Научный стиль. Основные жанры научного стиля. Структура реферата и речевые клише

Научный стиль — функциональный стиль речи, который используется в сфере науки, образования и профессиональной деятельности. Он направлен на логичное, объективное и точное изложение информации.

Некоторые основные жанры научного стиля:

Научная статья. Направлена на публикацию результатов исследований. Пример: «Влияние экологических факторов на биоразнообразие лесных экосистем».

Доклад. Краткое сообщение на научную тему для устного представления. Пример: «Современные подходы к использованию возобновляемых источников энергии».

Диссертация. Исследовательская работа, представляющая собой итог научной деятельности. Пример: «Роль молекулярной биологии в развитии современной медицины».

Учебник или учебное пособие. Текст, направленный на систематическое изложение знаний. Пример: «Основы математики для старших классов».

Монография. Обширный труд, посвящённый изучению одной темы. Пример: «Эволюция русского языка в XX веке».

Реферат. Краткое изложение содержания научных источников. Пример: «Сущность и значение научной революции XVII века».

Отчёт о научно-исследовательской работе. Документ, отражающий результаты исследований. Пример: «Отчёт о выполнении гранта в области нейротехнологий».

Структура реферата включает в себя:

Введение. В нём формулируется тема, цель и задачи работы, обосновывается её актуальность.

Основная часть. Здесь излагается содержание первоисточников, анализируются ключевые идеи, концепции, взгляды различных авторов на проблему.

Заключение. В нём подводятся итоги, формулируются выводы, возможно, даются рекомендации по дальнейшему изучению темы.

Список использованных источников. Перечень книг, статей и других материалов, использованных при написании реферата.

Некоторые речевые клише, которые используются в научном стиле:

«Согласно исследованиям/данным…», «Как показывает анализ…», «На основании проведённого анализа…» — для ссылки на источники.

«Цель данной работы…», «Задачами исследования являются…», «В рамках данной темы рассматривается…» — для формулировки целей и задач.

«Рассмотрим подробнее…», «Перейдём к следующему вопросу…», «В заключение отметим…» — для структурирования текста.

«Таким образом…», «Следовательно…», «В результате…» — для подведения итогов и формулировки выводов.