Логопедический массаж
"Когда пора делать логопедический массаж?" — очень популярный вопрос у родителей и специалистов.
Итак, когда же ребенок действительно нуждается в логомассаже?
Напишу, как считаю я. Знаю, что есть коллеги, которые будут не согласны с некоторыми пунктами, но почти двадцатилетний опыт работы говорит о том, что все они очень даже оправданы!
1. Дизартрия является 100% показанием для логомассажа. Когда есть нарушения тонуса в артикуляционных мышцах без логомассажа можно ставить и автоматизировать звуки очень долго и мучительно.
2. ДЦП при условии нарушения речи.
3. Заикание. Логомассаж выступает вспомогательным инструментом для снятия напряжения не только в мышцах, но и в психоэмоциональном состоянии.
4. Генетические нарушения, особенно с.Дауна, при котором в большинстве случаев наблюдается выраженная гипотония.
5. Задержка речевого развития (ЗРР). Логомассаж не запускает речь, он позволяет качественно подготовить речевой аппарат к приобретению нового навыка – речи, облегчает сам процесс запуска, особенно когда у ребенка наблюдаются проблемы с тонусом мышц языка.
Остановимся подробнее на некоторых показаниях.
Логопедический массаж и дизартрия.
Начну с того, что же такое дизартрия?!
💡 Это нарушение речи, причиной которого является поражение центральных отделов речедвигательной системы (центров в головном мозге), что ведет к нарушению иннервации артикуляционного аппарата, в следствии чего речь смазанная, нечеткая, многие звуки произносятся неправильно.
Проще говоря, звукопроизношение при дизартрии страдает из-за нарушения тонуса в мышцах участвующих в речи, то есть языка, лица, дыхательных мышцах и голосовых связок.🤝
👇🏻 При нарушении тонуса (чрезмерное напряжение или перерасслабление) классические, традиционные логопедические приемы могут крайне медленно вести к результату, так как они не оказывают прямого воздействия на мышцы.
А вот с помощью логомассажа мы работаем непосредственно с мышцами, расслабляем их или тонизируем в зависимости от того, в чем нуждается ребенок.
Уникальность массажа в том, что результат можно наблюдать уже на 5 – 10 сеансе.
👅 Язык начинает совершать те движения, которые до этого ему были недоступны. Часто к концу курса или вскоре после окончания речь звучит четче, появляются новые звуки, а то и слова!
При дизартрии идеальный вариант: курс логомассажа + артикуляционная гимнастика, а затем массаж лица и языка становится частью каждого занятия!
❓ Как долго сохраняется эффект от логомассажа?
🔥 Эффект, который достигнут под воздействием массажа никуда уже не исчезнет при условии дальнейшей логопедической работы.
Я бы даже сказала, что эффект, наоборот, продолжает усиливать положительную динамику даже после окончания курса!
Логопедический массаж и заикание
Первопричина заикания — это судороги в артикуляционных, дыхательных мышцах, голосовых связках, а значит эти мышцы находятся практически в постоянном напряжении.
⛔️ На самом деле у детей с заиканием напряжение наблюдается во всем теле, а не только в речевых мышцах и снимается оно трудно.
Поэтому детям с заиканием показан расслабляющий массаж лица и языка, это как минимум. 📝
А в идеале массаж всего тела, для снятия общего напряжения. Конечно, массаж не уберет заикание, но он будет способствовать положительной динамике в коррекционной работе, облегчать говорение ребенку и снимать напряжение в центрах головного мозга, откуда идет патологическая импульсация, вызывающая запинки.🤝
Логопедический массаж и ЗРР
Сразу начну с того, что логомассаж не запускает речь!!!
- облегчает процесс запуска;
- способствует нормализации тонуса;
- дает сенсорные импульсы от речевого аппарата;
- улучшает местное кровообращение.
Комплекс, который я делаю детям и обучаю на своем курсе по логомассажу, включает в себя не только традиционные зоны (лицо и язык), а также шейно-воротниковую зону и руки. Благодаря такому подходу улучшается питание головного мозга, так как кровь во время массажа активно насыщается кислородом, что крайне важно при тяжелых речевых нарушениях!
⛔️ Поэтому при темповой задержке речи целесообразно начинать работу именно с курса логомассажа!
Если ребенок не понимает обращенную речь, у него не развита коммуникация с окружающими, он не приемлет тактильного контакта, с ним сначала необходимо работать по этим направлениям, а лишь потом думать о массаже.
✅ Если же маленький ребенок понимает все, что ему говорят, легко идет на контакт, не сопротивляется прикосновениям, можно смело начинать работать.
📌 Возраст, в котором можно делать логопедический массаж зависит от настроя каждого конкретного ребенка.
Кто-то уже в 2.5 с удовольствием участвует в процессе и с интересом дает язык, а еще и сам забирает зонд и копирует массажные движения у себя во рту.А кто-то может и в 5 не даться. 🔗
Главное подходить к этой процедуре с позитивом и положительными эмоциями, как со стороны логопеда, так и со стороны мамы!
Логомассаж окутан множеством мифов. Давайте разбираться!
🧐 Существует мнение, что работа с мышцами обязательно должна быть болезненной и не надо обращать внимание на то, что ребенок кричит или плачет во время массажа.
❌ Это категорически неправильно! Особенно у детей, тем более при логомассаже боли быть не должно!!!
Если наблюдается гипертонус, мышцы спазмированы, воздействие на них может давать болезненные или неприятные ощущения.
💡 Поэтому необходимо внимательно наблюдать за реакцией ребенка на массаж, слушать его, спрашивать и при боли снижать силу воздействия.
Почему это важно: боль усиливает спазм в мышцах, то есть массажем логопед старается его снять – делает больно – напряжение в мышце вместо того, чтобы уменьшиться растет – эффект противополжный желаемому.
А если к этому добавляется плач и сопротивление ребенка, то еще и психологическая травма наносится.
Многие думают, что, если после массажа не осталось синяков, значит массаж сделан некачественно.
❌ Нет, нет и еще раз нет! Синяков на лице у ребенка или плечах после логомассажа быть не должно!!!
🥶 Синяк - это повреждение стенок сосудов, что может привести к воспалению, боли, другим нежелательным явлениям, а как следствие опять же к повышению тонуса вместо его снижения.
Это не из разряда мифов, а из разряда некомпетентности и деньгозарабатывания.
У детей с РАС часто при наличии чистой со стороны звукопроизношения речи, наблюдаются эхолалии, в этом случае им логопедический массаж не показан, помощи он никакой не даст!
Миф 4: Логомассаж могут делать только лица, имеющие медицинское образование.
Нет ни одного нормативного документа, который бы это подтверждал. Логомассаж — это мощный инструмент в работе логопеда. Я видела множество раз скачки в успехе ребёнка, как только подключали эту процедуру.
Через меня прошли сотни детей и уже 10 потоков обучения логомассажу.
Качественно любому массажу можно научиться только на практике, когда вы учитесь сами выполнять абсолютно все приёмы руками под чутким руководством преподавателя, который ставит вам руки, а не только смотрите, как делают другие! Необходимо почувствовать нажим, силу и глубину воздействия.
Нельзя только если вы не владеете этой техникой. Но для курса логомассажа - это огромный плюс!
Есть простые приёмы, которыми невозможно навредить, им я и учу на своём курсе по логомассажу.
Миф 8: Чтобы делать логомассаж надо купить весь набор массажных зондов!
За много лет практики у меня сформировался универсальный набор из 6 зондов (делюсь со своими студентами на обучении). Его прелесть в том, что он состоит и из постановочных, и из массажных зондов, что очень бережет наш карман! То есть для начала работы вам потребуются минимальные вложения: вы сможете их использовать и для постановки звуков, и для массажа.
Миф 9: От массажа зондами у ребенка начнется эпилепсия или он так испугается, что начнет заикаться или еще что-нибудь ужасное случится 😬
Усугубляет эту страшилку, что зонды якобы очень похожи на инструменты стоматолога. На мой взгляд сравнение оооочень притянуто за уши.
⛔ Во-первых: эпилепсия является очень серьезным противопоказанием для проведения любого массажа, в том числе и логопедического.
⛔ Во-вторых: у меня не получается даже представить, при всем моем живом воображении, что надо делать с ребенком, чтобы напугать до такой степени, чтобы появилось заикание, а уж тем более эпилепсия.
🤗 Все же очень просто – НЕ НАДО ПУГАТЬ ДЕТЕЙ ЗОНДАМИ, и они не будут их бояться!
Для этого надо ещё самим их не бояться, а смело владеть техниками и приёмами.
Более того, можно первое знакомство с ними провести так, что в следующий раз ребенок сам спросит будут ли сегодня зонды и с радостью будет ждать их появления!
Логомассаж — это мощный инструмент в работе логопеда. Я видела множество раз скачки в успехе ребёнка, как только подключали эту процедуру.
Через меня прошли сотни детей и уже 10 потоков обучения логомассажу.
⬆️ Как заинтересовать ребенка зондами, как сделать так, чтобы каждый раз это был увлекательный и интересный процесс, я щедро делюсь на своем авторском курсе по логомассажу.
🖐 отработаете все приемы на практике, научитесь чувствовать мышцы ребёнка и свои собственные, поймете, как отличать гипертонус от гипотонуса и что делать в каждом случае.
🖐 научитесь делать массаж шейно-воротниковой зоны, рук, лица, языка зондами и руками.
✋узнаете элементы медицинского массажа и остеопатических техник, которые необходимы детям с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Приглашаю в мой telegram канал, в нем много практической информации🔥