КАК ПРИРУЧИТЬ ЗВУК "Р"
Звук Р - один из самых трудных. При его постановке и автоматизации необходимо учитывать много нюансов. Давайте разбираться!
Но для начала расскажу, почему моему мнению можно доверять ;)
Меня зовут Солдатова Юлия Эрнстовна.
У меня 2 высших образования - врач-педиатр и учитель-логопед, поэтому я смотрю на проблемы развития детей сразу с двух сторон: медицинской и педагогической.
Имею высшую квалификационную категорию, больше 18 лет практического опыта работы с детьми в детских садах и в частной практике.
Являюсь преподавателем в ВУЗах, обучаю логопедов и родителей на своих очных и онлайн-курсах.
Помогла заговорить чисто и красиво сотням детей, легко нахожу общий язык с каждым ребенком.
А разбираться мы начнём с вопроса, который задала моя студентка: "Почему звук Р никак не становится чистым?"
Посмотрите видео и внимательно послушайте, как ребенок произносит звук Р изолированно и в словах 👇
Обратите внимание на слабый кончик языка, слабый выдох, вибрирует не только кончик, но и края, две половинки языка вибрируют с разной интенсивностью.
Из этого примера становятся понятными причины, из-за которых происходит нарушение произношения звука Р:
- Недостаточная сила в мышцах языка (не всегда связана именно с нарушением тонуса)
- Нарушение тонуса в мышцах языка (может влиять, как гипер-, так и гипотонус)
- Слабый выдох
- Короткая уздечка
Природа не зря сделала так, что звук Р появляется у ребенка одним из последних! Пока он учится говорить простые согласные, свистящие, шипящие, мышцы языка крепнут, набирают силу, развивается его подвижность и координация движений.
Именно поэтому при постановке звуков по онтогенезу, звук Р ставится после С и Ш, конечно при наличии их нарушений.
Когда начинать постановку звука Р?
✳️ Если звук отсутствует - в 5 лет
✳️ Если горловое появилось раньше, то 5 лет ждать не надо, чтобы искажённый звук не успел автоматизироваться.
Что же делать с самым непокорным звуком?
❇️ Уделять должное внимание подготовительному этапу!
Так как для звука Р требуется большая мышечная сила + длительный и сильный выдох, обязательны артикуляционная и дыхательная гимнастики.
Упражнения «Дятел», «Лошадка», «Гармошечка» и «Грибочек» необходимо делать несколько раз в день, так как именно эти упражнения способствуют увеличению мышечной силы и координации движений! Остальные упражнения комплекса достаточно выполнять один раз в день.
❇️ При нарушениях тонуса логопедический массаж.
❇️ Если короткая уздечка – консультация ортодонта.
Секреты автоматизации звука Р
В основном постановка звука осуществляется механическим путем, с помощью шарикового зонда или зондозаменителя. Редко, если нарушен один или два звука, сформирован фонематический слух, тонус мышц языка в норме, возможна постановка по подражанию.
Подробно способы постановки я рассказываю и показываю на своём курсе по постановке звуков позднего онтогенеза.
Автоматизация звука Р отличается от остальных тем, что начиная с изолированного звука, для облегчения его произнесения к нему добавляется опорный согласный Д или Т.
То есть звук произносится не Р, а ДР или ТР.
Это используется, когда язык еще не достаточной окреп и ему нужна помощь, так произнести на много легче!
Затем идет автоматизация в слогах и в них мы тоже используем опорный звук: ДРРА, ТРРА, ДРРУ, ТРРУ и тд… АДРР, АТРР …
Следующий этап, слово с опорой на слог.
Придется подбирать словарь и картинный материал с ДР, и ТР: тра-тра-тра-трава, дра-дра-дра-дракон…
Особенность всех этапов автоматизации еще и в том, что почти на всем ее протяжении, мы продолжаем делать артикуляционную гимнастику!
Убрать опорный звук бывает очень трудно, так как мышцы языка еще недостаточно сильны, для увеличения этой силы нам и нужна гимнастика!
И последний на сегодня секрет и самый важный, как же перейти от Драка к Раку, как убрать опорный согласный?!
Делаем мы это через замену согласного, сначала в слоге, затем в слове с опорой на слог и далее радуемся чистому звуку в слове!
То есть используем речевой материал со стечением согласных: ГР, БР, КР, ВР, гра-гра-гра-грабли, бро-бро-бро-брошка и тд.
Видимо головному мозгу главное услышать согласный перед Р, для его чистого произнесения, а какой уже на этом этапе не важно. Другого объяснения этой уловки я не нахожу.
Теперь вы знаете секреты моего практического опыта в постановке звука Р. Надеюсь, было полезно!
Еще больше практических материалов для занятий с детьми вы найдете на моем экспертном Телеграм-канале.
