царицу наук! Да и преподавательница, кажется, не очень понимает. Есть у нас хоть что-то общее с этим коллективом…В школе-то, казалось, лишь я злилась на каждую формулу, лишь мне с трудом давались логические задачи. Как и в школе сижу и считаю минуты до конца пары. Двадцать. Восемнадцать. Тринадцать. Семь. Одна.
Философия. 12:20. Ого, коллектив то у нас не только женский: замечаю трех бородатых мужиков. Чего они здесь забыли? Начнем с того, что они старые какие-то, и в добавок, это им не технический вуз – они что-то попутали. Антон сидит в футболке Ария, с длинными волосами, он типо панк. Савва классический рэпер скейтбордист. Миша ни панк, ни рэпер, ни скейтбордист – он чем-то на пекаря похож, хочется купить у него булочку. Такой весь улыбчивый, такой смешной. Таких людей обнимать хочется сразу, потому что добротой веет за километр. Он сидит с Антоном, если что-то говорит, то краснеет, и все время: «ха-ха-ха», «хи-хи-хи». Наступает время рассказов о себе. Сейчас, наконец, узнаем кто такой этот хихикающий молодой человек с бородой. «В общем, приехал к Вам из Питера, но вообще я из Кирова, бывшая Вятка...такой у нас город красивый, вы бы знали…На семи холмах стоит, как Рим…Я бы сказал, Киров лучше Рима. Кхм, не первый раз я студент, вдруг кто заметил, кхм…Учился я в СПБГУ, прикольное место, на “свободных искусства и науках”. Нуу и в Вышке учился. Знаете такой вуз? И вот я как-то что-то сюда меня занесло…люблю я урбанистику, вот решил стать урбанистом. И вот как-то так оказалось, что мне уже двадцать два…» – Миша опять немного краснеет, хотя говорит уверенно, я бы так не смогла. «Какую музыку слушаешь Миша? – спрашивает преподавательница. «Да… не знаю…чтобы сейчас такое назвать…но вот назову Антоху МС, крутой парень, может знаете?» Про себя думаю: «Да кто его не знает, я тоже люблю послушать Антоху МС. Этот молодой человек – самый обычный парень, с самой обычной музыкой, из самого обычного Кирова, и как я уже сказала чем-то на булошника похож. Но его «хи-хи» да “ха-ха” ...его простота, чем-то схожая с простотой Джинны Григорьевны, его харизма, неловкие «кхм» и розовые щеки заинтересовали меня. Он совсем не похож на школьных пацанов, они тоже простые, но их простота отталкивает, а не привлекает. Вот бы узнать про него побольше, но, вот, блин, очередь доходит до меня. Как не хочется говорить. Пожалуйста… «Нууу… я Цоя люблю…» Преподавательница, улыбаясь: «А песня какая у Цоя-то? Только не говорите, что “Восьмиклассница”». Хочется сказать «Восьмиклассница», просто так сказать, назло сказать, чтобы посмеялись, сказать, подумали «смешная». Щеки уже пылают от жара, руки холодные. Не хочу. НЕ ХОЧУ! «“Спокойная ночь”», – шепчу я. Преподавательница: «А можно погромче? Не услышала». Нет нельзя, думаю я, и говорю: «“Спокойная ночь”». Неожиданно раздается: «Моя тоже». Это Миша поддерживает, улыбаясь во все тридцать два зуба. Хочется сказать спасибо, но я лишь застенчиво улыбаюсь. Мне очень нужны эти слова – и с друзьями сложно поделиться бывает, а тут двадцати незнакомцам вынь и положь мою любимую песню Цоя. Миша — вот открытие пары по философии. Глаза наши не пересекались, как с Лизой, но было что-то притягивающее, манящее к Мише. Хи-хи ха-ха кхм.
Произвел он впечатление не только на меня…У нас с Лизой теперь общая цель – дружба с Мишей. Мы даже придумали план. Для его осуществления мне пришлось познакомиться с легендарной студенческой курилкой. Там мы караулим Мишу и начинаем нелепые разговоры… «Здравствуйте, мальчики, а вы тоже здесь…Вот так встреча», – начинает Лиза. «Ого, и вы здесь, вот так да, вот так повезло…» – смеется Миша. Я решаюсь вставить максимально несуразные фразы, обратить на маленькую себя внимание: «Мы за вами следим, выслеживаем, кто тут у нас курит. Кстати, Киров, конечно, неплохой город, но не такой хороший, как Курск». «ХА-ХА-ХА! Курск – это ж вообще Украина. Ммм, смачне сало, я люблю сало», – вот дает этот Миша. Подобные разговоры хоть и не дают мне чувствовать себя среди своих, и все же вселяют надежду, все еще впереди. Я уже не одна, я уже часть этих нелепых разговоров. Часть “ха-ха-ха и хе-хе-хе”.
Зима. радостно распахиваю двери метро. Бегу, бегу, как можно быстрее. Скоро пара по физ-ре. Осталось минут пятнадцать. На выходе ждет Лиза: «Привет, ура, счастлива, что ты пришла! Побежали скорее. Миша сказал, что пойдет нам навстречу». Мы, заглатываем морозный воздух, задыхаемся, «топ-топ-топ-топ». «Вот он, вот он бежит!!» – хихикаю я. «Привет, девчонки, ну что, на что нам эти пары, пойдемте есть чебуреки!?» «Ха-ха, есть чебуреки!» – радостная Лиза становится еще более радостной. Мы, конечно же, идем есть чебуреки.
Совсем забыла про «счастливых и беззаботных» одноклассников... Про то, что одногруппники чужие. Про то, что двери метро тяжелые и... Какая разница… Теперь мне есть на кого опереться. Теперь мы вышибаем эти двери и бежим, бежим есть горячие чебуреки. Хи-хи, ха-ха.